Percepción de valores y antivalores en tiempo de Covid-19 en la población de Colombia
El presente estudio busco establecer descripción de los valores y antivalores sociales. Se diseñó, validación y aplicación de instrumento. Con muestreo probalístico constituido por 390 personas, el cual se diseñó y aplicó el instrumento a la población de Colombia en el rango de edad de 17 años en ad...
- Autores:
-
Gutierrez Ramirez, Lisney Danid
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/18388
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/18388
- Palabra clave:
- Valores
Antivalores
Covid 19
Pro social
Tecnologia
TG 2020 PSI 18388
Values
Anti-values
Covid-19
Pro social
Technology
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución
| id |
COOPER2_0890d44338f5ce09a50f18d5b78273e8 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/18388 |
| network_acronym_str |
COOPER2 |
| network_name_str |
Repositorio UCC |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Percepción de valores y antivalores en tiempo de Covid-19 en la población de Colombia |
| title |
Percepción de valores y antivalores en tiempo de Covid-19 en la población de Colombia |
| spellingShingle |
Percepción de valores y antivalores en tiempo de Covid-19 en la población de Colombia Valores Antivalores Covid 19 Pro social Tecnologia TG 2020 PSI 18388 Values Anti-values Covid-19 Pro social Technology |
| title_short |
Percepción de valores y antivalores en tiempo de Covid-19 en la población de Colombia |
| title_full |
Percepción de valores y antivalores en tiempo de Covid-19 en la población de Colombia |
| title_fullStr |
Percepción de valores y antivalores en tiempo de Covid-19 en la población de Colombia |
| title_full_unstemmed |
Percepción de valores y antivalores en tiempo de Covid-19 en la población de Colombia |
| title_sort |
Percepción de valores y antivalores en tiempo de Covid-19 en la población de Colombia |
| dc.creator.fl_str_mv |
Gutierrez Ramirez, Lisney Danid |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Serrano Castro, Harold Wilson |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Gutierrez Ramirez, Lisney Danid |
| dc.subject.spa.fl_str_mv |
Valores Antivalores Covid 19 Pro social Tecnologia |
| topic |
Valores Antivalores Covid 19 Pro social Tecnologia TG 2020 PSI 18388 Values Anti-values Covid-19 Pro social Technology |
| dc.subject.classification.spa.fl_str_mv |
TG 2020 PSI 18388 |
| dc.subject.other.spa.fl_str_mv |
Values Anti-values Covid-19 Pro social Technology |
| description |
El presente estudio busco establecer descripción de los valores y antivalores sociales. Se diseñó, validación y aplicación de instrumento. Con muestreo probalístico constituido por 390 personas, el cual se diseñó y aplicó el instrumento a la población de Colombia en el rango de edad de 17 años en adelante, a través de las tecnologías de la información y comunicación. |
| publishDate |
2020 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2020-07-17T19:31:33Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2020-07-17T19:31:33Z |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2020 |
| dc.type.none.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Pregrado |
| dc.type.hasVersion.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
| dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.driver.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| status_str |
acceptedVersion |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.12494/18388 |
| dc.identifier.bibliographicCitation.spa.fl_str_mv |
Gutierrez Ramirez, L. D. (2020). Percepción de valores y antivalores en tiempo de Covid-19 en la población de Colombia [Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio Institucional UCC. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/18388 |
| url |
https://hdl.handle.net/20.500.12494/18388 |
| identifier_str_mv |
