Formando en valores, con el apoyo de ambientes virtuales y tecnológicos
El proyecto “Formando en valores, con el apoyo de ambientes virtuales y tecnológicos”, se desarrolló en la Escuela La Anunciación, jornada mañana, con las estudiantes de primaria (grado tercero), de la ciudad de Medellín. Se decide realizar esta investigación, ya que mediante el proceso de práctica...
- Autores:
-
Echeverría Urango, Jazmín Pura
Ramos Murillo, Visny
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2013
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/14579
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/14579
- Palabra clave:
- Ambientes virtuales de aprendizaje
Formación valores
TG 2013 LTI 14579
- Rights
- closedAccess
- License
- Atribución – No comercial – Sin Derivar
| id |
COOPER2_0ea686f47ae54847c8f0e461763281de |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/14579 |
| network_acronym_str |
COOPER2 |
| network_name_str |
Repositorio UCC |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Formando en valores, con el apoyo de ambientes virtuales y tecnológicos |
| title |
Formando en valores, con el apoyo de ambientes virtuales y tecnológicos |
| spellingShingle |
Formando en valores, con el apoyo de ambientes virtuales y tecnológicos Ambientes virtuales de aprendizaje Formación valores TG 2013 LTI 14579 |
| title_short |
Formando en valores, con el apoyo de ambientes virtuales y tecnológicos |
| title_full |
Formando en valores, con el apoyo de ambientes virtuales y tecnológicos |
| title_fullStr |
Formando en valores, con el apoyo de ambientes virtuales y tecnológicos |
| title_full_unstemmed |
Formando en valores, con el apoyo de ambientes virtuales y tecnológicos |
| title_sort |
Formando en valores, con el apoyo de ambientes virtuales y tecnológicos |
| dc.creator.fl_str_mv |
Echeverría Urango, Jazmín Pura Ramos Murillo, Visny |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Patiño Marulanda, María Silvia |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Echeverría Urango, Jazmín Pura Ramos Murillo, Visny |
| dc.subject.spa.fl_str_mv |
Ambientes virtuales de aprendizaje Formación valores |
| topic |
Ambientes virtuales de aprendizaje Formación valores TG 2013 LTI 14579 |
| dc.subject.classification.spa.fl_str_mv |
TG 2013 LTI 14579 |
| description |
El proyecto “Formando en valores, con el apoyo de ambientes virtuales y tecnológicos”, se desarrolló en la Escuela La Anunciación, jornada mañana, con las estudiantes de primaria (grado tercero), de la ciudad de Medellín. Se decide realizar esta investigación, ya que mediante el proceso de práctica pedagógica, se evidenció el deterioro de algunos valores como el respeto, la escucha, la tolerancia, la atención, entre otros. Razón por la cual se decide crear una propuesta que fortalezca la educación en valores. Para el logro de ésta, se crean y se desarrollan una serie de objetivos que permitan resolver dicha problemática, fundamentados en las competencias ciudadanas, emanadas del Ministerio de Educación Nacional. Para la realización del proyecto de investigación, se diseña e implementa una propuesta metodológica a través de una página web que contribuya a la formación y fortalecimiento de valores en las estudiantes, a su vez se involucra en éste a los padres de familia, permitiéndoles participar con esta herramienta; igualmente, se les abre un espacio de opinión tanto a padres como a estudiantes en el cuál evalúan la pertinencia de este instrumento como un proceso de fortalecimiento de los valores. |
| publishDate |
2013 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2013 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2019-10-17T12:46:24Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2019-10-17T12:46:24Z |
| dc.type.none.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Pregrado |
| dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.driver.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.version.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| status_str |
