Escena Ballroom Medellin
Nuestro trabajo de grado muestra de una manera informativa y reflexiva cómo una cultura que proviene del extranjero, en este caso de los Estados Unidos, ha traspasado fronteras culturales y se ha instaurado progresivamente en algunas ciudades de nuestro país, como lo es el caso de Medellín, dando la...
- Autores:
-
Murillo Palacios, Juan Camilo
Rojas López, María Fernanda
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/52633
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/52633
- Palabra clave:
- Comunidad
Diversidad
Género
Sexualidad
TG 2023 PSI 52633
Community
Diversity
Gender
Sexuality
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución – No comercial – Sin Derivar
id |
COOPER2_07a7c3c31c87f3d516ec7ea20c0f8dd1 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/52633 |
network_acronym_str |
COOPER2 |
network_name_str |
Repositorio UCC |
repository_id_str |
|
dc.title.none.fl_str_mv |
Escena Ballroom Medellin |
title |
Escena Ballroom Medellin |
spellingShingle |
Escena Ballroom Medellin Comunidad Diversidad Género Sexualidad TG 2023 PSI 52633 Community Diversity Gender Sexuality |
title_short |
Escena Ballroom Medellin |
title_full |
Escena Ballroom Medellin |
title_fullStr |
Escena Ballroom Medellin |
title_full_unstemmed |
Escena Ballroom Medellin |
title_sort |
Escena Ballroom Medellin |
dc.creator.fl_str_mv |
Murillo Palacios, Juan Camilo Rojas López, María Fernanda |
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Gómez Palacio, Germán David |
dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Murillo Palacios, Juan Camilo Rojas López, María Fernanda |
dc.subject.none.fl_str_mv |
Comunidad Diversidad Género Sexualidad |
topic |
Comunidad Diversidad Género Sexualidad TG 2023 PSI 52633 Community Diversity Gender Sexuality |
dc.subject.classification.none.fl_str_mv |
TG 2023 PSI 52633 |
dc.subject.other.none.fl_str_mv |
Community Diversity Gender Sexuality |
description |
Nuestro trabajo de grado muestra de una manera informativa y reflexiva cómo una cultura que proviene del extranjero, en este caso de los Estados Unidos, ha traspasado fronteras culturales y se ha instaurado progresivamente en algunas ciudades de nuestro país, como lo es el caso de Medellín, dando la posibilidad a que un público en específico aprenda de ella y sea adaptada como un estilo de vida en donde la autoexploración y los movimientos se convierten en medios que benefician el desarrollo de la identidad. Teniendo en cuenta esto nos enfocamos el Movimiento, las pasarelas y los diferentes encuentros para así por medio de estos visibilizar los espacios y prácticas que promueven la libre expresión y el desarrollo de la identidad de quienes la integran. El Ballroom entonces lo podemos identificar como un ambiente donde reina la diversidad. Allí, acontecen competencias entre cuerpos que irrumpen frenéticamente en una pasarela para expresarse con autonomía, competir y demostrar que son los mejores. Dentro de nuestro trabajo de campo realizamos diferentes entrevistas a personas que hacen parte de la escena, visitamos diferentes lugares, y realizamos la búsqueda historiográfica de algunos personas que hacen parte de esta comunidad, para luego relacionar esta información con nuestras experiencias personales y poder responder a una pregunta que tenemos como colectividad ¿cómo los espacios comunitarios artísticos creados para la comunidad Ballroom aportan al mejoramiento de la calidad de vida de las personas pertenecientes a la comunidad LGTBIQ de la ciudad de Medellín-Antioquia, |
publishDate |
2023 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2023-09-06T13:40:20Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2023-09-06T13:40:20Z 2023-09-05 |
dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2023-09-05 |
dc.type.none.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Pregrado |
dc.type.hasVersion.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
dc.type.driver.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
status_str |
acceptedVersion |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.12494/52633 |
dc.identifier.bibliographicCitation.none.fl_str_mv |
