Estudio de caso: relación entre adultos cuidadores y niño de 11 años
El objetivo del trabajo es conocer la configuración de la relación que existe entre los adultos cuidadores y el niño de 11 años. La metodología utilizada es el estudio de caso descriptivo con enfoque cualitativo aplicado a cuatro sujetos pertenecientes a una familia nuclear. Para la obtención de la...
- Autores:
-
Bello Granada, Johan Camilo
Delgado Patiño, Lina Marcela
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/52031
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/52031
- Palabra clave:
- Cuidadores
Niño
Relación padre-hijo
Relaciones familiares
Terapia familiar
TG 2023 PSI 52031
Caragivers
Child
Father child relations
Family relations
Family therapy
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución
| id |
COOPER2_0a6819ddabfdf5a0eabd36a638af4c3f |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/52031 |
| network_acronym_str |
COOPER2 |
| network_name_str |
Repositorio UCC |
| repository_id_str |
|
| dc.title.none.fl_str_mv |
Estudio de caso: relación entre adultos cuidadores y niño de 11 años |
| title |
Estudio de caso: relación entre adultos cuidadores y niño de 11 años |
| spellingShingle |
Estudio de caso: relación entre adultos cuidadores y niño de 11 años Cuidadores Niño Relación padre-hijo Relaciones familiares Terapia familiar TG 2023 PSI 52031 Caragivers Child Father child relations Family relations Family therapy |
| title_short |
Estudio de caso: relación entre adultos cuidadores y niño de 11 años |
| title_full |
Estudio de caso: relación entre adultos cuidadores y niño de 11 años |
| title_fullStr |
Estudio de caso: relación entre adultos cuidadores y niño de 11 años |
| title_full_unstemmed |
Estudio de caso: relación entre adultos cuidadores y niño de 11 años |
| title_sort |
Estudio de caso: relación entre adultos cuidadores y niño de 11 años |
| dc.creator.fl_str_mv |
Bello Granada, Johan Camilo Delgado Patiño, Lina Marcela |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Aristizábal Oviedo, Danna |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Bello Granada, Johan Camilo Delgado Patiño, Lina Marcela |
| dc.subject.none.fl_str_mv |
Cuidadores Niño Relación padre-hijo Relaciones familiares Terapia familiar |
| topic |
Cuidadores Niño Relación padre-hijo Relaciones familiares Terapia familiar TG 2023 PSI 52031 Caragivers Child Father child relations Family relations Family therapy |
| dc.subject.classification.none.fl_str_mv |
TG 2023 PSI 52031 |
| dc.subject.other.none.fl_str_mv |
Caragivers Child Father child relations Family relations Family therapy |
| description |
El objetivo del trabajo es conocer la configuración de la relación que existe entre los adultos cuidadores y el niño de 11 años. La metodología utilizada es el estudio de caso descriptivo con enfoque cualitativo aplicado a cuatro sujetos pertenecientes a una familia nuclear. Para la obtención de la información se construyó un genograma, una entrevista y se evaluó la convivencia familiar, con estos elementos se realizó un análisis de la información por medio de una rejilla y un diario de campo. resultados: se evidencio que la relación familiar principal del niño es con su núcleo, con quienes sostiene una relación adecuada. Los padres presentan problemas con los límites que ponen al niño, puesto que no se ponen de acuerdo y esto genera discusiones |
| publishDate |
2023 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2023-07-17T15:10:17Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2023-07-17T15:10:17Z |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2023-07-17 |
| dc.type.none.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Pregrado |
| dc.type.hasVersion.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
| dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.driver.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| status_str |
acceptedVersion |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.12494/52031 |
| dc.identifier.bibliographicCitation.none.fl_str_mv |