acceptedVersion |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.12494/14579 |
| dc.identifier.bibliographicCitation.spa.fl_str_mv |
Echeverría Urango, J. P. y Ramos Murillo, V. (2013). Formando en valores, con el apoyo de ambientes virtuales y tecnológicos. (Tesis de pregrado). Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12494/14579 |
| url |
https://hdl.handle.net/20.500.12494/14579 |
| identifier_str_mv |
Echeverría Urango, J. P. y Ramos Murillo, V. (2013). Formando en valores, con el apoyo de ambientes virtuales y tecnológicos. (Tesis de pregrado). Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12494/14579 |
| dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
BOLÍVAR, B. Wilson. (2010). Diseño y experimentación de una propuesta didáctica apoyada en tic para la formación en valores con estudiantes de educación básica. Tesis de grado no publicado, Universidad de Antioquia, Medellín, Colombia. CASTILLO, Jhon. (1996) Hacia el fortalecimiento de los valores en la escuela Monseñor Felix Henao Botero. Proyecto de grado no publicado, Universidad Cooperativa de Colombia, Medellín, Colombia. COLOMA, José. COMELLAS, Jesús. FERMOSO, Paciano. GORDILLO, María. MELER, Miguel. MORA, Gaspar. MORATINOS, José. PODALL, Monserrat. RÍOS, José. SÁNCHEZ. Elena. Pedagogía Familiar. Ediciones Narcea S.A., (1993) Madrid, España. Constitución Política de Colombia de 1991. (Edición 2011), Bogotá, D.C. DUQUE, Jorge. (2000) La misión de educar. Primera edición. Bogotá, D.C. Enciclopedia Gente buena para un mundo mejor. (2004). (Primera edición). Bogotá.Colombia. Periódicos asociados Ltda. Ley General de Educación 715. (Edición 2001). Bogotá, D.C. Ministerio de educación nacional. Estándares básicos de competencias ciudadanas. (2004) Bogotá, D.C. Colombia. MARTÍNEZ Miguel, HOYOS Guillermo, THIEBAUT Carlos, RUIZ Alexánder, QUINTERO Marieta (2004, p. 25) ¿Qué significa educar en valores hoy? Ed. Octaedro S.L. Barcelona – España. Primera Edición. ACODESI. (2003) La Formación Integral y sus Dimensiones. Recuperado de: http://www.acodesi.org.co/es/images/Publicaciones/pdf_libros/texto%20did%E1ctico%20-%20negro.pdf [Consultado el 20 de Enero de 2013] BARRERA Luz Marina (2008) Valores para construir un mundo mejor. Recuperado de: http://es.scribd.com/doc/14883747/Proyecto-Valores-Para-Un-Mundo-Mejor [Consultado el 30 de mayo de 2012] BLANCO, Ángel. CALDERÓN, Karina. CASTRO, Germán. GUEVARA, Estefanía. MARTÍNEZ, Javier. OCHOA, Erick. OZUNA, Sheila. PÉREZ, Pablo. RUIZ, Juan. TORRES, Juan. (2008) Aprendizaje cognoscitivo social. Recuperado de: http://teoriasdelaprendizaje.wikispaces.com/aprendizaje+cognoscitivo+social BERRÍOS, Llarela & BUXARRAIS, María S. (2005) Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y los adolescentes. Algunos datos. Recuperado de: http://www.oei.es/valores2/monografias/monografia05/reflexion05.htm COBOS, José Antonio. Valores: Familia y Escuela. Revista digital innovación y experiencias educativas.; 2009 [Consultado el 20 de Diciembre de 2012]. Recuperado de: http://www.csi-csif.es/andalucia/modules/mod_ense/revista/pdf/Numero_25/JOSE_ANTONIO_COBOS_PINO01.pdf |
| dc.rights.license.none.fl_str_mv |
Atribución – No comercial – Sin Derivar |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/closedAccess |
| dc.rights.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_14cb |
| rights_invalid_str_mv |
Atribución – No comercial – Sin Derivar http://purl.org/coar/access_right/c_14cb |
| eu_rights_str_mv |
closedAccess |
| dc.format.extent.spa.fl_str_mv |
184 p. |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Tecnología e Informática, Medellín y Envigado |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Educación Básica con Énfasis en Tecnología e Informática |
| dc.publisher.place.spa.fl_str_mv |
Medellín |
| institution |
