Representaciones y acciones de los estudiantes de la Universidad Cooperativa de Colombia sede Neiva frente a la empleabilidad

El presente estudio tiene como objetivo describir las representaciones y acciones que frente a la empleabilidad poseen los estudiantes de último semestre de los programas de Psicología, Derecho e Ingeniería de Sistemas de la Universidad Cooperativa de Colombia sede Neiva, la cual se abordó desde la...

Full description

Autores:
Yucuma, Martha Catalina
Cardozo Carrillo, Yina Julieta
Perdomo Aguirre, Norma Patricia
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2014
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/34791
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12494/34791
Palabra clave:
Empleabilidad
Estudiantes universitarios
Representaciones y acciones
TG 2014 PSI 34791
Employability
University students
Representations and actions.
Rights
openAccess
License
Atribución
id COOPER2_0db4d014ff1ab29d2790467658239f88
oai_identifier_str oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/34791
network_acronym_str COOPER2
network_name_str Repositorio UCC
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Representaciones y acciones de los estudiantes de la Universidad Cooperativa de Colombia sede Neiva frente a la empleabilidad
title Representaciones y acciones de los estudiantes de la Universidad Cooperativa de Colombia sede Neiva frente a la empleabilidad
spellingShingle Representaciones y acciones de los estudiantes de la Universidad Cooperativa de Colombia sede Neiva frente a la empleabilidad
Empleabilidad
Estudiantes universitarios
Representaciones y acciones
TG 2014 PSI 34791
Employability
University students
Representations and actions.
title_short Representaciones y acciones de los estudiantes de la Universidad Cooperativa de Colombia sede Neiva frente a la empleabilidad
title_full Representaciones y acciones de los estudiantes de la Universidad Cooperativa de Colombia sede Neiva frente a la empleabilidad
title_fullStr Representaciones y acciones de los estudiantes de la Universidad Cooperativa de Colombia sede Neiva frente a la empleabilidad
title_full_unstemmed Representaciones y acciones de los estudiantes de la Universidad Cooperativa de Colombia sede Neiva frente a la empleabilidad
title_sort Representaciones y acciones de los estudiantes de la Universidad Cooperativa de Colombia sede Neiva frente a la empleabilidad
dc.creator.fl_str_mv Yucuma, Martha Catalina
Cardozo Carrillo, Yina Julieta
Perdomo Aguirre, Norma Patricia
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Villareal Ruiz, Examary
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Yucuma, Martha Catalina
Cardozo Carrillo, Yina Julieta
Perdomo Aguirre, Norma Patricia
dc.subject.spa.fl_str_mv Empleabilidad
Estudiantes universitarios
Representaciones y acciones
topic Empleabilidad
Estudiantes universitarios
Representaciones y acciones
TG 2014 PSI 34791
Employability
University students
Representations and actions.
dc.subject.classification.spa.fl_str_mv TG 2014 PSI 34791
dc.subject.other.spa.fl_str_mv Employability
University students
Representations and actions.
description El presente estudio tiene como objetivo describir las representaciones y acciones que frente a la empleabilidad poseen los estudiantes de último semestre de los programas de Psicología, Derecho e Ingeniería de Sistemas de la Universidad Cooperativa de Colombia sede Neiva, la cual se abordó desde la investigación cualitativa, para ello se implementó el diseño hermenéutico de tipo narrativo entendiendo que este abarca lo interpretativo y que sigue el curso natural de comprender el proceso en que las personas buscan el sentido de los fenómenos del mundo que las rodea. La técnica que permitió llevar a cabo el trabajo de investigación fue la entrevista semiestructurada, basada en una guía de preguntas en donde el investigador tiene la facultad de incluir preguntas adicionales para precisar conceptos con el fin de obtener una mayor información sobre el tema deseado. Los resultados obtenidos muestran que las dos categorías analizadas (representaciones y acciones) se caracterizan por unos esquemas analíticos elaborados a partir de las interpretaciones subjetivas de los estudiantes frente a la empleabilidad. Se concluyó que frente a las representaciones hubo un amplio consenso al asociarlo con el mundo laboral, específicamente el del trabajo formal bajo el rol de empleado. En cuanto a las acciones se evidencio la prioridad de encontrar un empleo rápidamente terminada la carrera, seguido de crear y mantener contactos en las redes sociales, uso de los medios de comunicación masiva y fortalecimiento de su crecimiento académico y profesional continuamente.
