Análisis de los programas de patrullas escolares y educación vial en las Instituciones educativas Alfonso López y Técnica de Occidente del municipio de Tuluá, Valle en el año lectivo del 2018

El análisis bajo este estudio monográfico conlleva a revisar y analizar de forma muy concreta la implementación del programa patrullas escolares y el modo operativo relacionado a la educación que requiere las seguridad vial en el municipio, ya que este programa que se imparte en las instituciones educativas Técnica de Occidente y Alfonso López Pumarejo de Tuluá- Valle en el año 2018, está permitiendo brindar el estudio pertinente del presente trabajo y profundizar de forma precisa en la optimización de planes y recursos en la seguridad de transito vial y la regulación y coordinación para la atención en los procesos de capacitación en educación en el tránsito vehicular que debe implementarse no sólo a nivel regional, también a nivel municipal y nacional en todos los establecimientos educativos tanto públicos como privados de acuerdo a las leyes emitidas sobre este tema que involucra a toda la población en especial la formativa en las jornadas que se adelantan con los educandos de secundaria de las diversas instituciones públicas de la ciudad sensibilizando a los estudiantes sobre las responsabilidades que debe tener cada persona a en el momento de poder conducir un medio de transporte que en su gran mayoría son motocicletas.

• Autores: Galindo Valencia, Monica Alejandra
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Universidad Cooperativa de Colombia
• Repositorio: Repositorio UCC
• OAI Identifier: oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/17126
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/20.500.12494/17126
• Palabra clave: Accidentalidad; Programa de patrullas escolares; Transito vial y vehicular; Educación vial; Responsabilidad ciudadana; Peatonales y cruces escolares; TG 2020 DER 17126
• Rights: openAccess
• License: Atribución