Gutierrez Ramirez, L. D. (2020). Percepción de valores y antivalores en tiempo de Covid-19 en la población de Colombia [Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio Institucional UCC. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/18388 |
| dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Anué et al, (2014): La conducta prosocial: Estado actual de la investigación. Perspectivas en Psicología: Revista de Psicología y Ciencias Afines, vol. 11, núm. 2, 2014, pp. 21-33 Universidad Nacional de Mar del Plata Mar del Plata, Argentina Extraído de: https://www.redalyc.org/pdf/4835/483547666003.pdf Archundia, (2016) LA IMPORTANCIA DE PROMOVER LOS VALORES DEL HOGAR HACIA LAS ESCUELAS PRIMARIAS Ra Ximhai, vol. 12, núm. 3, enero-junio, 2016, pp. 271-283 Universidad Autónoma Indígena de México El Fuerte, México Extraído de: https://www.redalyc.org/pdf/410/41028422005.pdf Alberdi, Rodríguez (2012), El papel de la mujer en el Desarrollo de África; Fundacion carolina Cealci: [fecha de consulta, Mayo 2012] Disponible en: https://www.fundacioncarolina.es/wp-content/uploads/2014/08/AI79.pdf Argibay, (2006). Técnicas psicométricas. Cuestiones de validez y confiabilidad subjetividad y Procesos Cognitivos, núm. 8, 2006, pp. 15-33 Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales Buenos Aires, Argentina. Extraído de: https://www.redalyc.org/pdf/3396/339630247002.pdf Barría, Urra (2010). La revisión sistemática y su relación con la práctica basada en la evidencia en salud. Rev. Latino-Am. Enfermagem Artículo Teórico 18(4):[08 pantallas] jul.-ago. 2010. Extraído de: http://www.scielo.br/pdf/rlae/v18n4/es_23.pdf Bautista, (2012) La superación de la crisis de valores y violencia en la sociedad contemporánea Espacios Públicos, vol. 15, núm. 33, enero-abril, 2012, pp. 96-108 Universidad Autónoma del Estado de México Toluca, México. Extraído de: https://www.redalyc.org/pdf/676/67622579006.pdf Bello (2008) La violencia en Colombia: Análisis histórico del homicidio en la segunda mitad del Siglo XX. Rev. Crim. vol.50 no.1 Bogotá Colombia Jan./June (2008). Extraído de:http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1794-31082008000100005 Berelson, (1992). The effects of print upon public opinión. En Waples, D. (comp.): Print, radio, and füm in a democracy. Chicago: Univ. of Chicago Press, 1992, págs. 41-65. Chávez M (2016) El concepto del valor de la vida bajo el paradigma de la complejidad: Vol. 2 N° 26. Julio - Diciembre 2016 pp. 3-12 Extraído de: http://servicio.bc.uc.edu.ve/multidisciplinarias/educacion-en-valores/v2n26/art01.pdf Calzadilla, (2010) La crisis humana como una crisis en la formación de valores Sapiens. Revista Universitaria de Investigación, vol. 11, núm. 2, julio-diciembre, 2010, pp. 57-74 Universidad Pedagógica Experimental Libertador Caracas, Venezuela. Extraído de: https://www.redalyc.org/pdf/410/41028422005.pdf Casas (2015). Encuesta mundial de valores Colombia: una mirada comparada de los resultados de la sexta ola de medición: Departamento Nacional de Planeación World Values Survey Association [Fecha de consulta, 2010-2012) Disponible en:https://colaboracion.dnp.gov.co/CDT/Prensa/Publicaciones/EMV%20,comparativo%20Word%20cp%2029-03-2016.pdf CEA, 2016 Bases de datos científicas. Colombia 2016. Extraído de:http://www.aerocivil.gov.co/cea/Investigacion/InvestigacionCEA/bases-de-datos-cientificas Crisis política de Colombia Extraído de:https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5263761.pdf Crespo Z (1995) Introducción a la psicología social Madrid España EDITORIAL UNIVERSITAS, S. A. Extraído de: https://eprints.ucm.es/13929/1/Introduccion_psi_soc.pdf Desarrollo de África; Fundacion carolina Cealci: [fecha de consulta, Mayo 2012] Disponible en: https://www.fundacioncarolina.es/wp-content/uploads/2014/08/AI79.pdf Dale H. Schunk (1997) Teorias del aprendizaje, Mexico segunda edición: extraido de: http://biblio3.url.edu.gt/Libros/2012/Teo-Apra/4.pdf Escobar, Cuervo., (2008), Validez de contenido y