publishDate 2014
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2014-03
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2021-06-25T15:15:07Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2021-06-25T15:15:07Z
dc.type.none.fl_str_mv Trabajo de grado - Pregrado
dc.type.hasVersion.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.driver.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
status_str acceptedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12494/34791
dc.identifier.bibliographicCitation.spa.fl_str_mv Yucuma, M., Cardozo Carrillo, Y. y Perdomo Aguirre, N. (2014). Representaciones y acciones de los estudiantes de la Universidad Cooperativa de Colombia sede Neiva frente a la empleabilidad [Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio Institucional UCC. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/34791
url https://hdl.handle.net/20.500.12494/34791
identifier_str_mv Yucuma, M., Cardozo Carrillo, Y. y Perdomo Aguirre, N. (2014). Representaciones y acciones de los estudiantes de la Universidad Cooperativa de Colombia sede Neiva frente a la empleabilidad [Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio Institucional UCC. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/34791
dc.relation.references.spa.fl_str_mv Departamento Administrativo Nacional de estadística (2014) el desempleo nacional total Recuperado de https://www.dane.gov.co/index.php/indicadores-economicos-new
De la Paz, G. H. Teoría general de Marketing (Una propuesta orgánica).[versión electrónica]. Recuperado de http:// pacocorderofernandez.files.wordpress.com/2011/05/teoria-general-de-marketing-g-de-la-paz2.pdf.
De la Paz, G. H. Teoría general de Marketing (Una propuesta orgánica).[versión electrónica]. Recuperado de http:// pacocorderofernandez.files.wordpress.com/2011/05/teoria-general-de-marketing-g-de-la-paz2.pdf.
Gamboa, Juan Pablo; Gracia, Francisco; Ripoll, Pilar; Peiró José María. Employability and Personal Initiative as Antecedents of Job Satisfaction (La empleabilidad y la iniciativa personal como antecedentes de la satisfacción en el trabajo) publicado en el año 2009 en Madrid – España.
Hernández, R; Fernández, C; & Baptista P. (2010). Metodología de la investigación. Quinta edición. México D, F. Mc Graw Hill.
Enríquez Martínez, Álvaro; Rentería Pérez, Erico. Estrategias de aprendizaje para la empleabilidad en el mercado del trabajo de profesionales recién egresados. Colombia: Pontificia Universidad Javeriana, 2009. p 2. Recuperado de http://site.ebrary.com/lib/ucooperativasp/Doc?id=10357060&ppg=2Copyright © 2009.
Hernández-Fernaud, E., Ramos-Sapena, Y., Negrín, F., Ruiz-de, l. R., & Hernández, B. (2011). Empleabilidad percibida y autoeficacia para la búsqueda de empleo en universitarios. Revista De Psicología Del Trabajo y De Las Organizaciones, 27(2), 131-131. Recuperado de http://search.proquest.com/docview/963695019?accountid=44394
Hernández, E., Ramos, Y., Negrín, F., Ruiz, C., & Hernández, B. (2011). Empleabilidad Percibida y Autoeficacia para la Búsqueda de Empleo en Universitarios. Rev. psicol. trab. organ. pag. vol.27 no.2. Madrid. Recuperado de: http://scielo.isciii.es/scielo.php?pid=S1576-59622011000200005&script=sci_arttext
Jodelet, D. (1988): La representación social: fenómenos, concepto y teoría. En: Moscovici, Serge Psicología Social II. Pensamiento y vida social. Psicología social y problemas sociales. Barcelona, Ediciones Paidós, 1986.
Lorente, Raúl; Calvo, Ricard; Redondo, Ana; Gallego, Juan Ramón; Benedito, Mª Amparo; Cano, Francisco Javier . (2011). La Importancia del conocimiento de las salidas profesionales en la elección y al cursar una titulación. Proyecto 'mercado laboral de los egresados en relaciones laborales'. A 'Univest 11'. Girona: Universitat. [Consulta 2011]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/3667
Rentería, E. & Andrade, V. (2007). Representaciones y acciones de los alumnos universitarios frente a la empleabilidad. Psicología desde el Caribe. Universidad del Norte, Nº 20, 130-155. Recuperado de: http://organizacional.univalle.edu.co/publicaciones.html
Rentería Pérez, E. empleabilidad: una lectura psicosocial, 2005. Universidad del valle recuperado de http://objetos.univalle.edu.co/files/Empleabilidad_una_lectura_psicosocial.pdf
Macias; Trujillo y Rodriguez (2009 ).percepción de las competencias adquiridas por los egresados y estudiantes practicantes en psicología de la Universidad Cooperativa de Colombia y las requeridas por el mercado laboral Neiva -Huila.