Bello Granada, J. C. y Delgado Patiño, L. M. (2023). Estudio de caso: relación entre adultos cuidadores y niño de 11 años [Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/52031 |
| url |
https://hdl.handle.net/20.500.12494/52031 |
| identifier_str_mv |
Bello Granada, J. C. y Delgado Patiño, L. M. (2023). Estudio de caso: relación entre adultos cuidadores y niño de 11 años [Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/52031 |
| dc.relation.references.none.fl_str_mv |
Albers, CC, Müller, JM, Mehring, K, Romer, G. (2020). Is a mother's recalled parental rearing behavior, her attributions of her child's behavior, and her psychopathology associated with her mother–child relationship quality? Infant Ment Health J. Amato, P. R., & Fowler, J. J. (2021). Family Structure <and Transitions across the Life Course: A Systems Perspective. Current Directions in Psychological Science, 30(2), 153-159. https://doi.org/10.1177/0963721420978357 American Psychological Association (2019). Video game addiction: Is it real? Retrieved from https://www.apa.org/monitor/2019/02/cover-video-game-addiction American Psychiatric Association. (2013). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (5th ed.). https://doi.org/10.1176/appi.books.9780890425596 Andolfi, M. (1993). Terapia Familiar. Un enfoque interaccional, Barcelona, Paidós. Disponible en: https://ayudacontextos.files.wordpress.com/2018/04/andolfi-maurizioterapia-familiar.pdf Bakermans-Kranenburg, M. J., van IJzendoorn, M. H., Juffer, F., & Vollebergh, W. A. M. (2005). Focusing on attachment: The Dutch Intervention Program Attachment and Emotional Regulation (AER) in middle childhood. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 73(2), 287-297. DOI: 10.1037/0022-006X.73.2.287 Becerra, I., & Castañeiras, C. (2020). Teoría de sistemas en psicología: una revisión sistemática. Interdisciplinaria, 37(2), 375-396 Bernard, K., Dozier, M., Bick, J., Lewis-Morrarty, E., Lindhiem, O., & Carlson, E. (2012). Enhancing attachment organization among maltreated children: Results of a randomized clinical trial. Child Development, 83(2), 623-636. DOI: 10.1111/j.1467- 8624.2011.01711.x Bowlby, J. (1988). A secure base: Parent-child attachment and healthy human development. Basic Books. Bronfenbrenner, U. (2005). La ecología del desarrollo humano. Barcelona: Paidós. Disponible en: https://proyectos.javerianacali.edu.co/cursos_virtuales/posgrado/maestria_asesoria_fa miliar/familia_contemporanea/modulo1/la-ecologia-del-desarrollo-humanobronfenbrenner-copia.pdf De Falco, S., Venuti, P., & Esposito, G. (2019). Quality of mother-child interaction, attachment style, and socio-emotional development in children with autism spectrum disorders: Outcome research applying the Video-Feedback Intervention to promote Positive Parenting and Sensitive Discipline (VIPP-SD). Frontiers in Psychology, 10, 212. DOI: 10.3389/fpsyg.2019.00212 Del Vecchio, T., Walter, A., & O'Leary, S. (2019). The role of parental reflective functioning in the development of infant-mother attachment relationships: A systematic review. Infant Mental Health Journal, 40(2), 216-231. DOI: 10.1002/imhj.21805 Dozier, M., Lindhiem, O., & Ackerman, J. P. (2005). The Oregon caregiver-child interaction protocol: Training manual. InfantLab, LLC. Disponible en: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3209265/ Espinal, I. , Gimeno, A. & González, F.(2000). El Enfoque Sistémico en los estudios sobre la Familia.Disponible en: https://www.uv.es/jugar2/Enfoque%20Sistemico.pdf Fivaz-Depeursinge, E., & Favez, N. (2019). Emotion regulation and attachment: Unpacking two constructs and their association. Frontiers in Psychology, 10, 579. DOI: 10.3389/fpsyg.2019.00579 Feldman, G., & Elliott, G. (2018). Parents as partners in children's learning: The importance of parent-teacher relationships. Educational Research, 60(4), 455-472 García-Cabrero, B., & López-López, M. J. (2018). La terapia sistémica en el tratamiento de los trastornos alimentarios: una revisión de la literatura. Revista de Psicopatología y Psicología Clínica, 23(2), 79-88. https://doi.org/10.5944/rppc.vol.23.num.2.2018.22706 García, J. (2018). Dificultades en la relación