Murillo Palacios, J. C. y Rojas López, M. F. (2023). Escena Ballroom Medellín [Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio Instituional Universidad Cooperativa de Colombia. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/52633 |
url |
https://hdl.handle.net/20.500.12494/52633 |
identifier_str_mv |
Murillo Palacios, J. C. y Rojas López, M. F. (2023). Escena Ballroom Medellín [Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio Instituional Universidad Cooperativa de Colombia. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/52633 |
dc.relation.references.none.fl_str_mv |
Aftab, A., & Rashed, M. A. (2021). Mental disorder and social deviance. International Review of Psychiatry, 33(5), 478–485. https://doi.org/10.1080/09540261.2020.1815666 Agencia de la ONU para los refugiados. (2023). Personas LGBTIQ+ Amigo-Ventureira, A. M. (2019). Un recorrido por la historia trans*: desde el ámbito biomédico al movimiento activista-social. Cadernos Pagu, 57. https://doi.org/10.1590/1809444920190057000 Baker-Pitts, C., & Martin, D. (2021). Realness With a Twist 1 : Gender Creativity in the LGBTQ Ballroom. Studies in Gender and Sexuality, 22(3), 206–218. https://doi.org/10.1080/15240657.2021.1961497 Balderas-Cejudo, A., & Patterson, I. (2023). Tourism as a Means of Happiness and Subjective Well-Being for Senior Travelers. Anduli, 23, 19–33. https://doi.org/10.12795/anduli.2023.i23.02 Bazán, A., & Mansilla, M. (2022). La adaptación afirmativa de los tratamientos psicológicos para minorías sexuales: una revisión sistemática. Clínica Contemporánea, 13(1). https://doi.org/10.5093/cc2022a1 Bones Rocha, K., Affonso Gomes, G., Cé, J. P., Pujol Vezzosi, J. Í., Torres de Carvalho, F., Silvana Both, N., & Pizzinato, A. (2019). “We are not statistics” – the HIV rapid test and counseling by representatives of LGTB people. Diversitas, 15(1), 143–155. https://doi.org/10.15332/s1794-9998.2019.0001.11 Cabanzo Valencia, M., & Gindele, R. (2023). Las experiencias de participación de las personas LGBTI en los Consejos Territoriales de Paz, Reconciliación y Convivencia en el marco del Acuerdo Final de Paz en Colombia. Revista de Estudios Sociales, 83, 81–97. https://doi.org/10.7440/res83.2023.05 Cardona Arias, J., Ospina Franco, L., & Eljadue Alzamora, A. (2015). Validez discriminante, convergente/divergente, fiabilidad y consistencia interna, del WHOQOL-BREF y el MOSSF-36 en adultos sanos de un municipio colombiano. Revista Facultad Nacional de Salud Pública, 33(1). https://doi.org/https://doi.org/10.17533/udea.rfnsp.15865 Carratalá, A. (2021). Invertir la vulnerabilidad: el discurso en Twitter de organizaciones neocón y Vox contra las personas LGTB. Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics, 26, 75. https://doi.org/10.7203/qf.0.21979 Correa Montoya, G. A. (2015). Raros Historial cultural de la homosexualidad en Medellín, 1890-1980 [Universidad Nacional de Colombia]. https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/handle/unal/55536/71394345.2015.pdf ?sequence=1&isAllowed=y Espinoza, I., Osorio, P., Torrejón, M. J., Lucas-Carrasco, R., & Bunout, D. (2011). Validación del cuestionario de calidad de vida (WHOQOL-BREF) en adultos mayores chilenos. Revista Médica de Chile, 139(5), 579– 586. https://doi.org/10.4067/S0034-98872011000500003 Galaz, C., Martínez-Conde, C. Á., & Morrison, R. (2021). Salud y Población LGBTI+ en Chile: desde la invisibilidad a un enfoque identitario. Ex Aequo - Revista Da Associação Portuguesa de Estudos Sobre as Mulheres, 43. https://doi.org/10.22355/exaequo.2021.43.10 Galeano, J. F. (2023). Las cartas al Institut Lambda: narrativas íntimas de liberación homosexual en la España de la Transición (1976–1983). Bulletin of Spanish Studies, 1–28. https://doi.org/10.1080/14753820.2022.2155381 Gil-Borrelli, C. C., Obón, B., Velasco, C., de Beltrán, P., Ruiz-Álvarez, M., Iniesta, C., Curto,J., Sánchez, H., & Latasa, P. (2019). Terapias de conversión en España: entre la LGTB-fobia y la iatrogenia. Gaceta Sanitaria, 33(5), 495. https://doi.org/10.1016/j.gaceta.2019.04.003 Goffman. (1963). Stigma : notes on the management of spoiled identity. Granero-Andújar, A., & Márquez-Díaz, J. R. (2022). Análisis de la normativa estatal española y autonomía andaluza en lo referido al colectivo