uel Herrera G, M & Soriano M, R. (2004) La teoría de la acción social en Erving Goffma. Pag. 59-79 U. universidad de Granada. Departamento de Sociología. Recuperado de http://www.raco.cat/index.php/papers/article/viewFile/25784/25618
Márquez, J. & Díaz J. (2005). Formación del recurso humano por competencias. SAPIENS v.6 n.1. Caracas. [Versión electrónica]. Retomado de: http://www2.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S131758152005000100006&lng=es&nrm=iso/&tlng=es
Martín, C; Perera, M. y cols. (2001): “Representaciones sociales de la vida cotidiana en Cuba”. Revista Cubana de Psicología, Vol. 18, No.1
Martínez M. (2004), ciencia y arte en la metodología cualitativa, editorial trillas, México DF. Cap. 5, métodos hermenéuticos.
Martínez F.(2009) El proceso de inserción laboral: Implicaciones educativas para la mejora de la empleabilidad. Revista Complutense de educación. Vol 20 No.2 Recuperado http://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/RCED0909220455A/15343
Morse, J. (2003). Asuntos Críticos en los Métodos de investigación cualitativa. Criterios de Evaluación y Crítica de los Estudios de Investigación Cualitativa. Capítulo 6. Editorial Universidad de Antioquia. Medellín.
Moscovici, Serge. El psicoanálisis, su imagen y su público. Buenos Aires, Editorial Huemul S.A., 1979.
Neef, M., Elizalde, A., & Hpenhayn, A. (1986). Teoría de desarrollo a escala humana. Santiago de Chile.
Observatorio Laboral (2012) “documentos técnico-observatorio laboral de la educación superior”: Recuperado de https://www.graduadoscolombia.edu.co
Oliver, A; Sancho, P. y Galiana, L. (2012) calidad de la empleabilidad en universitarios con discapacidad. Revista Iberoamericana de Psicología y Salud, 2012, 3(2) recuperado de http://www.usc.es/suips/Revista/oliver.pdf
Sexton, D. L. & Smilor R.W. (1986). Porque ser emprendedor, descubre tu verdadero camino y empréndelo sin temor, allí encontrara lo que deseas. [versión electrónica]. Recuperado de: http://www.perueduca.edu.pe/c/document_library/get_file?p_l_id=42501&folderId=90180&name=DLFE-4637.pdf
Ordoñez, A. (2012)Trabajo digno y decente en Colombia Seguimiento y control preventivo a las políticas públicas . [versión electrónica]. Recuperado e:http://www.procuraduria.gov.co/portal/media/file/Trabajo%20digno%20y%20decente%20en%20Colombia_%20Seguimiento%20y%20control%20preventivo%20a%20las%20pol%C3%ADticas%20p%C3%BAblicas%281%29.pdf.
dc.rights.license.none.fl_str_mv Atribución
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv Atribución
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.extent.spa.fl_str_mv 118 p.
