Cartilla práctica de informática en la escuela nueva del grado cuarto, para fortalecer los procesos de enseñanza aprendizaje de la institución educativa Romeral, municipio de Guarne
Debido a los avances tecnológicos en informática, al uso de la información y la comunicación (TIC), consideramos necesario incorporar a las prácticas de enseñanza en escuela nueva, una guía de trabajo que le facilite al estudiante el uso adecuado del computador y otras alternativas de aprendizaje qu...
- Autores:
-
Valencia Paredes, Jhon Fernando
Talaigua Iriarte, Luis Miguel
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/15934
- Palabra clave:
- Las tic en el ámbito escolar
Fines de la educación
Aspectos históricos
TG 2014 LTI 15934
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Debido a los avances tecnológicos en informática, al uso de la información y la comunicación (TIC), consideramos necesario incorporar a las prácticas de enseñanza en escuela nueva, una guía de trabajo que le facilite al estudiante el uso adecuado del computador y otras alternativas de aprendizaje que ofrece este artefacto, el cual les permitirá conocer, explorar y adecuar los componentes de este aparato tecnológico en su proceso de aprendizaje. Fomentando el interés frente al trabajo propuesto en esta cartilla, el cual facilitará el desarrollo de un trabajo agradable, y llamativo para los estudiantes de la institución educativa Romeral, en sus sedes Alto de la Virgen y Pastorcita en la medida que comprendan la importancia que tiene el utilizar para su bien y servicio esta herramienta tecnológica. |
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Fomentando el interés frente al trabajo propuesto en esta cartilla, el cual facilitará el desarrollo de un trabajo agradable, y llamativo para los estudiantes de la institución educativa Romeral, en sus sedes Alto de la Virgen y Pastorcita en la medida que comprendan la importancia que tiene el utilizar para su bien y servicio esta herramienta tecnológica.Introducción. -- 1 Planteamiento del problema. -- 1.1 Situación problema. -- 1.2 Formulación. -- 1.3 Pregunta problematizadora. -- 1.4 Justificación. -- 1.5 Objetivos. -- 1.5.1 General. -- 1.5.2 Específicos. -- 2 Marco de referencia. -- 2.1 Antecedentes escuela nueva. -- 2.1.1 Operacionalización del modelo. -- 2.1.2 Aspectos históricos. -- 2.1.3 Expansión del modelo. -- 2.1.4 Principios básicos. -- 2.1.5 Componentes del programa. -- 2.2 Importancia de la informática en el programa de escuela nueva. -- 2.3 Las tic en el ámbito escolar. -- 2.4 Situación contexto. -- 2.5 Estándares de tecnología e informática de los grados 4° y 5°. -- 2.6 Marco legal. -- 2.6.1 Fines de la educación. -- 2.6.2 Objetivos de la educación básica. -- 2.6.3 Objetivos de la educación básica primaria. -- 3 Diseño metodológico. -- 3.1 Tipo de investigación. -- 3.2 Enfoque. -- 3.3 Población y muestra. -- 3.4 Técnicas e instrumentos. -- 3.5 Fases de la investigación. -- 4 Plan de acción. -- 4.6.1 Planeación. -- 4.6.2 Diseño de unidades. -- 5 Resultados. -- 5.1 Indagación preliminar. -- 5.1.1 Encuesta a docentes. -- 5.1.2 Encuesta a alumnos. -- 5.2 Socialización del material. -- 5.2.1 Exposición del diseño. -- 5.2.2 Taller con los alumnos. -- 5.2.3 Encuesta a docentes. -- 6 Conclusiones. -- 7 Recomendaciones. -- 8 Bibliografía y Webgrafía. -- Anexos. -- A Encuesta preliminar a docentes. -- B Encuesta a estudiantes. -- C Encuesta final a docentes. --108 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Tecnología e Informática, Medellín y EnvigadoEducación Básica con Énfasis en Tecnología e InformáticaMedellínLas tic en el ámbito escolarFines de la educaciónAspectos históricosTG 2014 LTI 15934Cartilla práctica de informática en la escuela nueva del grado cuarto, para fortalecer los procesos de enseñanza aprendizaje de la institución educativa Romeral, municipio de GuarneTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAtribución – No comercial – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbAmador M. 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Recuperado 2013PublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/90ba77a9-9395-44a9-a6ef-4b179fd5942f/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD52ORIGINAL2014_cartilla_informatica_escuela.pdf2014_cartilla_informatica_escuela.pdfapplication/pdf4502664https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/be6c8aa6-1f8b-491f-91a9-28c2fd274830/download5787eb6d9fff8cababfb21fd9da61671MD51THUMBNAIL2014_cartilla_informatica_escuela.pdf.jpg2014_cartilla_informatica_escuela.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3226https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/1ffe7f5a-11e8-4935-91c5-61685766f27a/downloadf6b9ee025c3c2b58f0e481d25bd6a89aMD53TEXT2014_cartilla_informatica_escuela.pdf.txt2014_cartilla_informatica_escuela.pdf.txtExtracted texttext/plain98072https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/5578d590-82f2-4bed-acc1-b822e1a75fbd/downloadc4ef105a11d1fffdf6f1a10e56132ff2MD5420.500.12494/15934oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/159342024-08-10 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