entre padres e hijos: Estudio de caso en un niño de 11 años. Revista de Psicología, 22(1), 45-58. Hernandez-Cordoba, A (1998). Familia, ciclo vital y psicoterapia sistemica breve. Editorial el buho Kindler, H. (2002). padre e hijos. Estudios a largo plazo sobre el cuidado paterno y el desarrollo socioemocional de los niños. Weinheim: Juventa. Lixian Cui, Zhang Xutong, Zhuo Rachel Han (2021)Perceived Child Difficultness, Emotion Dysregulation, and Emotion-Related Parenting among Chinese Parents. https://doi.org/10.1111/famp.12638 López, F., Castro, M., & Marín, M. (2017). Ciclo vital y familia: una aproximación desde el enfoque sistémico. Suma Psicológica, 24(2), 37-44. https://doi.org/10.14349/sumapsi.2017.v24.n2.3 López, E., & Martínez, L. (2019). Dificultades en la relación entre padres e hijos: análisis de causas y propuestas de solución. Revista de Psicología, 27(2), 67-80. Lux U, Walper S. A systemic perspective on children's emotional insecurity in relation to father: links to parenting, interparental conflict and children's social well-being. Attach Hum Dev.(2019) doi: 10.1080/14616734.2019.1582597. McDaniel, S. H., Hepworth, J., & Doherty, W. J. (2014). Medical family therapy and integrated care. John Wiley & Sons. DOI:10.1891/9780826161253.0015 McGoldrick, M., Gerson, R., & Petry, S. (2008). Genograms: Assessment and intervention. Routledge. Disponible en: https://tsadiestramiento.weebly.com/uploads/1/0/5/1/10511980/genograms_2008.pdf McKee LG, Parent J, Zachary CR, Forehand R. Mindful Parenting and Emotion Socialization Practices: Concurrent and Longitudinal Associations. Fam Process.(2018) doi: 10.1111/famp.12329. Epub 2017 Nov 1. PMID: 29090461; PMCID: PMC5930156. Minuchin, S. (1986). Familias y Terapia Familiar, Barcelona, Gedisa. Disponible en: https://www.cphbidean.net/wp-content/uploads/2017/11/Salvador-MinuchinFamilias-y-terapia-familiar.pdf Mikulincer, M., & Shaver, P. R. (2007). Attachment in adulthood: Structure, dynamics, and change. Guilford Press. Disponible en: https://psycnet.apa.org/record/2007-12400-000 Miao, C., & Jiang, M. (2021). Life-Course Transitions and Well-Being: A Longitudinal Study Based on a Systems Model of Personality. Journal of Happiness Studies, 22(4), 1521-1542. https://doi.org/10.1007/s10902-020-00309-7 Morfín, L. C., & Pérez, M. J. C. (2021). El enfoque sistémico en psicología: una revisión teórica. Revista de Investigación Académica, 81, e3105. https://doi.org/10.31644/RIAO/2021/81/e3105 Monje A, (2011) metodología de la investigación cuantitativa y cualitativa. [Guía Didáctica. Disponible en: https://www.uv.mx/rmipe/files/2017/02/Guia-didactica-metodologiade-la-investigacion.pdf Musitu, G. Buelga, S. y Lila, M. S. (1994).Teoría de Sistemas. En Musitu, G. y P. Allat, Psicosociología de la Familia 47-79 págs., Valencia, Albatros. Noroña-Zhou, A. & Ting I (2021): Developmental Patterns of Emotion Regulation in Toddlerhood: Examining Predictors of Change and Long-Term Resilience. Disponible en: https://www-ncbi-nlm-nihgov.consultaremota.upb.edu.co/pmc/articles Revilla, L., Fleitas, L., Prados, M. A., de los Ríos, A., Marcos, B., & Bailón, E. (1998). El genograma en la evaluación del ciclo vital familiar natural y de sus dislocaciones. Disponible en: https://www.elsevier.es/es-revista-atencion-primaria-27-articulo-elgenograma-evaluacion-del-ciclo-15050 Roberto Hernández Sampieri, “Metodología de la Investigación”, 6ta Ed. McGraw Hill/Interamericana De España, Pág. 128, (2014). Disponible en: https://www.uca.ac.cr/wpcontent/uploads/2017/10/Investigacion.pdf Rodrigo, M. J. y Palacios, J. (1998). Conceptos y dimensiones en el análisis evolutivoeducativo de la familia. En Rodrigo, M. J. y Palacios, J. (coord.). Familia y Desarrollo Humano, 45-70 págs. Disponible en: https://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=9987 Soriano-Fuentes S, De la Torre-Rodríguez R, Soriano Fuentes L. (2003). Familia, trastornos mentales y ciclo vital familiar. Medicina de Familia. Disponible en: https://docplayer.es/15397542-Familia-trastornos-mentales-y-ciclo-vital-familiar.html Valdivia, C. (2008). La familia: concepto, cambios y nuevos modelos. Disponible en: https://www.edumargen.org/docs/2018/curso44/intro/apunte04.pdf Vargas Murga, Horacio. (2014). Tipo de familia y ansiedad y depresión. Revista Medica Herediana, 25(2), 57-59.Disponible en: http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1018 130X2014000200001&lng=es&tlng=es. Yin, Robert K. (1994). Case Study Research: Design and Methods. Sage Publications, Thousand Oaks, CA. DOI:10.3138/cjpe.30.1.108 |
