La complejidad en las estructuras y funciones de las familias homoparentales
Introducción: En la actualidad el ser humano al asumir un comporta-miento diferente, lo conduce al rechazo, a la discriminación, a ser margi-nado. En este sentido, Morin se interesa por el tema de la complejidad sociocultural manifestando que La complejidad se presenta con los rasgos inquietantes de...
- Autores:
-
Zamudio González, Rosa Daisy
- Tipo de recurso:
- Part of book
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/16942
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/16942
- Palabra clave:
- Comunicación
Complejidad
Familia
Funciones
Homosexualidad
Sociedad
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Introducción: En la actualidad el ser humano al asumir un comporta-miento diferente, lo conduce al rechazo, a la discriminación, a ser margi-nado. En este sentido, Morin se interesa por el tema de la complejidad sociocultural manifestando que La complejidad se presenta con los rasgos inquietantes de lo en-redado, de lo complicado, del desorden, la ambigüedad, la incer-tidumbre” (Morin, 1996, p. 32). Más adelante, agrega que “la complejidad no se reduce a la incertidumbre, es la incertidumbre en el seno de los sistemas ricamente organizados” (Morin, 1996, p. 60). Métodología. se utilizó el enfoque cualitativo; busca informar las obser-vaciones realizadas en un lenguaje natural, basándose en la compren-sión intima de la realidad y la captación de su sentido (Sierra, 1994). El muestreo fue el de bola de nieve. Según Reyes, Y. (2014). El muestreo de bola de nieve es una técnica de muestreo no probabilístico utilizada para identificar a los sujetos potenciales en estudios en donde los sujetos son difíciles de encontrar. Resultados. En la actualidad las familias homo-parentales hacen parte de las transformaciones estructurales de las mismas. Las personas con orientaciones sexuales empiezan a desarrollar su orientación sexual en la infancia, Ardila (2008), plantea ciertos logros que la persona debe alcanzar desde su nivel físico, cognitivo y social. |
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Ardila R. (1998). Homosexualidad y Psicología. El manual moderno, S. A. de C.V. México, D. F – Santa Fe de Bogotá. Ariza, M. y de Oliveira, O. (2002). “Acerca de las familias y los hogares: estructura y dinámica” en: Catalina Wainerman (comp.), Familia, trabajo y género. Un mundo de nuevas relaciones, Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica de Argentina, p. 20. Casas, D. (2014). Rechazo parental en homosexuales de una unidad de medicina familiar. México, México. Colás, P. y Villaciervos, P. (2007). La interiorización de los estereotipos de género en jóvenes y adolescentes. Revista de Investigación Educativa, 25(1), 35-58. Recuperado de http://revistas.um.es/rie/article/view/96421/92631 Colombia Diversa (2012). Cuando el prejuicio mata informe de derechos humanos de lesbianas, gay, bisexuales y personas trans en Colombia 2012. Bogotá: Colombia Diversa. Recuperado de http://colombiadiversa.org/colombiadiversa/documentos/informes-dh/colombia-diversa-informe-dh-2012.pdf Carrizo, L., Espina, M., Thomson, J. (2004). Transdisciplinariedad y complejidad en el análisis social (versión preliminar). Gestión de las Transformaciones Sociales (MOST). Documento de Debate. UNESCO. Charry, A. (2011). Epistemología y psicología desde la perspectiva del pensamiento complejo de Edgar Morin. Conferencia presentada en el XXXIII Congreso Interamericano de Psicología, realizado en Medellín del 26 al 30 de junio del 2011. Fandiño, E. (2014). Madres y Padres Estudiantes del Programa de Psicología de la Universidad Cooperativa de Colombia Sede Villavicencio: Una Perspectiva Ecológica. Villavicencio: Universidad Cooperativa de Colombia. Garzón, A. (2016). Investigación y divulgación de estudios interdisciplinares de género. Revista ediciones Universidad Cooperativa de Colombia, 1(2), 79-96 Recuperado de: http://dx.doi.org/10.16925/greylit.1467 Hernández R. (2010). Metodología de la investigación. 5a edición. C. México. Morin, E. (1983). El Método I: La naturaleza de la naturaleza. Madrid: Ediciones. Morin, E. (1992). El Método IV: Las ideas. Su hábitat, su vida, sus costumbres, su Organización. Madrid: Ediciones Cátedra. Cátedra. Nicolescu, B. (1994). La transdisciplinariedad. Ediciones Du Rocher. Paris. Organización de las Naciones Unidas. (2008). Declaración Universal de los Derechos Humanos, United Nations . Portal de Recursos Educativos Abiertos (REA). Recuperado de http://www.ohchr.org/EN/UDHR/Documents/UDHR_Translati ons/spn.pdf Popper, K. (1982). – Conocimiento objetivo. Madrid: Tecnos. – La lógica de la investigación científica. Madrid: Tecnos. Reyes, Y. (2014). Método de bola de nieve. Recuperado el 09 de septiembre de 2018 de 2017 de: https://prezi.com/crxrpgmfmk4b/metodo-de-bola-de-nieve/ Rodríguez, L. E. (2008). El enfoque de género en la construcción de conocimiento científico. Revista Digital Universitaria Vol. 9, No. 7. Romero, D. (2011). Homosexualidad y familia: ¿iintegración o rechazo? Santiago de Chile, Chile. |