juicio de expertos: una aproximación a su utilización, Avances en Medición, 6, 27–36 2008. Extraído de: http://www.humanas.unal.edu.co/psicometria/files/7113/8574/5708/Articulo3_Juicio_de_expertos_27-36.pdf Escamez (2008) Tolerancia Y respeto, Una sociedad moderna Sebastián Sánchez, Universidad de Malaga (España) Extraído de: file:///C:/Users/LOPEZ%20GUTIERREZ/Downloads/Dialnet-ToleranciaYRespetoEnLasSociedadesModernas-2723231%20(3).pdf Gonzales (2000). LOS VALORES Y SU FORMACIÓN: UNA INTERPRETACIÓN PSICOLÓGICA. Instituto Superior Pedagógico EJ. Varona. Extraído de:http://pepsic.bvsalud.org/pdf/rcp/v17n3/13.pdf Hredia O & López S (2013) Responsabilidad social desde una universidad, Teoría practica: Extraído de: https://books.apple.com/co/book/responsabilidad-social-desde-la-universidad-teor%C3%ADa/id686526801 Herrera Camilo Mora: (2009) Los valores de los colombianos: Extraido de: https://www.semana.com/especiales/articulo/los-valores-colombianos/104309-3 Hernández, Machado, Panol, (2012) La formación de valores de la juventud de nuestros días Revista Cubana de Higiene y Epidemiología, vol. 50, núm. 3, septiembre-diciembre, 2012, pp. 427-437 Instituto Nacional de Higiene, Epidemiología y Microbiología Ciudad de La Habana, Cuba Extraído de: https://www.redalyc.org/pdf/2232/223225493011.pdf Hernandez, Romero & Guzman, (2009): Fundamentos de los comportamientos cooperativos: aportes para la construcción de una perspectiva multidisciplinar n48 Diciembre: extraído de: https://www.urosario.edu.co/urosario_files/94/9466d8c4-a5ec-4d25-9df0-20ee4cec10dd.pdf Hollyman ( 2017). 10 datos sobre la prevención de la violencia; Sitio wed Mundial: [fecha de consulta, Mayo de 2019). Disponible en: https://www.who.int/features/factfiles/violence/es/ Human Rights Watch (2019). Eventos Colombia (2018). Extraído de:https://www.hrw.org/es/world-report/2019/country chapters/326041%20HUMAN%20rIGHTS%20WATCH Informe Regional del Desarrollo Humano (2013-2014): [Fecha, Noviembre 2013] Disponible en:https://www.undp.org/content/dam/rblac/img/IDH/IDH-AL%20Informe%20completo.pdf Juan Carlos Marín escobar: (2010) revisión teórica respecto a las conductas prosociales. análisis para una reflexión febrero (2010) Extraído de: file:///C:/Users/Lisney%20G/Downloads/DialnetRevisionTeoricaRespectoALasConductasProsocialesAna-6113912%20(1).pdf Jara et al., (2018), Teoría de la personalidad según Albert Bandura. Universidad César Vallejo – Trujillo. Perú (2018). Extraído de: http://revistas.ucv.edu.pe/index.php/JANG/article/download/1710/1389/ Jara, Olivera & Yerren, (2018) Teoría de la personalidad según Albert Bandura Vol. 7 (2), 2018, pp. 22-35: Extraido de: file:///C:/Users/Lisney%20G/Downloads/1710-Texto%20del%20art%C3%ADculo-5192-1-10-20181219%20(1).pdf Macías, Suárez (2015) Un acercamiento de los docentes de la carrera de trabajo social a la educación en valores. Scielo, biblioteca digital. [fecha de consulta, Agosto 8 2015]. MEDISAN 2015;18(8):971. Disponible en: http://scielo.sld.cu/pdf/san/v19n8/san06198.pdf Martorell C, Gonzales R, Ordoñez A, Gómez O, (2011) Estudio Confirmatorio del Cuestionario de Conducta Prosocial (Ccp) y su Relación con Variables de Personalidad y Socialización Vol 2 No 32 pag 37 Extraído de: https://www.aidep.org/sites/default/files/2018-12/r32art2.pdf Marín J (2010) revisión teórica respecto a las conductas prosociales. Análisis para una reflexión: Extraído de: file:///C:/Users/Lisney%20G/Downloads/Dialnet-RevisionTeoricaRespectoALasConductasProsocialesAna-6113912.pdf Marin A: 2009 Conductas prosociales en el barrio Los Pinos de la ciudad de Barranquilla, Colombia: Volumen 2, Número 2, Julio-Diciembre de 2009. pp. 60-75 Extraído de: file:///C:/Users/Lisney%20G/Downloads/Dialnet ConductasProsocialesEnElBarrioLosPinosDeLaCiudadDe-3179934%20(2).pdf Manterola, Astudilloa, Ariasb, Claros (2013) Revisiones sistemáticas de la literatura. Vol 91: cirugía española. [Marzo 2013] Disponible en: https://www.revespcardiol.org/es-revisiones-sistematicas-metaanalisis-bases-conceptuales-articulo-S0300893211004507 Márquez (2018), Capacidades para la paz y la convivencia. Escuela superior de Administración Publica. Extraído de: http://sirecec2.esap.edu.co/admon/archivos/20181128044926.pdf Ministerio de Salud Colombia (2016) Minsalud apoya financieramente a las ESE del país. Extraído de: https://www.minsalud.gov.co/Regiones/Paginas/-Minsalud-apoya-financieramente-a-las-ESE-del-pa%C3%ADs-.aspx Molero, C. Candela, C. Cortés, M. (1999) La conducta pro social: la visión de conjunto vol. 31, núm. 2, 1999, pp. 325-353 Extraído de: https://www.redalyc.org/pdf/805/80531207.pdf Moñivas: (1996) La conducta prosocial: moñivas Cuadernos de Trabajo Social n,9 Págs. 125 a 142 Extraído de: file:///C:/Users/Lisney%20G/Downloads/9203-Texto%20del%20art%C3%ADculo-9284-1-10-20110531.PDF Seijo Cristina (2009) Los valores desde las principales teorías axiológicas: Cualidades apriorísticas e independientes de las cosas y los actos humanos: Julio 2009 Extraido de: https://www.redalyc.org/pdf/1956/195617795007.pdf Richaud M (2017): ¿La empatía es disposicional o social? La compleja relación entre la empatía y la pro socialidad 22 de Julio: extraído de: https://www.austral.edu.ar/cerebroypersona/wp-content/uploads/2016/05/Maria-Cristina-Richaud.pdf Piscoya D (2016) universidad católica santo toribio de mogrovejo escuela de postgrado: extraído de: http://tesis.usat.edu.pe/bitstream/20.500.12423/1160/1/TM_PiscoyaBarreraDemetrioAlberto.pdf.pdf Páez M. (2013): Acercamiento teórico al concepto de solidaridad, Universidad la gran Colombia. Bogotá: Vol. 1 N°. 1 pp.42-50 Ene-Jun: Extraído de: https://revista-realitas.webnode.com.co/_files/200000012 17738186de/8_Revista%20Vol%201%20No%201_articulo_7.pdf Pacheco (2002), Actitudes. Eúphoros, ISSN 1575-0205, Nº. 5, 2002, págs. 173-186 Extraído de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=1181505 Paola Benjumea (2018) Detienen a siete de los estudiantes que pagaron por ingresarUnimag: El Heraldo. [5 de Julio 2018] Disponible en: https://www.elheraldo.co/magdalena/detienen-siete-de-los-estudiantes-que-pagaron-por-ingresar-unimag-514928 Parra (2003), La educación en valores y su práctica en el aula. Tendencias Pedagógica, ISSN 1133-2654, Nº 8, 2003, págs. 69-88. Extraído de:https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=1012022 Pastor, (2015). Inclusividad y Valores en la Educación, Universidad Complutense de Madrid. España. Extraído de: https://eprints.ucm.es/40343/1/T38078.pdf Skjong, Wentworth,. (2000). Expert Judgement and risk perception. Recuperado de http://research.dnv.com/skj/Papers/SkjWen.pdf Transparency International (2019). El índice de percepción de la corrupción muestra un estancamiento de la lucha contra la corrupción en la mayoría de los países. Extraído de: https://www.transparency.org/news/pressrelease/el_indice_de_percepcion_de_la_corrupcion_2018 Unesco, (2018), La violencia y el acoso escolares son un problema mundial, según un nuevo informe de la UNESCO, Extraído de: https://es.unesco.org/news/violencia-y-acoso-escolares-son-problema-mundial-segun-nuevo-informe-unesco Walter Arias: (2015) Conducta pro social y psicología positiva Enero-Julio Extraido de: http://www.unife.edu.pe/publicaciones/revistas/psicologia/2015_1/Walter_Arias.pdf |
| dc.rights.license.none.fl_str_mv |
Atribución |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
Atribución http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, Santa Marta |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Psicología |
| dc.publisher.place.spa.fl_str_mv |
Santa Marta |
| institution |
