Caracterización del fenómeno de acoso escolar en instituciones educativas públicas de Villavicencio.
Línea de investigación: infancia adolescencia juventud, entorno y desarrollo
- Autores:
-
Bados Sánchez, Karen Julieth
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/4448
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/4448
- Palabra clave:
- Acoso escolar
Bullying
Matoneo
Baja autoestima
Inseguridad
Relaciones interpersonales
Psicología
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Pérez Uribe, Mónica del RosarioPinzón Castro, Luis AlexisRubio González, María Alexandra Bados Sánchez, Karen Julieth316832Psicólogo2018-06-21T14:59:30Z2018-06-21T14:59:30Z2017https://hdl.handle.net/20.500.12494/4448Bados Sánchez, K. (2017). Caracterización del Fenómeno de Acoso Escolar en Instituciones Educativas Públicas de Villavicencio. Villavicencio: Universidad Cooperativa de Colombia.Línea de investigación: infancia adolescencia juventud, entorno y desarrolloEl acoso escolar, bullying o matoneo es un comportamiento que se presenta entre estudiantes de instituciones educativas oficiales como privadas; se manifiesta en actos como burlas, insultos, agresión, intimidación y aislamiento que se presenta de forma diaria y reiterada hacia una persona específica (García y Salas, 2014). Quienes sufren de acoso escolar en su mayoría son estudiantes con baja autoestima, inseguridad y dificultad en las relaciones interpersonales (Musri, 2012). Asimismo, el acoso escolar puede producir serios efectos psicológicos y físicos en quienes lo padecen, generando graves consecuencias como: depresión, ansiedad, automutilación, desórdenes alimenticios, expresiones agresivas e incluso, el suicidio (Musri, 2012), coincidiendo con los estudios realizados por (Calderón, 2012).karen.bados@campusucc.edu.co49PDFUniversidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, VillavicencioPsicologíaUniversidad Cooperativa de ColombiaVillavicencioAcoso escolarBullyingMatoneoBaja autoestimaInseguridadRelaciones interpersonalesPsicologíaCaracterización del fenómeno de acoso escolar en instituciones educativas públicas de Villavicencio.Trabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spaPublicationORIGINAL2017_caracterizacion_fenomeno_acoso_escolar.pdf2017_caracterizacion_fenomeno_acoso_escolar.pdfapplication/pdf605370https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/9f5d2c74-067a-4d38-b20c-919ebb514f6a/download7531419e53d2f47e0fd69a52775e1a12MD522017_caracterizacion_fenomeno_acoso (2).pdf2017_caracterizacion_fenomeno_acoso (2).pdfapplication/pdf148367https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/0452c88e-7fb4-4f89-b0d3-d078572597c1/download0c19f153e4122738fb549f861326b1f3MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84514https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/a266258a-75e9-4895-a56a-1241615a880c/downloadf3f5e184cacb7496a3e3345ca148d0f7MD53TEXT2017_caracterizacion_fenomeno_acoso_escolar.pdf.txt2017_caracterizacion_fenomeno_acoso_escolar.pdf.txtExtracted 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