Universidad Cooperativa de Colombia |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/28489b37-206e-4091-95df-d6882112a0e5/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/3ffbb4c0-d53d-491f-8591-77e106b5400e/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/c4e9d925-9a02-4e36-a69d-46580d3b6393/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/2d624f54-40fa-4651-8609-cd36acc8cb3f/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
378328300b7f9317c2f47b72ecbbf3ae 37ffed9ebc78d657e7715e608f842466 3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45 b0969c10cdc1a194c2b736bc07546d80 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia |
| repository.mail.fl_str_mv |
bdigital@metabiblioteca.com |
| _version_ |
1814246881784496128 |
| spelling |
Patiño Marulanda, María SilviaEcheverría Urango, Jazmín PuraRamos Murillo, Visny2019-10-17T12:46:24Z2019-10-17T12:46:24Z2013https://hdl.handle.net/20.500.12494/14579Echeverría Urango, J. P. y Ramos Murillo, V. (2013). Formando en valores, con el apoyo de ambientes virtuales y tecnológicos. (Tesis de pregrado). Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12494/14579El proyecto “Formando en valores, con el apoyo de ambientes virtuales y tecnológicos”, se desarrolló en la Escuela La Anunciación, jornada mañana, con las estudiantes de primaria (grado tercero), de la ciudad de Medellín. Se decide realizar esta investigación, ya que mediante el proceso de práctica pedagógica, se evidenció el deterioro de algunos valores como el respeto, la escucha, la tolerancia, la atención, entre otros. Razón por la cual se decide crear una propuesta que fortalezca la educación en valores. Para el logro de ésta, se crean y se desarrollan una serie de objetivos que permitan resolver dicha problemática, fundamentados en las competencias ciudadanas, emanadas del Ministerio de Educación Nacional. Para la realización del proyecto de investigación, se diseña e implementa una propuesta metodológica a través de una página web que contribuya a la formación y fortalecimiento de valores en las estudiantes, a su vez se involucra en éste a los padres de familia, permitiéndoles participar con esta herramienta; igualmente, se les abre un espacio de opinión tanto a padres como a estudiantes en el cuál evalúan la pertinencia de este instrumento como un proceso de fortalecimiento de los valores.Introducción. -- 1. Planteamiento del problema. -- 1.1 Situación problema. -- 1.2 Formulación del problema. -- 1.3 Justificación. -- 1.4 Objetivos. -- 1.4.1 Objetivo general. -- 1.4.2 Objetivos específicos. -- 1.5 Preguntas de investigación. -- 2. Marco de referencia. -- 2.1 Marco de antecedentes. -- 2.2. Marco teórico. -- 2.2.1 La educación y los valores. -- 2.2.1.1 Estándares básicos de competencias ciudadanas. -- 2.2.2 Dimensiones del ser. -- 2.2.3 Juicio moral. -- 2.2.4 La familia y la formación en valores. -- 2.2.5 Escuela de padres. -- 2.2.6 La Escuela y los valores. -- 2.2.7 La importancia de saber escuchar. -- 2.2.8 Las Tic y su influencia en la formación de valores. -- 2.2.9 La Comunicación en la vida familiar. -- 2.3 Marco Conceptual. -- 2.4 Marco Contextual. -- 2.5 Marco legal. -- 3. Diseño metodológico. -- 3.1 Enfoque. -- 3.2 Tipo de investigación. -- 3.3. Población y muestra ... 3.4 Técnicas e instrumentos. -- 3.5 Fases de la investigación. -- 3.6 Plan de análisis. -- 4. Plan de acción. -- 4.1 Trabajo de campo. -- 4.2 Cronograma de actividades. -- 5. Resultados y análisis. -- 5.1 Momentos evolutivos de las categorías. -- 5.2 Análisis de las Categorías. -- 5.2.1 Subcategorías. motivación. -- 5.2.2 Subcategorías. tolerancia. -- 5.2.3 Subcategorías. amistad. -- 5.3 Categorías alternas. -- 5.3.1 Subcategoría alterna. Confianza. -- 5.3.2 Subcategoría alterna. trabajo en equipo. -- 6. Conclusiones. -- 7. Recomendaciones. -- 8. Bibliografía. -- 9. Anexos.184 p. Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Tecnología e Informática, Medellín y EnvigadoEducación Básica con Énfasis en Tecnología e InformáticaMedellínAmbientes virtuales de aprendizajeFormación valoresTG 2013 LTI 14579Formando en valores, con el apoyo de ambientes virtuales y tecnológicosTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAtribución – No comercial – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbBOLÍVAR, B. Wilson. (2010). Diseño y experimentación de una propuesta didáctica apoyada en tic para la formación en valores con estudiantes de educación básica. Tesis de grado no publicado, Universidad de Antioquia, Medellín, Colombia.CASTILLO, Jhon. (1996) Hacia el fortalecimiento de los valores en la escuela Monseñor Felix Henao Botero. Proyecto de grado no publicado, Universidad Cooperativa de Colombia, Medellín, Colombia.COLOMA, José. COMELLAS, Jesús. FERMOSO, Paciano. GORDILLO, María. MELER, Miguel. MORA, Gaspar. MORATINOS, José. PODALL, Monserrat. RÍOS, José. SÁNCHEZ. Elena. Pedagogía Familiar. Ediciones Narcea S.A., (1993) Madrid, España.Constitución Política de Colombia de 1991. (Edición 2011), Bogotá, D.C.DUQUE, Jorge. (2000) La misión de educar. Primera edición. Bogotá, D.C.Enciclopedia Gente buena para un mundo mejor. (2004). (Primera edición). Bogotá.Colombia. Periódicos asociados Ltda.Ley General de Educación 715. (Edición 2001). Bogotá, D.C.Ministerio de educación nacional. Estándares básicos de competencias ciudadanas. (2004) Bogotá, D.C. Colombia.MARTÍNEZ Miguel, HOYOS Guillermo, THIEBAUT Carlos, RUIZ Alexánder, QUINTERO Marieta (2004, p. 25) ¿Qué significa educar en valores hoy? Ed. Octaedro S.L. Barcelona – España. Primera Edición.ACODESI. (2003) La Formación Integral y sus Dimensiones. Recuperado de: http://www.acodesi.org.co/es/images/Publicaciones/pdf_libros/texto%20did%E1ctico%20-%20negro.pdf [Consultado el 20 de Enero de 2013]BARRERA Luz Marina (2008) Valores para construir un mundo mejor. Recuperado de: http://es.scribd.com/doc/14883747/Proyecto-Valores-Para-Un-Mundo-Mejor [Consultado el 30 de mayo de 2012]BLANCO, Ángel. CALDERÓN, Karina. CASTRO, Germán. GUEVARA, Estefanía. MARTÍNEZ, Javier. OCHOA, Erick. OZUNA, Sheila. PÉREZ, Pablo. RUIZ, Juan. TORRES, Juan. (2008) Aprendizaje cognoscitivo social. Recuperado de: http://teoriasdelaprendizaje.wikispaces.com/aprendizaje+cognoscitivo+socialBERRÍOS, Llarela & BUXARRAIS, María S. (2005) Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y los adolescentes. Algunos datos. Recuperado de: http://www.oei.es/valores2/monografias/monografia05/reflexion05.htmCOBOS, José Antonio. Valores: Familia y Escuela. Revista digital innovación y experiencias educativas.; 2009 [Consultado el 20 de Diciembre de 2012]. Recuperado de: http://www.csi-csif.es/andalucia/modules/mod_ense/revista/pdf/Numero_25/JOSE_ANTONIO_COBOS_PINO01.pdfPublicationTEXT2013_formando_valores_ambientes.pdf.txt2013_formando_valores_ambientes.pdf.txtExtracted texttext/plain207533https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/28489b37-206e-4091-95df-d6882112a0e5/download378328300b7f9317c2f47b72ecbbf3aeMD53ORIGINAL2013_formando_valores_ambientes.pdf2013_formando_valores_ambientes.pdfapplication/pdf2554767https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/3ffbb4c0-d53d-491f-8591-77e106b5400e/download37ffed9ebc78d657e7715e608f842466MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/c4e9d925-9a02-4e36-a69d-46580d3b6393/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD52THUMBNAIL2013_formando_valores_ambientes.pdf.jpg2013_formando_valores_ambientes.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3069https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/2d624f54-40fa-4651-8609-cd36acc8cb3f/downloadb0969c10cdc1a194c2b736bc07546d80MD5420.500.12494/14579oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/145792024-08-10 17:21:47.77restrictedhttps://repository.ucc.edu.coRepositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombiabdigital@metabiblioteca.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 |