Universidad Cooperativa de Colombia |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/d735c95b-7743-4180-94df-de258fc5012e/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/9ed1a69b-25aa-435d-8dc6-8989a3048ff4/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/a24ec5fe-84c0-4b38-8f17-f0b50f281065/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/6adecdfe-f652-4c29-9f90-b60f8c9fd1ff/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/b65b5c33-a56b-40a2-b598-248d0ff10a56/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/4ca748f7-0ddc-493b-98cb-50e005121615/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/b58f3bfe-0c36-4909-9e06-97567ee56e45/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
8c5c89fd3a204e2471732dcafd57a546 33c6dcf45c5329ec0efba89267bb666d 3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45 6d61fdc0b051338d0dd1479bc5d5cefe a4d120ffe6d9244d5a31f83b0208bc30 099d97250581ec9ab6698fe9459a9dc3 279d700a751d06fb9080edb617aa94c3 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia |
| repository.mail.fl_str_mv |
bdigital@metabiblioteca.com |
| _version_ |
1808788912995303424 |
| spelling |
Serrano Castro, Harold WilsonGutierrez Ramirez, Lisney Danid2020-07-17T19:31:33Z2020-07-17T19:31:33Z2020https://hdl.handle.net/20.500.12494/18388Gutierrez Ramirez, L. D. (2020). Percepción de valores y antivalores en tiempo de Covid-19 en la población de Colombia [Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio Institucional UCC. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/18388El presente estudio busco establecer descripción de los valores y antivalores sociales. Se diseñó, validación y aplicación de instrumento. Con muestreo probalístico constituido por 390 personas, el cual se diseñó y aplicó el instrumento a la población de Colombia en el rango de edad de 17 años en adelante, a través de las tecnologías de la información y comunicación.The present study sought to establish a description of social values and anti-values. The instrument was designed, validated and applied. With probalistic sampling made up of 390 people, the instrument was designed and applied to the population of Colombia in the age range of 17 years and older, through information and communication technologies.Resumen. -- Abstract. -- 1.Introducción. -- 2.Planteamiento del problema a investigar y su justificación. -- 3.Objetivos. -- 4.Antecedentes cientificos. -- 5.Marco teórico. -- 6.Linea de investigación. -- 7.Metodología. -- 8.Población y muestra. -- 9.Criterios de inclusión y exclusión. -- 10.Analisis y procesamiento de la información estadística del instrumento. -- 11.Resultados. -- 12.Conclusiones. -- 13.Recomendaciones. -- 14.Referencias.lisney.gutierrezr@campusucc.edu.coUniversidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, Santa MartaPsicologíaSanta MartaValoresAntivaloresCovid 19Pro socialTecnologiaTG 2020 PSI 18388ValuesAnti-valuesCovid-19Pro socialTechnologyPercepción de valores y antivalores en tiempo de Covid-19 en la población de ColombiaTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribucióninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Anué et al, (2014): La conducta prosocial: Estado actual de la investigación. Perspectivas en Psicología: Revista de Psicología y Ciencias Afines, vol. 11, núm. 2, 2014, pp. 21-33 Universidad Nacional de Mar del Plata Mar del Plata, Argentina Extraído de: https://www.redalyc.org/pdf/4835/483547666003.pdfArchundia, (2016) LA IMPORTANCIA DE PROMOVER LOS VALORES DEL HOGAR HACIA LAS ESCUELAS PRIMARIAS Ra Ximhai, vol. 12, núm. 3, enero-junio, 2016, pp. 271-283 Universidad Autónoma Indígena de México El Fuerte, México Extraído de: https://www.redalyc.org/pdf/410/41028422005.pdfAlberdi, Rodríguez (2012), El papel de la mujer en el Desarrollo de África; Fundacion carolina Cealci: [fecha de consulta, Mayo 2012] Disponible en: https://www.fundacioncarolina.es/wp-content/uploads/2014/08/AI79.pdfArgibay, (2006). Técnicas psicométricas. Cuestiones de validez y confiabilidad subjetividad y Procesos Cognitivos, núm. 8, 2006, pp. 15-33 Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales Buenos Aires, Argentina. Extraído de: https://www.redalyc.org/pdf/3396/339630247002.pdfBarría, Urra (2010). La revisión sistemática y su relación con la práctica basada en la evidencia en salud. Rev. Latino-Am. Enfermagem Artículo Teórico 18(4):[08 pantallas] jul.