Caracterización del fenómeno del acoso escolar en tres instituciones educativas privadas de Villavicencio
Línea de investigación: infancia adolescencia juventud entorno y desarrollo
- Autores:
-
Buitrago Hueso, Wendy Viviana
Forero Rodríguez, Jessica Marcela
Gantiva Merchán, Lina María
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/4449
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/4449
- Palabra clave:
- Acoso escolar
Bullying
Matoneo
Psicología
Desarrollo escolar
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Pinzón Castro, Luis AlexisBuitrago Hueso, Wendy VivianaForero Rodríguez, Jessica MarcelaGantiva Merchán, Lina María337887332526332406Psicólogo2018-06-21T15:14:46Z2018-06-21T15:14:46Z2017https://hdl.handle.net/20.500.12494/4449Buitrago Hueso, W., Forero Rodríguez, J., & Gantiva Merchán, L. (2017). Caracterización del fenómeno del acoso escolar en tres Instituciones Educativas privadas de Villavicencio. Villavicencio: Universidad Cooperativa de Colombia.Línea de investigación: infancia adolescencia juventud entorno y desarrolloEn el presente trabajo, se formularon los siguientes objetivos: determinar el tipo de intimidación escolar en los niños, niñas y adolescentes, de los colegios privados de la ciudad de Villavicencio; identificar el número de estudiantes que se encuentran dentro de las características del acoso escolar que se evidencian desde la perspectiva de los tres actores: observador, víctima, victimario, propuestos en la prueba del INSEBULL; establecer los grados de mayor índice de intimidación escolar, en las instituciones privadas de Villavicencio. Se abordó el tipo de investigación dentro del enfoque cuantitativo; mediante la utilización del instrumento Insebull, acorde con los postulados de Avilés y Elices (2007). La población correspondió a los estudiantes de sexto a once de tres instituciones educativas privadas de la ciudad de Villavicencio. Conformadas por 19 cursos que agruparon 382 estudiantes. La muestra fue de 194 quienes participaron de manera activa y dinámica.wendy.buitragoh@campusucc.edu.cojessica.foreror@campusucc.edu.colina.gantivam@campusucc.edu.co56PDFUniversidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, VillavicencioPsicologíaUniversidad Cooperativa de ColombiaVillavicencioAcoso escolarBullyingMatoneoPsicologíaDesarrollo escolarCaracterización del fenómeno del acoso escolar en tres instituciones educativas privadas de VillavicencioTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spaPublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84514https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/6cd7e581-1df7-45a1-a438-63d053b29664/downloadf3f5e184cacb7496a3e3345ca148d0f7MD53TEXT2017_caracterización_fenomeno_acoso.pdf.txt2017_caracterización_fenomeno_acoso.pdf.txtExtracted 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