| dc.rights.license.none.fl_str_mv |
Atribución |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
Atribución http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.extent.none.fl_str_mv |
32 |
| dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, Cali |
| dc.publisher.program.none.fl_str_mv |
Psicología |
| dc.publisher.place.none.fl_str_mv |
Cali |
| publisher.none.fl_str_mv |
Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, Cali |
| institution |
Universidad Cooperativa de Colombia |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/0d38b4b6-b2ab-4432-b758-34011f828c66/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/cda6a318-68c9-478e-bf00-91f1ea509f2b/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/f0c91ece-e1fa-4052-b61c-e1fd2fb02d18/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/9bb91f08-bd85-4ace-a8bc-cb6ba3d9bd50/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/75ea8598-2141-415c-8821-9eddf3c189f4/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/54debd29-6898-4ee4-963d-aa5f2a9bdc3a/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/1b31b39b-5e3e-4cb7-bca2-3e28e5f9ae92/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/1acbcd12-2674-43a1-96f6-33522549e215/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/6e8e452a-89a2-47cf-9983-6f1e0c797eee/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/575ddf3a-66f3-407b-8e23-02df896d7f47/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/98928c33-1feb-44ca-8b65-08e48a53c181/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45 4983d2fd65df48713e597ffb571d5643 045d94e990f9d7f8d7df7e2ad758a72d 7af58b5c5da876fcc0519b0cf6701feb 5f8cbd41a9bd3d33d51454c8d8da7861 e1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9 cc0405e9aeda3002dca57f84b28a4665 a4fbc9dc298b088b492e52762fa5e738 e7e9a894bd46be9f618f5f697f833c23 69034c4b6631fbe90d012b48ff5d246e 56964c72cdff5e07490fd91bf7124978 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia |
| repository.mail.fl_str_mv |
bdigital@metabiblioteca.com |
| _version_ |
1808789168379133952 |
| spelling |
Aristizábal Oviedo, Danna Bello Granada, Johan CamiloDelgado Patiño, Lina Marcela2023-07-17T15:10:17Z2023-07-17T15:10:17Z2023-07-17https://hdl.handle.net/20.500.12494/52031Bello Granada, J. C. y Delgado Patiño, L. M. (2023). Estudio de caso: relación entre adultos cuidadores y niño de 11 años [Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/52031El objetivo del trabajo es conocer la configuración de la relación que existe entre los adultos cuidadores y el niño de 11 años. La metodología utilizada es el estudio de caso descriptivo con enfoque cualitativo aplicado a cuatro sujetos pertenecientes a una familia nuclear. Para la obtención de la información se construyó un genograma, una entrevista y se evaluó la convivencia familiar, con estos elementos se realizó un análisis de la información por medio de una rejilla y un diario de campo. resultados: se evidencio que la relación familiar principal del niño es con su núcleo, con quienes sostiene una relación adecuada. Los padres presentan problemas con los límites que ponen al niño, puesto que no se ponen de acuerdo y esto genera discusionesThe objective of the work is to know the configuration of the relationship that exists between the adult caregivers and the 11-year-old child. The methodology used is a descriptive case study with a qualitative approach applied to four subjects belonging to a nuclear family. To obtain the information, a genogram, an interview, and family coexistence were evaluated, with these elements an analysis of the information was carried out by means of a grid and a field diary. Results: it