LGTBI en el marco educativo. Revista Electrónica Educare, 26(3), 1– 24. https://doi.org/10.15359/ree.26-3.29 Halperin, D. M. (2020). Cómo hacer la historia de la homosexualidad masculina. Interalia: A Journal of Queer Studies, 121–159. https://doi.org/10.51897/interalia/COQS1192 Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., & Baptista Lucio, pilar. (2014). Metodología de la investigación (6th ed.). https://www.uca.ac.cr/wp-content/uploads/2017/10/Investigacion.pdf Joya Ramírez, N. E., Mendieta Izquierdo, G., & Pérez Hernández, E. A. (2022). Estigma internalizado en un grupo LGBT. El Ágora USB, 22(1), 301–316. https://doi.org/https://doi.org/10.21500/16578031.4680 Justman, S. (2020). Buried in Silence: Homosexuality and the Feighner Criteria. Philosophy, Psychiatry, & Psychology, 27(3), 283–298. https://doi.org/10.1353/ppp.2020.0036 Larrucea-Iruretagoyena, M., & Orue, I. (2021). Social support as a moderator of the relationship between victimization and internalizing symptoms in LGTBIQ+ people. Behavioral Psychology/Psicología Conductual, 29(3), 763–780. https://doi.org/10.51668/bp.8321314s Lomas Martínez, S. (2018). Luis Sanz y Mi hijo no es lo que parece (1973): subcultura homosexual y camp en el cine español del tardofranquismo. Journal of Spanish Cultural Studies, 19(1), 63–88. https://doi.org/10.1080/14636204.2018.1414365 Lozano-Blasco, R., & Soto-Sánchez, A. (2022). Violencia virtual contra el colectivo LGBTIQ+: una revisión sistemática. En-Claves Del Pensamiento, 31. https://doi.org/10.46530/ecdp.v0i31.498 Luis-González, C., & Aguilera-Ávila, L. (2019). Múltiple discriminación: homosexualidad y vejez. Trabajo Social Global-Global Social Work, 9(16), 225– 247. https://doi.org/10.30827/tsg-gsw.v9i16.9322 Martínez Gómez, N., Giménez García, C., Enrique Nebot, J., Elipe Miravet, M., & Ballester Arnal, R. (2019). Discriminación LGTBI en las aulas. International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología., 4(1), 367. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2019.n1.v4.1578 Mora Gaspar, V. (2019). Ciencia, política y sexo. La homosexualidad durante el franquismo según sus textos. La manzana de La Discordia, 14(1), 37–49. https://doi.org/10.25100/lamanzanadeladiscordia.v14i1.8303 Ojeda, T. (2019). Ofertas Terapéuticas, Estilos de Vida y “Cura Gay” en Chile: Aprendiendo a Ser Heterosexuales. Psykhe (Santiago), 28(2), 1–13. https://doi.org/10.7764/psykhe.28.2.1481 OMS. (2023). Homosexualidad.Organización de las Naciones Unidas. (2019). ESTRÉS, SALUD Y BIENESTAR DE LAS PERSONAS LGBT EN COLOMBIA Resultados de una encuesta nacional. Ortega, J. (2020). Perceptions of Anticipated Stigma in Gay and Lesbian Workers in Health Services (Argentina). Cuadernos Inter.c.a.Mbio Sobre Centroamérica y El Caribe, 17(1), e42308. https://doi.org/10.15517/c.a..v17i1.42308 Otzen, T., & Manterola, C. (2017). Técnicas de Muestreo sobre una Población a Estudio. International Journal of Morphology, 35(1), 227–232. https://doi.org/10.4067/S0717-95022017000100037 Peidro, S. (2021). La patologización de la homosexualidad en los Manuales diagnósticos y clasificaciones psiquiátricas. Revista de Bioética y Derecho, 52, 221–235. https://doi.org/10.1344/rbd2021.52.31202 Ponjoan, A., García-Gil, M. M., Alves-Cabratosa, L., Martí-Lluch, R., & Ramos, R. (2022). La financiación pública de la investigación en salud LGTBIQ+ en España. Gaceta Sanitaria, 36(2), 106–110. https://doi.org/10.1016/j.gaceta.2020.12.034 Pullens, P., & Vollebergh, A. (2022). ‘Work!’ Ballroom discipline, faking, and the production of queer freedom. Tijdschrift Voor Genderstudies, 25(4), 318–338. https://doi.org/10.5117/TVGN2022.4.003.PULL Reid, S. (2022). Exploring the Agency of Black LGBTQ+ Youth in Schools and in NYC’s Ballroom Culture. Teachers College Record: The Voice of Scholarship in Education, 124(6), 92–117. https://doi.org/10.1177/01614681221111072 Robles, R., Real, T., & Reed, G. M. (2021). Depathologizing Sexual Orientation and Transgender Identities in Psychiatric Classifications. Consortium Psychiatricum, 2(2), 45–53. https://doi.org/10.17816/CP61 Terradillos Basoco, J. M. (2020). Homofobia y ley penal: la homosexualidad como paradigma de peligrosidad social en el Derecho