-ago. 2010. Extraído de: http://www.scielo.br/pdf/rlae/v18n4/es_23.pdfBautista, (2012) La superación de la crisis de valores y violencia en la sociedad contemporánea Espacios Públicos, vol. 15, núm. 33, enero-abril, 2012, pp. 96-108 Universidad Autónoma del Estado de México Toluca, México. Extraído de: https://www.redalyc.org/pdf/676/67622579006.pdfBello (2008) La violencia en Colombia: Análisis histórico del homicidio en la segunda mitad del Siglo XX. Rev. Crim. vol.50 no.1 Bogotá Colombia Jan./June (2008). Extraído de:http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1794-31082008000100005Berelson, (1992). The effects of print upon public opinión. En Waples, D. (comp.): Print, radio, and füm in a democracy. Chicago: Univ. of Chicago Press, 1992, págs. 41-65.Chávez M (2016) El concepto del valor de la vida bajo el paradigma de la complejidad: Vol. 2 N° 26. Julio - Diciembre 2016 pp. 3-12 Extraído de: http://servicio.bc.uc.edu.ve/multidisciplinarias/educacion-en-valores/v2n26/art01.pdfCalzadilla, (2010) La crisis humana como una crisis en la formación de valores Sapiens. Revista Universitaria de Investigación, vol. 11, núm. 2, julio-diciembre, 2010, pp. 57-74 Universidad Pedagógica Experimental Libertador Caracas, Venezuela. Extraído de: https://www.redalyc.org/pdf/410/41028422005.pdfCasas (2015). Encuesta mundial de valores Colombia: una mirada comparada de los resultados de la sexta ola de medición: Departamento Nacional de Planeación World Values Survey Association [Fecha de consulta, 2010-2012) Disponible en:https://colaboracion.dnp.gov.co/CDT/Prensa/Publicaciones/EMV%20,comparativo%20Word%20cp%2029-03-2016.pdfCEA, 2016 Bases de datos científicas. Colombia 2016. Extraído de:http://www.aerocivil.gov.co/cea/Investigacion/InvestigacionCEA/bases-de-datos-cientificasCrisis política de Colombia Extraído de:https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5263761.pdfCrespo Z (1995) Introducción a la psicología social Madrid España EDITORIAL UNIVERSITAS, S. A. Extraído de: https://eprints.ucm.es/13929/1/Introduccion_psi_soc.pdfDesarrollo de África; Fundacion carolina Cealci: [fecha de consulta, Mayo 2012] Disponible en: https://www.fundacioncarolina.es/wp-content/uploads/2014/08/AI79.pdfDale H. Schunk (1997) Teorias del aprendizaje, Mexico segunda edición: extraido de: http://biblio3.url.edu.gt/Libros/2012/Teo-Apra/4.pdfEscobar, Cuervo., (2008), Validez de contenido y juicio de expertos: una aproximación a su utilización, Avances en Medición, 6, 27–36 2008. Extraído de: http://www.humanas.unal.edu.co/psicometria/files/7113/8574/5708/Articulo3_Juicio_de_expertos_27-36.pdfEscamez (2008) Tolerancia Y respeto, Una sociedad moderna Sebastián Sánchez, Universidad de Malaga (España) Extraído de: file:///C:/Users/LOPEZ%20GUTIERREZ/Downloads/Dialnet-ToleranciaYRespetoEnLasSociedadesModernas-2723231%20(3).pdfGonzales (2000). LOS VALORES Y SU FORMACIÓN: UNA INTERPRETACIÓN PSICOLÓGICA. Instituto Superior Pedagógico EJ. Varona. Extraído de:http://pepsic.bvsalud.org/pdf/rcp/v17n3/13.pdfHredia O & López S (2013) Responsabilidad social desde una universidad, Teoría practica: Extraído de: https://books.apple.com/co/book/responsabilidad-social-desde-la-universidad-teor%C3%ADa/id686526801Herrera Camilo Mora: (2009) Los valores de los colombianos: Extraido de: https://www.semana.com/especiales/articulo/los-valores-colombianos/104309-3Hernández, Machado, Panol, (2012) La formación de valores de la juventud de nuestros días Revista Cubana de Higiene y Epidemiología, vol. 50, núm. 3, septiembre-diciembre, 2012, pp. 427-437 Instituto Nacional de Higiene, Epidemiología y Microbiología Ciudad de La Habana, Cuba Extraído de: https://www.redalyc.org/pdf/2232/223225493011.pdfHernandez, Romero & Guzman, (2009): Fundamentos de los comportamientos cooperativos: aportes para la construcción de una perspectiva multidisciplinar n48 Diciembre: extraído de: https://www.urosario.edu.co/urosario_files/94/9466d8c4-a5ec-4d25-9df0-20ee4cec10dd.pdfHollyman ( 2017). 