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, Neiva
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Psicología
dc.publisher.place.spa.fl_str_mv Neiva
institution Universidad Cooperativa de Colombia
bitstream.url.fl_str_mv https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/0bd304ee-9d8f-488c-adfa-a07b1769ea1b/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/21366858-68cf-4a2b-a65b-d2798ec60129/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/332ad8a9-39a7-410d-82f1-86952325de79/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/c57b419c-6a5d-49e9-827b-fd794bda9859/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/dba859ff-f26f-4f21-af6a-2b0617a401ea/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/c077725e-4322-4d3e-be08-9fe7c4bb63a5/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/aa763683-7df6-4548-9258-40bf23be1c94/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 796112f298325acd837acff03b72f108
008694570afa732f2b88e92cec9ff812
3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45
e05694b464700cfb82b0d87d4ccda00e
03e3d955e5ab0fcfebfd34f42f51674a
13f8ec7151f8974adeb310caf75324f4
e1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia
repository.mail.fl_str_mv bdigital@metabiblioteca.com
_version_ 1814246537415360512
spelling Villareal Ruiz, ExamaryYucuma, Martha CatalinaCardozo Carrillo, Yina JulietaPerdomo Aguirre, Norma Patricia2021-06-25T15:15:07Z2021-06-25T15:15:07Z2014-03https://hdl.handle.net/20.500.12494/34791Yucuma, M., Cardozo Carrillo, Y. y Perdomo Aguirre, N. (2014). Representaciones y acciones de los estudiantes de la Universidad Cooperativa de Colombia sede Neiva frente a la empleabilidad [Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio Institucional UCC. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/34791El presente estudio tiene como objetivo describir las representaciones y acciones que frente a la empleabilidad poseen los estudiantes de último semestre de los programas de Psicología, Derecho e Ingeniería de Sistemas de la Universidad Cooperativa de Colombia sede Neiva, la cual se abordó desde la investigación cualitativa, para ello se implementó el diseño hermenéutico de tipo narrativo entendiendo que este abarca lo interpretativo y que sigue el curso natural de comprender el proceso en que las personas buscan el sentido de los fenómenos del mundo que las rodea. La técnica que permitió llevar a cabo el trabajo de investigación fue la entrevista semiestructurada, basada en una guía de preguntas en donde el investigador tiene la facultad de incluir preguntas adicionales para precisar conceptos con el fin de obtener una mayor información sobre el tema deseado. Los resultados obtenidos muestran que las dos categorías analizadas (representaciones y acciones) se caracterizan por unos esquemas analíticos elaborados a partir de las interpretaciones subjetivas de los estudiantes frente a la empleabilidad. Se concluyó que frente a las representaciones hubo un amplio consenso al asociarlo con el mundo laboral, específicamente el del trabajo formal bajo el rol de empleado. En cuanto a las acciones se evidencio la prioridad de encontrar un empleo rápidamente terminada la carrera, seguido de crear y mantener contactos en las redes sociales, uso de los medios de comunicación masiva y fortalecimiento de su crecimiento académico y profesional continuamente.The present study aims to describe the representations and actions that last semester students of the Psychology, Law and Systems Engineering programs of the Universidad Cooperativa de Colombia, Neiva, have in relation to employability, which was approached from qualitative research For this, the hermeneutical design of a narrative type was implemented, understanding that it encompasses the interpretative and that it follows the natural course of understanding the process in which people seek the meaning of the phenomena of the world that surrounds them. The technique that allowed carrying out the research work was the semi-structured interview, based on a question guide where the researcher has the power to include additional questions to specify concepts in order to obtain more information on the desired topic. The results obtained show that the two categories analyzed (representations and actions) are characterized by analytical schemes elaborated from the subjective interpretations of the students regarding employability. It was concluded that in the face of the representations there was a broad consensus when associating it with the world of work, specifically that of formal work under the role of employee. Regarding the actions, the priority of finding a job quickly after completing the degree was evidenced, followed by creating and maintaining contacts on social networks, use