was evidenced that the child's main family relationship is with his nucleus, with whom he maintains an adequate relationship. Parents present problems with the limits they set for the child, since they do not agree and this generates discussionsResumen -- Introducción -- Antecedentes generales -- Antecedentes específicos -- Objetivo general -- Objetivos específicos -- Marco teórico -- Metodología -- Participantes -- Instrumentos -- Resultados -- Análisis y discusión -- Conclusión -- Referencias -- Anexos.johan.bello@campusucc.edu.colina.delgadopa@campusucc.edu.co32Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, CaliPsicologíaCaliCuidadoresNiñoRelación padre-hijoRelaciones familiaresTerapia familiarTG 2023 PSI 52031CaragiversChildFather child relationsFamily relationsFamily therapyEstudio de caso: relación entre adultos cuidadores y niño de 11 añosTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribucióninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Albers, CC, Müller, JM, Mehring, K, Romer, G. (2020). Is a mother's recalled parental rearing behavior, her attributions of her child's behavior, and her psychopathology associated with her mother–child relationship quality? Infant Ment Health J.Amato, P. R., & Fowler, J. J. (2021). Family Structure <and Transitions across the Life Course: A Systems Perspective. Current Directions in Psychological Science, 30(2), 153-159. https://doi.org/10.1177/0963721420978357American Psychological Association (2019). Video game addiction: Is it real? Retrieved from https://www.apa.org/monitor/2019/02/cover-video-game-addictionAmerican Psychiatric Association. (2013). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (5th ed.). https://doi.org/10.1176/appi.books.9780890425596Andolfi, M. (1993). Terapia Familiar. Un enfoque interaccional, Barcelona, Paidós. Disponible en: https://ayudacontextos.files.wordpress.com/2018/04/andolfi-maurizioterapia-familiar.pdfBakermans-Kranenburg, M. J., van IJzendoorn, M. H., Juffer, F., & Vollebergh, W. A. M. (2005). Focusing on attachment: The Dutch Intervention Program Attachment and Emotional Regulation (AER) in middle childhood. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 73(2), 287-297. DOI: 10.1037/0022-006X.73.2.287Becerra, I., & Castañeiras, C. (2020). Teoría de sistemas en psicología: una revisión sistemática. Interdisciplinaria, 37(2), 375-396Bernard, K., Dozier, M., Bick, J., Lewis-Morrarty, E., Lindhiem, O., & Carlson, E. (2012). Enhancing attachment organization among maltreated children: Results of a randomized clinical trial. Child Development, 83(2), 623-636. DOI: 10.1111/j.1467- 8624.2011.01711.xBowlby, J. (1988). A secure base: Parent-child attachment and healthy human development. Basic Books.Bronfenbrenner, U. (2005). La ecología del desarrollo humano. Barcelona: Paidós. Disponible en: https://proyectos.javerianacali.edu.co/cursos_virtuales/posgrado/maestria_asesoria_fa miliar/familia_contemporanea/modulo1/la-ecologia-del-desarrollo-humanobronfenbrenner-copia.pdfDe Falco, S., Venuti, P., & Esposito, G. (2019). Quality of mother-child interaction, attachment style, and socio-emotional development in children with autism spectrum disorders: Outcome research applying the Video-Feedback Intervention to promote Positive Parenting and Sensitive Discipline (VIPP-SD). Frontiers in Psychology, 10, 212. DOI: 10.3389/fpsyg.2019.00212Del Vecchio, T., Walter, A., & O'Leary, S. (2019). The role of parental reflective functioning in the development of infant-mother attachment relationships: A systematic review. Infant Mental Health Journal, 40(2), 216-231. DOI: 10.1002/imhj.21805Dozier, M., Lindhiem, O., & Ackerman, J. P. (2005). The Oregon caregiver-child interaction protocol: Training manual. InfantLab, LLC. Disponible en: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3209265/Espinal, I. , Gimeno, A. & González, F.