10 datos sobre la prevención de la violencia; Sitio wed Mundial: [fecha de consulta, Mayo de 2019). Disponible en: https://www.who.int/features/factfiles/violence/es/Human Rights Watch (2019). Eventos Colombia (2018). Extraído de:https://www.hrw.org/es/world-report/2019/country chapters/326041%20HUMAN%20rIGHTS%20WATCHInforme Regional del Desarrollo Humano (2013-2014): [Fecha, Noviembre 2013] Disponible en:https://www.undp.org/content/dam/rblac/img/IDH/IDH-AL%20Informe%20completo.pdfJuan Carlos Marín escobar: (2010) revisión teórica respecto a las conductas prosociales. análisis para una reflexión febrero (2010) Extraído de: file:///C:/Users/Lisney%20G/Downloads/DialnetRevisionTeoricaRespectoALasConductasProsocialesAna-6113912%20(1).pdfJara et al., (2018), Teoría de la personalidad según Albert Bandura. Universidad César Vallejo – Trujillo. Perú (2018). Extraído de: http://revistas.ucv.edu.pe/index.php/JANG/article/download/1710/1389/Jara, Olivera & Yerren, (2018) Teoría de la personalidad según Albert Bandura Vol. 7 (2), 2018, pp. 22-35: Extraido de: file:///C:/Users/Lisney%20G/Downloads/1710-Texto%20del%20art%C3%ADculo-5192-1-10-20181219%20(1).pdfMacías, Suárez (2015) Un acercamiento de los docentes de la carrera de trabajo social a la educación en valores. Scielo, biblioteca digital. [fecha de consulta, Agosto 8 2015]. MEDISAN 2015;18(8):971. Disponible en: http://scielo.sld.cu/pdf/san/v19n8/san06198.pdfMartorell C, Gonzales R, Ordoñez A, Gómez O, (2011) Estudio Confirmatorio del Cuestionario de Conducta Prosocial (Ccp) y su Relación con Variables de Personalidad y Socialización Vol 2 No 32 pag 37 Extraído de: https://www.aidep.org/sites/default/files/2018-12/r32art2.pdfMarín J (2010) revisión teórica respecto a las conductas prosociales. Análisis para una reflexión: Extraído de: file:///C:/Users/Lisney%20G/Downloads/Dialnet-RevisionTeoricaRespectoALasConductasProsocialesAna-6113912.pdfMarin A: 2009 Conductas prosociales en el barrio Los Pinos de la ciudad de Barranquilla, Colombia: Volumen 2, Número 2, Julio-Diciembre de 2009. pp. 60-75 Extraído de: file:///C:/Users/Lisney%20G/Downloads/Dialnet ConductasProsocialesEnElBarrioLosPinosDeLaCiudadDe-3179934%20(2).pdfManterola, Astudilloa, Ariasb, Claros (2013) Revisiones sistemáticas de la literatura. Vol 91: cirugía española. [Marzo 2013] Disponible en: https://www.revespcardiol.org/es-revisiones-sistematicas-metaanalisis-bases-conceptuales-articulo-S0300893211004507Márquez (2018), Capacidades para la paz y la convivencia. Escuela superior de Administración Publica. Extraído de: http://sirecec2.esap.edu.co/admon/archivos/20181128044926.pdfMinisterio de Salud Colombia (2016) Minsalud apoya financieramente a las ESE del país. Extraído de: https://www.minsalud.gov.co/Regiones/Paginas/-Minsalud-apoya-financieramente-a-las-ESE-del-pa%C3%ADs-.aspxMolero, C. Candela, C. Cortés, M. (1999) La conducta pro social: la visión de conjunto vol. 31, núm. 2, 1999, pp. 325-353 Extraído de: https://www.redalyc.org/pdf/805/80531207.pdfMoñivas: (1996) La conducta prosocial: moñivas Cuadernos de Trabajo Social n,9 Págs. 125 a 142 Extraído de: file:///C:/Users/Lisney%20G/Downloads/9203-Texto%20del%20art%C3%ADculo-9284-1-10-20110531.PDFSeijo Cristina (2009) Los valores desde las principales teorías axiológicas: Cualidades apriorísticas e independientes de las cosas y los actos humanos: Julio 2009 Extraido de: https://www.redalyc.org/pdf/1956/195617795007.pdfRichaud M (2017): ¿La empatía es disposicional o social? La compleja relación entre la empatía y la pro socialidad 22 de Julio: extraído de: https://www.austral.edu.ar/cerebroypersona/wp-content/uploads/2016/05/Maria-Cristina-Richaud.pdfPiscoya D (2016) universidad católica santo toribio de mogrovejo escuela de postgrado: extraído de: http://tesis.usat.edu.pe/bitstream/20.500.12423/1160/1/TM_PiscoyaBarreraDemetrioAlberto.pdf.pdfPáez M. (2013): Acercamiento teórico al concepto de solidaridad, Universidad la gran Colombia. Bogotá: Vol. 1 N°. 