Cambios en patrones de crianza en familias en situación de esplazamiento forzado
Esta investigación tuvo el objetivo de describir los factores socioculturales que inciden en los cambios de los patrones de crianza de 4 familias desplazadas que residen en el sector del Árbol-comuna 18 de la ciudad de Cali. El marco conceptual utilizado fue la Teoría de laPsicología Cultural que ex...
- Autores:
-
Astaiza Hurtado, Karen Viviana
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/11108
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/11108
- Palabra clave:
- Patrones de Crianza
Familia
Contexto Sociocultural
Desplazamiento Forzado
TG 2014 PSI 11108
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Esta investigación tuvo el objetivo de describir los factores socioculturales que inciden en los cambios de los patrones de crianza de 4 familias desplazadas que residen en el sector del Árbol-comuna 18 de la ciudad de Cali. El marco conceptual utilizado fue la Teoría de laPsicología Cultural que exploró la incidencia del contexto sociocultural en el sujeto. Este trabajo es de tipo descriptivo, con una metodología cualitativa en el que se implementó los instrumentos de la observación, las entrevistas semiestructurada y la revisión documental. Las categorías de análisis fueron la historia familiar, los patrones de crianza (subcategorías roles, reglas y vínculos) y el contexto sociocultural. Donde se encontró una relación directa entre la influencia del contexto sociocultural y los cambios en los patrones de crianza en las familias desplazadas entrevistadas. |
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Sánchez Villafañe, Ana LucíaAstaiza Hurtado, Karen Viviana2019-06-12T21:03:20Z2019-06-12T21:03:20Z2014https://hdl.handle.net/20.500.12494/11108Astaiza Hurtado, K. V. (2014). Cambios en patrones de crianza en familias en situación de esplazamiento forzado (Tesis de pregrado). Recuperado de: http://repository.ucc.edu.co/handle/ucc/11108Esta investigación tuvo el objetivo de describir los factores socioculturales que inciden en los cambios de los patrones de crianza de 4 familias desplazadas que residen en el sector del Árbol-comuna 18 de la ciudad de Cali. El marco conceptual utilizado fue la Teoría de laPsicología Cultural que exploró la incidencia del contexto sociocultural en el sujeto. Este trabajo es de tipo descriptivo, con una metodología cualitativa en el que se implementó los instrumentos de la observación, las entrevistas semiestructurada y la revisión documental. Las categorías de análisis fueron la historia familiar, los patrones de crianza (subcategorías roles, reglas y vínculos) y el contexto sociocultural. Donde se encontró una relación directa entre la influencia del contexto sociocultural y los cambios en los patrones de crianza en las familias desplazadas entrevistadas.1. Introducción. -- 2. Antecedentes. -- 3. Justificación. -- 4. Planteamiento del problema. -- 5. Objetivos general y específicos. -- 5.1. Objetivos generales. -- 5.2 objetivos específicos. -- 6. Marco teórico. -- 6.1. Psicología Cultural. -- 7. Marco conceptual. -- 7.1. Familia. -- 7.2. Patrones de crianzas. -- 7.3. Maternidad y Paternidad. -- 7.4. Desplazamiento. -- 8. Marco contextual. -- 9. Metodología. -- 9.1. Método. -- 9.2. Diseño. -- 9.3. Instrumentos. -- 9.4. Procedimiento. -- 9.5 Selección de las familias participantes. -- 9.5. Análisis de información. -- 9.6. Categorías. -- 10. Análisis de los resultados. -- 10.1. Situación de las familias antes del desplazamiento. -- a. Historia Familiar. -- b. Roles paternos y maternos. -- c. Vínculos familiares. -- d. Reglas. -- e. Contexto Sociocultural. -- 10.2. Situación de las familias después del desplazamiento. Cambios en los patrones de crianza en familias en situación de desplazamiento forzado. -- a. Historia Familiar. -- b. Roles paternos y materno. -- c. Vínculos familiares. -- d. Reglas. -- e. Contexto Sociocultural. -- 11. Discusión. -- 11.1 Historia Familiar. -- a. Situación de desplazamiento. -- 11.2 Patrones de crianza. -- a. Roles paterno y materno. -- b. Vínculos familiares. -- c. Reglas. -- 11.3 Contexto Sociocultural. -- 12. Conclusiones. -- 13. Referencias bibliografícas.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, CaliPsicologíaCaliPatrones de CrianzaFamiliaContexto SocioculturalDesplazamiento ForzadoTG 2014 PSI 11108Cambios en patrones de crianza en familias en situación de esplazamiento forzadoTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribucióninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Acebedo, Marcela J. (2013) “Experiencias Participativas en Familias Desplazadas de Moravia y Altos de la Virgen”.Revista Facultad de Trabajo Social, Vol. 29, No. 29, pp. 65-82. Enero-Diciembre, 2013. Medellín- Colombia.Tomado de: file:///C:/Users/ALEX/Downloads/2327-4648-1-SM%20(3).pdfAbancin, Bruno &Parica (2005). Teoría Del Constructivismo Social De Lev Vygotsky En Comparación Con La Teoría Jean Piaget.Universidad Central de Venezuela. Facultad De Humanidades Y Educación. 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