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Más adelante, agrega que “la complejidad no se reduce a la incertidumbre, es la incertidumbre en el seno de los sistemas ricamente organizados” (Morin, 1996, p. 60). Métodología. se utilizó el enfoque cualitativo; busca informar las obser-vaciones realizadas en un lenguaje natural, basándose en la compren-sión intima de la realidad y la captación de su sentido (Sierra, 1994). El muestreo fue el de bola de nieve. Según Reyes, Y. (2014). El muestreo de bola de nieve es una técnica de muestreo no probabilístico utilizada para identificar a los sujetos potenciales en estudios en donde los sujetos son difíciles de encontrar. Resultados. En la actualidad las familias homo-parentales hacen parte de las transformaciones estructurales de las mismas. Las personas con orientaciones sexuales empiezan a desarrollar su orientación sexual en la infancia, Ardila (2008), plantea ciertos logros que la persona debe alcanzar desde su nivel físico, cognitivo y social.Introduction: At the present time, the human being when assuming a different behavior, leads him to rejection, to discrimination, to being marginalized. In this sense, Morin is interested in the issue of sociocultural complexity stating that The complexity is presented with the disturbing features of the entangled, the complicated, the disorder, the ambiguity, the uncertainty ”(Morin, 1996, p. 32). Later, he adds that "complexity is not reduced to uncertainty, it is uncertainty within richly organized systems" (Morin, 1996, p. 60). Methodology. the qualitative approach was used; it seeks to inform the observations made in a natural language, based on the intimate understanding of reality and the capture of its meaning (Sierra, 1994). The sampling was snowball. According to Reyes, Y. (2014). Snowball sampling is a non-probabilistic sampling technique used to identify potential subjects in studies where subjects are difficult to find. Results At present, homo-parental families are part of their structural transformations. People with sexual orientations begin to develop their sexual orientation in childhood, Ardila (2008), raises certain achievements that the person must achieve from their physical, cognitive and social level.https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=00011570780000-0001-8937-8867https://scienti.minciencias.gov.co/gruplac/jsp/visualiza/visualizagr.jsp?nro=00000000007036rosa.zamudio@campusucc.edu.cohttps://scholar.google.com/citations?hl=es&user=Den-wAkAAAAJ197-211Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, VillavicencioPsicologíaVillavicenciohttps://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=742913&orden=0&info=open_link_libroArdila R. (1998). Homosexualidad y Psicología. El manual moderno, S. A. de C.V. México, D. F – Santa Fe de Bogotá.Ariza, M. y de Oliveira, O. (2002). “Acerca de las familias y los hogares: estructura y dinámica” en: Catalina Wainerman (comp.), Familia, trabajo y género. Un mundo de nuevas relaciones, Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica de Argentina, p. 20.Casas, D. (2014). Rechazo parental en homosexuales de una unidad de medicina familiar. México, México.Colás, P. y Villaciervos, P. (2007). La interiorización de los estereotipos de género en jóvenes y adolescentes. Revista de Investigación Educativa, 25(1), 35-58. Recuperado de http://revistas.um.es/rie/article/view/96421/92631Colombia Diversa (2012). Cuando el prejuicio mata informe de derechos humanos de lesbianas, gay, bisexuales y personas trans en Colombia 2012. Bogotá: Colombia Diversa. Recuperado de http://colombiadiversa.org/colombiadiversa/documentos/informes-dh/colombia-diversa-informe-dh-2012.pdfCarrizo, L., Espina, M., Thomson, J. (2004). Transdisciplinariedad y complejidad en el análisis social (versión preliminar). Gestión de las Transformaciones Sociales (MOST). Documento de Debate. UNESCO.Charry, A. (2011). Epistemología y psicología desde la perspectiva del pensamiento complejo de Edgar Morin. Conferencia presentada en el XXXIII Congreso Interamericano de Psicología, realizado en Medellín del 26 al 30 de junio del 2011.Fandiño, E. (2014). Madres y Padres Estudiantes del Programa de Psicología de la Universidad Cooperativa de Colombia Sede Villavicencio: Una Perspectiva Ecológica. Villavicencio: Universidad Cooperativa de Colombia.Garzón, A. (2016). Investigación y divulgación de estudios interdisciplinares de género. Revista ediciones Universidad Cooperativa de Colombia, 1(2), 79-96 Recuperado de: http://dx.doi.org/10.16925/greylit.1467Hernández R. (2010). Metodología de la investigación. 5a edición. C. México.Morin, E. (1983). El Método I: La naturaleza de la naturaleza. Madrid: Ediciones.Morin, E. 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Santiago de Chile, Chile.ComunicaciónComplejidadFamiliaFuncionesHomosexualidadSociedadCommunicationComplexityFamilyFunctionsHomosexualitySocietyLa complejidad en las estructuras y funciones de las familias homoparentalesCapítulo - Parte de Libroinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_3248http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/bookPartinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2PublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/445c283b-a51f-41b9-a26d-23c17ae29977/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD5220.500.12494/16942oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/169422024-08-10 09:38:14.749metadata.onlyhttps://repository.ucc.edu.coRepositorio Institucional Universidad Cooperativa de 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