Prueba de funciones cognitivas (PFC)
El presente informe da cuenta de la investigación realizada con el propósito de construir una prueba psicométrica que mida las funciones cognitivas de los estudiantes con edades de 8 a 10 años de las instituciones oficiales en la zona urbana. El estudio se centró en las funciones cognitivas: percep-...
- Autores:
-
Martínez Barba, Marina
Carreño Guerra, Sandra Patricia
Garavito Saldaña, Piedad Marcela
Pérez Suárez, Ernesto
- Tipo de recurso:
- Contribution to the magazine
- Fecha de publicación:
- 2006
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/53490
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/53490
- Palabra clave:
- Funciones cognitivas
Medida
Validación
Análisis factorial
Análisis de ítems
Análisis de factores
Cognitive functions
Measure
Validity
Factorial analysis
Item analysis
Reliability
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El presente informe da cuenta de la investigación realizada con el propósito de construir una prueba psicométrica que mida las funciones cognitivas de los estudiantes con edades de 8 a 10 años de las instituciones oficiales en la zona urbana. El estudio se centró en las funciones cognitivas: percep- ción, pensamiento, lenguaje, memoria y psicomotricidad. El instrumento contiene 34 ítems distribuidos en las cuatro funciones que lo constituyen. Su orientación no pretende determinar causa ni explicación. La etiología subyacente frente a los resultados integra una herramienta útil para que los profesionales apoyen su diagnóstico. La confiabilidad de la prueba fue significativa desde el alfa de Cronbach, con un valor de 0,843. |
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La etiología subyacente frente a los resultados integra una herramienta útil para que los profesionales apoyen su diagnóstico. La confiabilidad de la prueba fue significativa desde el alfa de Cronbach, con un valor de 0,843.This report presents the findings of an investigation deve- loped to provide a psychometric tool to measure the cog- nitive functions of students among ages from eight to ten years in the official institutions of the urban area. The study focused on cognitive functions: perception, thinking, language, memory and psychomotor skills. The instrument contains 34 ítems distributed among 4 functions which constitute it. This examination does not determine neither cause nor explanation. However, the re- sults provided by this instrument, become a useful tool for professionals who have to formulate an adequate diagnosis. The reliability of the test was significant bases on the alpha Cronbach with a numerical value of 0,843.p. 27-38Editorial Universidad Cooperativa de ColombiaUniversidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, Medellín y EnvigadoPsicologíaMedellínFunciones cognitivasMedidaValidaciónAnálisis factorialAnálisis de ítemsAnálisis de factoresCognitive functionsMeasureValidityFactorial analysisItem analysisReliabilityPrueba de funciones cognitivas (PFC)Artículo de divulgaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_3e5ahttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionAtribucióninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Pensando PsicologíaAbad, Francisco et al. (2006). Introducción a la Psicometría, Universidad Autónoma de Madrid, pp. 64–80.Ardila Ardila, Alfredo y Rubén. (1993). Psicología en Co- lombia contexto social e histórico. Santafé de Bogotá: Tercer Mundo. p. 25–98.Arroyo Anillo, Eva María. (1999). Neuropsicología. Barce- lona: Masson S.A. p. 13–22.Cohen, Ronald Jay. (2001). Pruebas y Evaluación psicológi- ca. Introducción a las pruebas y a la medición. 4 ed. Es- paña: McGraw–Hill. p. 224–609.Coolican, Hugh. Métodos de investigación y estadística en Psicología. Editorial Manual Moderno. 3 ed. 129 p. . (2005). Métodos de investigación y estadística en Psi- cología. 3 ed. México: Manual Moderno. p. 115. . Métodos de investigación y estadística en Psicología, Editorial Manual Moderno, tercera edición, p. 129.Cronbach, Lee J. (2000). Fundamentos de los test psicoló- gicos, aplicaciones a las organizaciones, la educación y la clínica. Madrid: Biblioteca Nueva S. L. p. 685.Domino, George. (2002). Psychological Testing. An intro- duction. Cambridge University Press. p. 44–45.Farré Martí, Joseph María. (2001). Enciclopedia de la Psico- logía. España: Océano, v. 2, pp. 217–299.Lahey, Benjamín B. (1999). Introducción a la Psicología. 6 ed. España: Editorial McGraw–Hill. pp. 111–353.Matlin, Margaret W. (1996). Sensación y percepción. 3 ed. México: Editorial Prentice Hall Hispanoamericana. pp. 476–520.Mestre y Palmero Cantero, Francesc. (2004). Procesos psicológicos básicos. 1 ed. España: Editorial McGraw– Hill, p. 384.Nunally, J. (1983). Applied Psychological Measurement.Piaget, Jean. (1984). El lenguaje y el pensamiento del niño pequeño. Ecuador: Paidós. p. 104.República de Colombia. (2005). Ley general de educa- ción: “Ley 115 Febrero 8 de 1994”. Bogotá: Editorial unión. pp. 16–49.Tamayo y Tamayo, Mario. (1999). El proyecto de investi- gación. Instituto Colombiano para el fomento de la educación superior.Abad, Francisco J., Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Psicología. Introducción a la psicometría. Citado: marzo 27 de 2006, 4:15 p.m. www.uam.es/personal_pdi/Psicología/fjabad/ PSICOMETRIA/MATERIALES/int.Díaz Camacho, José E. De la Teoría Clásica de los Tests a los Tests Adaptativos Computarizados: una revi- sión. Universidad Veracruzana de México. Citado: mayo 26 de 2006, 5:21 p.m. www.uv.mx/jdiaz/ItemResTheory.htmRepública de Colombia. Proyecto de ley reguladora del ejercicio profesional de la Psicología. Citado: marzo 29 de 2005, 9: 40 p.m. www.congreso.gob.pe/cip/materiales/psicologos/ colombia.pdfUniversidad Nacional de Educación a Distancia, Teoría clá- sica de los Test. Madrid. Citado: mayo 26 de 2006, 5:38 p.m. www.uned.es/psico–3–psicometria/tct.htm Universidad de Playa Ancha. Psicomotricidad. Citado: di- ciembre 26 de 2005, 4: 15 p.m. http://educacion.upa. cl/diversidad/PSICOMOTRICIDAD.htmUniversidad de Playa Ancha. Lenguaje. Citado: diciembre 26 de 2005, 4: 25 p.m. http://educacion.upa.cl/diversidad/lenguje.htm Universidad de Playa Ancha. Pensamiento. 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Citado: diciembre 26 de 2005, 4: 40 p.m. http://educacion.upa.cl/diversidad/percepción.htmPublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/0bada28b-3e80-43f4-809e-0796643bc957/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD51ORIGINAL2006_MartinezyCarreño_prueba_funciones_cognitivas.pdf2006_MartinezyCarreño_prueba_funciones_cognitivas.pdfapplication/pdf384838https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/0272e301-4616-4a32-9706-03b45ce4d441/download8428abc5329a0536bfa38a83ab0b8b8aMD52TEXT2006_MartinezyCarreño_prueba_funciones_cognitivas.pdf.txt2006_MartinezyCarreño_prueba_funciones_cognitivas.pdf.txtExtracted texttext/plain41700https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/8a5c0cfc-5bc2-49b0-9fbf-9038c55e466e/downloadb1e7838ed94f27cd594f15652ecbb6f7MD53THUMBNAIL2006_MartinezyCarreño_prueba_funciones_cognitivas.pdf.jpg2006_MartinezyCarreño_prueba_funciones_cognitivas.pdf.jpgGenerated 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