(2000). El Enfoque Sistémico en los estudios sobre la Familia.Disponible en: https://www.uv.es/jugar2/Enfoque%20Sistemico.pdfFivaz-Depeursinge, E., & Favez, N. (2019). Emotion regulation and attachment: Unpacking two constructs and their association. Frontiers in Psychology, 10, 579. DOI: 10.3389/fpsyg.2019.00579Feldman, G., & Elliott, G. (2018). Parents as partners in children's learning: The importance of parent-teacher relationships. Educational Research, 60(4), 455-472García-Cabrero, B., & López-López, M. J. (2018). La terapia sistémica en el tratamiento de los trastornos alimentarios: una revisión de la literatura. Revista de Psicopatología y Psicología Clínica, 23(2), 79-88. https://doi.org/10.5944/rppc.vol.23.num.2.2018.22706García, J. (2018). Dificultades en la relación entre padres e hijos: Estudio de caso en un niño de 11 años. Revista de Psicología, 22(1), 45-58.Hernandez-Cordoba, A (1998). Familia, ciclo vital y psicoterapia sistemica breve. Editorial el buhoKindler, H. (2002). padre e hijos. Estudios a largo plazo sobre el cuidado paterno y el desarrollo socioemocional de los niños. Weinheim: Juventa.Lixian Cui, Zhang Xutong, Zhuo Rachel Han (2021)Perceived Child Difficultness, Emotion Dysregulation, and Emotion-Related Parenting among Chinese Parents. https://doi.org/10.1111/famp.12638López, F., Castro, M., & Marín, M. (2017). Ciclo vital y familia: una aproximación desde el enfoque sistémico. Suma Psicológica, 24(2), 37-44. https://doi.org/10.14349/sumapsi.2017.v24.n2.3López, E., & Martínez, L. (2019). Dificultades en la relación entre padres e hijos: análisis de causas y propuestas de solución. Revista de Psicología, 27(2), 67-80.Lux U, Walper S. A systemic perspective on children's emotional insecurity in relation to father: links to parenting, interparental conflict and children's social well-being. Attach Hum Dev.(2019) doi: 10.1080/14616734.2019.1582597.McDaniel, S. H., Hepworth, J., & Doherty, W. J. (2014). Medical family therapy and integrated care. John Wiley & Sons. DOI:10.1891/9780826161253.0015McGoldrick, M., Gerson, R., & Petry, S. (2008). Genograms: Assessment and intervention. Routledge. Disponible en: https://tsadiestramiento.weebly.com/uploads/1/0/5/1/10511980/genograms_2008.pdfMcKee LG, Parent J, Zachary CR, Forehand R. Mindful Parenting and Emotion Socialization Practices: Concurrent and Longitudinal Associations. Fam Process.(2018) doi: 10.1111/famp.12329. Epub 2017 Nov 1. PMID: 29090461; PMCID: PMC5930156.Minuchin, S. (1986). Familias y Terapia Familiar, Barcelona, Gedisa. Disponible en: https://www.cphbidean.net/wp-content/uploads/2017/11/Salvador-MinuchinFamilias-y-terapia-familiar.pdfMikulincer, M., & Shaver, P. R. (2007). Attachment in adulthood: Structure, dynamics, and change. Guilford Press. Disponible en: https://psycnet.apa.org/record/2007-12400-000Miao, C., & Jiang, M. (2021). Life-Course Transitions and Well-Being: A Longitudinal Study Based on a Systems Model of Personality. Journal of Happiness Studies, 22(4), 1521-1542. https://doi.org/10.1007/s10902-020-00309-7Morfín, L. C., & Pérez, M. J. C. (2021). El enfoque sistémico en psicología: una revisión teórica. Revista de Investigación Académica, 81, e3105. https://doi.org/10.31644/RIAO/2021/81/e3105Monje A, (2011) metodología de la investigación cuantitativa y cualitativa. [Guía Didáctica. Disponible en: https://www.uv.mx/rmipe/files/2017/02/Guia-didactica-metodologiade-la-investigacion.pdfMusitu, G. Buelga, S. y Lila, M. S. (1994).Teoría de Sistemas. En Musitu, G. y P. Allat, Psicosociología de la Familia 47-79 págs., Valencia, Albatros.Noroña-Zhou, A. & Ting I (2021): Developmental Patterns of Emotion Regulation in Toddlerhood: Examining Predictors of Change and Long-Term Resilience. Disponible en: https://www-ncbi-nlm-nihgov.consultaremota.upb.edu.co/pmc/articlesRevilla, L., Fleitas, L., Prados, M. A., de los Ríos, A., Marcos, B., & Bailón, E. (1998). El genograma en la evaluación del ciclo vital familiar natural y de sus dislocaciones. Disponible en: https://www.elsevier.es/es-revista-atencion-primaria-27-articulo-elgenograma-evaluacion-del-ciclo-15050Roberto Hernández Sampieri, “Metodología de la Investigación”, 6ta Ed. McGraw Hill/Interamericana De España, Pág. 128, (2014). Disponible en: https://www.uca.ac.cr/wpcontent/uploads/2017/10/Investigacion.pdfRodrigo, M. J. y Palacios, J. (1998). Conceptos