of mass media and continually strengthening their academic and professional growth.1. Resumen. -- 2. Planteamiento del problema. -- 3. Justificación. -- 4. Antecedentes empíricos. -- 5. Referente conceptual. -- 6. Objetivo general. -- 7. Objetivos específicos. -- 8. Diseño metodológico. -- 9. Enfoque. -- 10. Diseño de investigación. -- 11. Técnicas e instrumentos. -- 12. Unidad poblacional. -- 13. Unidad de trabajo. -- 14. Etapas de la recolección de datos. -- 15. Validez y confiabilidad. -- 16. Triangulación hermenéutica. -- 17. Selección de la información. -- 18. Triangulación de categorías. -- 19. Triangulación entre categorías. -- 20. Triangulación metodológica. -- 21. Triangulación con el marco teórico. -- 22. Triangulación del equipo investigativo. -- 23. Controlabilidad de la subjetividad del equipo investigativo. -- 24. Validez respondiente. -- 25. Consideraciones éticas. -- 26. Confidencialidad. -- 27. Bienestar del usuario. -- 28. Hallazgos. -- 29. Etapa preparatoria. -- 30. Etapa inicial de trabajo. -- 31. Etapa de recolección de la información. -- 32. Etapa de organización y análisis de los relatos de vida. -- 33. Texto descriptivo de tipo interpretativo. -- 34. Conclusiones. -- 35. Recomendaciones. -- 36. Referencias. -- 37. Anexos.118 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, NeivaPsicologíaNeivaEmpleabilidadEstudiantes universitariosRepresentaciones y accionesTG 2014 PSI 34791EmployabilityUniversity studentsRepresentations and actions.Representaciones y acciones de los estudiantes de la Universidad Cooperativa de Colombia sede Neiva frente a la empleabilidadTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribucióninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Departamento Administrativo Nacional de estadística (2014) el desempleo nacional total Recuperado de https://www.dane.gov.co/index.php/indicadores-economicos-newDe la Paz, G. H. Teoría general de Marketing (Una propuesta orgánica).[versión electrónica]. Recuperado de http:// pacocorderofernandez.files.wordpress.com/2011/05/teoria-general-de-marketing-g-de-la-paz2.pdf.De la Paz, G. H. Teoría general de Marketing (Una propuesta orgánica).[versión electrónica]. Recuperado de http:// pacocorderofernandez.files.wordpress.com/2011/05/teoria-general-de-marketing-g-de-la-paz2.pdf.Gamboa, Juan Pablo; Gracia, Francisco; Ripoll, Pilar; Peiró José María. Employability and Personal Initiative as Antecedents of Job Satisfaction (La empleabilidad y la iniciativa personal como antecedentes de la satisfacción en el trabajo) publicado en el año 2009 en Madrid – España.Hernández, R; Fernández, C; & Baptista P. (2010). Metodología de la investigación. Quinta edición. México D, F. Mc Graw Hill.Enríquez Martínez, Álvaro; Rentería Pérez, Erico. Estrategias de aprendizaje para la empleabilidad en el mercado del trabajo de profesionales recién egresados. Colombia: Pontificia Universidad Javeriana, 2009. p 2. Recuperado de http://site.ebrary.com/lib/ucooperativasp/Doc?id=10357060&ppg=2Copyright © 2009.Hernández-Fernaud, E., Ramos-Sapena, Y., Negrín, F., Ruiz-de, l. R., & Hernández, B. (2011). Empleabilidad percibida y autoeficacia para la búsqueda de empleo en universitarios. Revista De Psicología Del Trabajo y De Las Organizaciones, 27(2), 131-131. Recuperado de http://search.proquest.com/docview/963695019?accountid=44394Hernández, E., Ramos, Y., Negrín, F., Ruiz, C., & Hernández, B. (2011). Empleabilidad Percibida y Autoeficacia para la Búsqueda de Empleo en Universitarios. Rev. psicol. trab. organ. pag. vol.27 no.2. Madrid. Recuperado de: http://scielo.isciii.es/scielo.php?pid=S1576-59622011000200005&script=sci_arttextJodelet, D. (1988): La representación social: fenómenos, concepto y teoría. En: Moscovici, Serge Psicología Social II. Pensamiento y vida social. Psicología social y problemas sociales. Barcelona, Ediciones Paidós, 1986.Lorente, Raúl; Calvo, Ricard; Redondo, Ana; Gallego, Juan Ramón; Benedito, Mª Amparo; Cano, Francisco Javier . (2011). La Importancia del conocimiento de las salidas profesionales en la elección y al cursar una titulación. Proyecto 'mercado laboral de los egresados en relaciones laborales'. A 'Univest 11'. Girona: Universitat. [Consulta 2011]. Disponible a: http://hdl.handle.net/10256/3667Rentería, E. & Andrade, V. (2007). Representaciones y acciones de los alumnos universitarios frente a la empleabilidad. Psicología desde el Caribe. Universidad del Norte, Nº 20, 130-155. Recuperado de: http://organizacional.univalle.edu.co/publicaciones.htmlRentería Pérez, E. empleabilidad: una lectura psicosocial, 2005. Universidad del valle recuperado de http://objetos.univalle.edu.co/files/Empleabilidad_una_lectura_psicosocial.pdfMacias; Trujillo y Rodriguez (2009 ).percepción de las competencias adquiridas por los egresados y estudiantes practicantes en psicología de la Universidad Cooperativa de Colombia y las requeridas por el mercado laboral Neiva -Huila.uel Herrera G, M & Soriano M, R. (2004) La teoría de la acción social en Erving Goffma. Pag. 59-79 U. universidad de Granada. Departamento de Sociología. Recuperado de http://www.raco.cat/index.php/papers/article/viewFile/25784/25618Márquez, J. & Díaz J. (2005). Formación del recurso humano por competencias. SAPIENS v.6 n.1. Caracas. [Versión electrónica]. Retomado de: http://www2.