1 pp.42-50 Ene-Jun: Extraído de: https://revista-realitas.webnode.com.co/_files/200000012 17738186de/8_Revista%20Vol%201%20No%201_articulo_7.pdfPacheco (2002), Actitudes. Eúphoros, ISSN 1575-0205, Nº. 5, 2002, págs. 173-186 Extraído de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=1181505Paola Benjumea (2018) Detienen a siete de los estudiantes que pagaron por ingresarUnimag: El Heraldo. [5 de Julio 2018] Disponible en: https://www.elheraldo.co/magdalena/detienen-siete-de-los-estudiantes-que-pagaron-por-ingresar-unimag-514928Parra (2003), La educación en valores y su práctica en el aula. Tendencias Pedagógica, ISSN 1133-2654, Nº 8, 2003, págs. 69-88. Extraído de:https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=1012022Pastor, (2015). Inclusividad y Valores en la Educación, Universidad Complutense de Madrid. España. Extraído de: https://eprints.ucm.es/40343/1/T38078.pdfSkjong, Wentworth,. (2000). Expert Judgement and risk perception. Recuperado de http://research.dnv.com/skj/Papers/SkjWen.pdfTransparency International (2019). El índice de percepción de la corrupción muestra un estancamiento de la lucha contra la corrupción en la mayoría de los países. Extraído de: https://www.transparency.org/news/pressrelease/el_indice_de_percepcion_de_la_corrupcion_2018Unesco, (2018), La violencia y el acoso escolares son un problema mundial, según un nuevo informe de la UNESCO, Extraído de: https://es.unesco.org/news/violencia-y-acoso-escolares-son-problema-mundial-segun-nuevo-informe-unescoWalter Arias: (2015) Conducta pro social y psicología positiva Enero-Julio Extraido de: http://www.unife.edu.pe/publicaciones/revistas/psicologia/2015_1/Walter_Arias.pdfPublicationORIGINAL2020_valores_tiempo_poblacion.pdf2020_valores_tiempo_poblacion.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf545233https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/d735c95b-7743-4180-94df-de258fc5012e/download8c5c89fd3a204e2471732dcafd57a546MD512020_valores_tiempo-LicienciaUso.pdf2020_valores_tiempo-LicienciaUso.pdfLicencia de usoapplication/pdf152548https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/9ed1a69b-25aa-435d-8dc6-8989a3048ff4/download33c6dcf45c5329ec0efba89267bb666dMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/a24ec5fe-84c0-4b38-8f17-f0b50f281065/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD53TEXT2020_valores_tiempo_poblacion.pdf.txt2020_valores_tiempo_poblacion.pdf.txtExtracted texttext/plain80301https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/6adecdfe-f652-4c29-9f90-b60f8c9fd1ff/download6d61fdc0b051338d0dd1479bc5d5cefeMD542020_valores_tiempo-LicienciaUso.pdf.txt2020_valores_tiempo-LicienciaUso.pdf.txtExtracted texttext/plain5387https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/b65b5c33-a56b-40a2-b598-248d0ff10a56/downloada4d120ffe6d9244d5a31f83b0208bc30MD55THUMBNAIL2020_valores_tiempo_poblacion.pdf.jpg2020_valores_tiempo_poblacion.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2973https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/4ca748f7-0ddc-493b-98cb-50e005121615/download099d97250581ec9ab6698fe9459a9dc3MD562020_valores_tiempo-LicienciaUso.pdf.jpg2020_valores_tiempo-LicienciaUso.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4748https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/b58f3bfe-0c36-4909-9e06-97567ee56e45/download279d700a751d06fb9080edb617aa94c3MD5720.500.12494/18388oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/183882024-08-10 11:21:47.907open.accesshttps://repository.ucc.edu.coRepositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombiabdigital@metabiblioteca.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 |