y dimensiones en el análisis evolutivoeducativo de la familia. En Rodrigo, M. J. y Palacios, J. (coord.). Familia y Desarrollo Humano, 45-70 págs. Disponible en: https://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=9987Soriano-Fuentes S, De la Torre-Rodríguez R, Soriano Fuentes L. (2003). Familia, trastornos mentales y ciclo vital familiar. Medicina de Familia. Disponible en: https://docplayer.es/15397542-Familia-trastornos-mentales-y-ciclo-vital-familiar.htmlValdivia, C. (2008). La familia: concepto, cambios y nuevos modelos. Disponible en: https://www.edumargen.org/docs/2018/curso44/intro/apunte04.pdfVargas Murga, Horacio. (2014). Tipo de familia y ansiedad y depresión. Revista Medica Herediana, 25(2), 57-59.Disponible en: http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1018 130X2014000200001&lng=es&tlng=es.Yin, Robert K. (1994). Case Study Research: Design and Methods. Sage Publications, Thousand Oaks, CA. DOI:10.3138/cjpe.30.1.108PublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/0d38b4b6-b2ab-4432-b758-34011f828c66/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD51ORIGINAL2023_relacion_adultos_cuidadores_niño-Acta2023_relacion_adultos_cuidadores_niño-ActaActaapplication/pdf29870https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/cda6a318-68c9-478e-bf00-91f1ea509f2b/download4983d2fd65df48713e597ffb571d5643MD512023_relacion_adultos_cuidadores_niño2023_relacion_adultos_cuidadores_niñoTrabajo de gradoapplication/pdf842958https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/f0c91ece-e1fa-4052-b61c-e1fd2fb02d18/download045d94e990f9d7f8d7df7e2ad758a72dMD522023_relacion_adultos_cuidadores_niño-LicenciaUso 2023_relacion_adultos_cuidadores_niño-LicenciaUso Licencia de usoapplication/pdf643711https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/9bb91f08-bd85-4ace-a8bc-cb6ba3d9bd50/download7af58b5c5da876fcc0519b0cf6701febMD532023_relacion_adultos_cuidadores_niño-Acta2023_relacion_adultos_cuidadores_niño-ActaActaapplication/pdf25659https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/75ea8598-2141-415c-8821-9eddf3c189f4/download5f8cbd41a9bd3d33d51454c8d8da7861MD54TEXT2023_relacion_adultos_cuidadores_niño-Acta.txt2023_relacion_adultos_cuidadores_niño-Acta.txtExtracted texttext/plain2https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/54debd29-6898-4ee4-963d-aa5f2a9bdc3a/downloade1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9MD552023_relacion_adultos_cuidadores_niño.txt2023_relacion_adultos_cuidadores_niño.txtExtracted texttext/plain60932https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/1b31b39b-5e3e-4cb7-bca2-3e28e5f9ae92/downloadcc0405e9aeda3002dca57f84b28a4665MD572023_relacion_adultos_cuidadores_niño-LicenciaUso .txt2023_relacion_adultos_cuidadores_niño-LicenciaUso .txtExtracted texttext/plain5866https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/1acbcd12-2674-43a1-96f6-33522549e215/downloada4fbc9dc298b088b492e52762fa5e738MD59THUMBNAIL2023_relacion_adultos_cuidadores_niño-Acta.jpg2023_relacion_adultos_cuidadores_niño-Acta.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg11312https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/6e8e452a-89a2-47cf-9983-6f1e0c797eee/downloade7e9a894bd46be9f618f5f697f833c23MD562023_relacion_adultos_cuidadores_niño.jpg2023_relacion_adultos_cuidadores_niño.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5215https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/575ddf3a-66f3-407b-8e23-02df896d7f47/download69034c4b6631fbe90d012b48ff5d246eMD582023_relacion_adultos_cuidadores_niño-LicenciaUso .jpg2023_relacion_adultos_cuidadores_niño-LicenciaUso .jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg12795https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/98928c33-1feb-44ca-8b65-08e48a53c181/download56964c72cdff5e07490fd91bf7124978MD51020.500.12494/52031oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/520312024-08-10 11:06:55.908restrictedhttps://repository.ucc.edu.coRepositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombiabdigital@metabiblioteca.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 |