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S131758152005000100006&lng=es&nrm=iso/&tlng=esMartín, C; Perera, M. y cols. (2001): “Representaciones sociales de la vida cotidiana en Cuba”. Revista Cubana de Psicología, Vol. 18, No.1Martínez M. (2004), ciencia y arte en la metodología cualitativa, editorial trillas, México DF. Cap. 5, métodos hermenéuticos.Martínez F.(2009) El proceso de inserción laboral: Implicaciones educativas para la mejora de la empleabilidad. Revista Complutense de educación. Vol 20 No.2 Recuperado http://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/RCED0909220455A/15343Morse, J. (2003). Asuntos Críticos en los Métodos de investigación cualitativa. Criterios de Evaluación y Crítica de los Estudios de Investigación Cualitativa. Capítulo 6. Editorial Universidad de Antioquia. Medellín.Moscovici, Serge. El psicoanálisis, su imagen y su público. Buenos Aires, Editorial Huemul S.A., 1979.Neef, M., Elizalde, A., & Hpenhayn, A. (1986). Teoría de desarrollo a escala humana. Santiago de Chile.Observatorio Laboral (2012) “documentos técnico-observatorio laboral de la educación superior”: Recuperado de https://www.graduadoscolombia.edu.coOliver, A; Sancho, P. y Galiana, L. (2012) calidad de la empleabilidad en universitarios con discapacidad. Revista Iberoamericana de Psicología y Salud, 2012, 3(2) recuperado de http://www.usc.es/suips/Revista/oliver.pdfSexton, D. L. & Smilor R.W. (1986). Porque ser emprendedor, descubre tu verdadero camino y empréndelo sin temor, allí encontrara lo que deseas. [versión electrónica]. Recuperado de: http://www.perueduca.edu.pe/c/document_library/get_file?p_l_id=42501&folderId=90180&name=DLFE-4637.pdfOrdoñez, A. (2012)Trabajo digno y decente en Colombia Seguimiento y control preventivo a las políticas públicas . [versión electrónica]. Recuperado e:http://www.procuraduria.gov.co/portal/media/file/Trabajo%20digno%20y%20decente%20en%20Colombia_%20Seguimiento%20y%20control%20preventivo%20a%20las%20pol%C3%ADticas%20p%C3%BAblicas%281%29.pdf.PublicationORIGINAL2014_representaciones_acciones_estudiantes.pdf2014_representaciones_acciones_estudiantes.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf1364233https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/0bd304ee-9d8f-488c-adfa-a07b1769ea1b/download796112f298325acd837acff03b72f108MD512014_representaciones_acciones_estudiantes-LicenciaUso.pdf2014_representaciones_acciones_estudiantes-LicenciaUso.pdfLicencia de usoapplication/pdf490648https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/21366858-68cf-4a2b-a65b-d2798ec60129/download008694570afa732f2b88e92cec9ff812MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/332ad8a9-39a7-410d-82f1-86952325de79/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD53THUMBNAIL2014_representaciones_acciones_estudiantes.pdf.jpg2014_representaciones_acciones_estudiantes.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3229https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/c57b419c-6a5d-49e9-827b-fd794bda9859/downloade05694b464700cfb82b0d87d4ccda00eMD542014_representaciones_acciones_estudiantes-LicenciaUso.pdf.jpg2014_representaciones_acciones_estudiantes-LicenciaUso.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6628https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/dba859ff-f26f-4f21-af6a-2b0617a401ea/download03e3d955e5ab0fcfebfd34f42f51674aMD55TEXT2014_representaciones_acciones_estudiantes.pdf.txt2014_representaciones_acciones_estudiantes.pdf.txtExtracted texttext/plain103449https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/c077725e-4322-4d3e-be08-9fe7c4bb63a5/download13f8ec7151f8974adeb310caf75324f4MD562014_representaciones_acciones_estudiantes-LicenciaUso.pdf.txt2014_representaciones_acciones_estudiantes-LicenciaUso.pdf.txtExtracted texttext/plain2https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/aa763683-7df6-4548-9258-40bf23be1c94/downloade1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9MD5720.500.12494/34791oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/347912024-08-10 10:45:41.232open.accesshttps://repository.ucc.edu.coRepositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombiabdigital@metabiblioteca.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