penal español (1933-1995). Revista de Estudios Jurídicos y Criminológicos, 1, 63–102. https://doi.org/10.25267/REJUCRIM.2020.i1.4 Thornicroft, G., Rose, D., Kassam, A., & Sartorius, N. (2007). Stigma: ignorance, prejudice or discrimination? British Journal of Psychiatry, 190(3), 192–193. https://doi.org/10.1192/bjp.bp.106.025791 Vázquez Parra, J. C. (2021). Las olas del movimiento LGBTIQ+. Una propuesta desde la historiografía. Revista Humanidades, 11(2). https://doi.org/10.15517/h.v11i2.47311 Wu, X., Lu, X., Zhang, H., Wang, X., Kong, Y., & Hu, L. (2023). The association between ballroom dance training and empathic concern: Behavioral and brain evidence. Human Brain Mapping, 44(2), 315–326. https://doi.org/10.1002/hbm.26042 Young, L. E., Jonas, A. B., Michaels, S., Jackson, J. D., Pierce, M. L., & Schneider, J. A. (2017). Social-structural properties and HIV prevention among young men who have sex with men in the ballroom house and independent gay family communities. Social Science & Medicine, 174, 26–34. https://doi.org/10.1016/j.socscimed.2016.12.009 Zambrano-Guerrero, C. A. (2022). Revisión sistemática: Orientación sexual homosexual desde una perspectiva generacional. Entramado, 18(1). https://doi.org/10.18041/1900-3803/entramado.1.7389 |
dc.rights.license.none.fl_str_mv |
Atribución – No comercial – Sin Derivar |
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.rights.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
rights_invalid_str_mv |
Atribución – No comercial – Sin Derivar http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.extent.none.fl_str_mv |
28 |
dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, Medellín y Envigado |
dc.publisher.program.none.fl_str_mv |
Psicología |
dc.publisher.place.none.fl_str_mv |
Medellín |
publisher.none.fl_str_mv |
Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, Medellín y Envigado |
institution |
Universidad Cooperativa de Colombia |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/64027a63-7881-4fd2-bdb7-733a116d578d/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/9440cd98-ccf1-4808-aed1-af3ad04e6390/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/c1a8d79c-20d6-478d-b8c9-7939b6465261/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/ae7b5789-7955-4bfd-ac5c-51feb147f01d/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/e6f344ff-81d1-493f-93ad-fd7aa79799b2/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/8af72cf5-1042-4f82-9c3a-d507573cfa98/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/d51847ee-e200-4a9a-900f-3edb8d736d47/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/83bdc114-6fb3-4349-8472-b21d17267c43/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/3bc08914-0bd5-49ac-8697-9e59fa4cc418/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/a3c99e16-a349-46bc-b76c-aba8ffb8affb/download |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45 5002081fd0c3a015261fba9692c67c8d c1042944401c76779310e114785414bf 06a7d8c603034b9bfbef3fe2be67550c b2eae2bc35867ef205cb761f27bc8590 09fe1478a499e9bfe274237ded5c1a9a da69fc7e46a8de8303b65a3d9a3f8265 97397ce90719ab7ae5473dff4b87f837 25a84a3ee8f11af828e970f1efe43868 0fa086c9d7f64e27801ccc54bd24f6cd |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia |
repository.mail.fl_str_mv |
bdigital@metabiblioteca.com |
_version_ |
1814247063402053632 |
spelling |
Gómez Palacio, Germán David Murillo Palacios, Juan CamiloRojas López, María Fernanda2023-09-06T13:40:20Z2023-09-06T13:40:20Z2023-09-052023-09-05https://hdl.handle.net/20.500.12494/52633Murillo Palacios, J. C. y Rojas López, M. F. (2023). Escena Ballroom Medellín [Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio Instituional Universidad Cooperativa de Colombia. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/52633Nuestro trabajo de grado muestra de una manera informativa y reflexiva cómo una cultura que proviene del extranjero, en este caso de los Estados Unidos, ha traspasado fronteras culturales y se ha instaurado progresivamente en algunas ciudades de nuestro país, como lo es el caso de Medellín, dando la posibilidad a que un público en específico aprenda de ella y sea adaptada como un estilo de vida en donde la autoexploración y los movimientos se convierten en medios que benefician el desarrollo de la identidad. Teniendo en cuenta esto nos enfocamos el Movimiento, las pasarelas y los diferentes encuentros para así por medio de estos visibilizar los espacios y prácticas que promueven la libre expresión y el desarrollo de la identidad de quienes la integran. El Ballroom entonces lo podemos identificar como un ambiente donde reina la diversidad. Allí, acontecen competencias entre cuerpos que irrumpen frenéticamente en una pasarela para expresarse con autonomía, competir y demostrar que son los mejores. Dentro de nuestro trabajo de campo realizamos diferentes entrevistas a personas que hacen parte de la escena, visitamos diferentes lugares, y realizamos la búsqueda historiográfica de algunos personas que hacen parte de esta comunidad, para luego relacionar esta información con nuestras experiencias personales y poder responder a una pregunta que tenemos como colectividad ¿cómo los espacios comunitarios artísticos creados para la comunidad Ballroom aportan al mejoramiento de la calidad de vida de las personas pertenecientes a la comunidad LGTBIQ de la ciudad de Medellín-Antioquia,Our degree work shows in an informative and reflective way how a culture that comes from abroad, in this case from the United States, has crossed cultural borders and has become from abroad, in this case from the United States, has crossed cultural frontiers and has progressively established itself in some and has progressively established itself in some cities of our country, as is the case of Medellin, the possibility for a specific public to learn from it and to adapt it as a way of life where self-exploration where self-exploration and movements become means that benefit the development of identity. development of identity. With this in mind, we focus on the Movement, the catwalks and the different and the different encounters in order to make visible the spaces and practices that promote free expression and the development of the the free expression and the development of the identity of those who integrate it. The Ballroom can be identified as an as an environment where diversity reigns. There, competitions take place between bodies bodies that frantically burst onto a catwalk to express themselves with autonomy, compete and prove that they are the best. and prove that they are the best. As part of our fieldwork, we conducted several interviews with people who are part of the scene. interviews with people who are part of the scene, we visited different places, and we made a historiographic search of some of the people who are part of the scene. historiographic search of some of the people who are part of this community, to later relate this information with our personal information with our personal experiences and to be able to answer a question we have as a collective. how do the artistic community spaces created for the Ballroom community contribute to the improvement of the quality of life of the Ballroom community? contribute to the improvement of the quality of life of the community?Resumen -- Introducción -- Planteamiento del problema -- Justificación -- Objetivos -- Marco teórico -- Metodología -- Resultados -- Discusión y análisis -- Anexos -- Referencias.Juan.murillopa@campusucc.edu.comaria.rojaslop@campusucc.edu.co28Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, Medellín y EnvigadoPsicologíaMedellínComunidadDiversidadGéneroSexualidadTG 2023 PSI 52633CommunityDiversityGenderSexualityEscena Ballroom MedellinTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribución – No comercial – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Aftab, A., & Rashed, M. A. (2021). Mental disorder and social deviance. International Review of Psychiatry, 33(5), 478–485. https://doi.org/10.1080/09540261.2020.1815666Agencia de la ONU para los refugiados. (2023). Personas LGBTIQ+Amigo-Ventureira, A. M. (2019). Un recorrido por la historia trans*: desde el ámbito biomédico al movimiento activista-social. Cadernos Pagu, 57. https://doi.org/10.1590/1809444920190057000Baker-Pitts, C., & Martin, D. (2021). Realness With a Twist 1 : Gender Creativity in the LGBTQ Ballroom.Studies in Gender and Sexuality, 22(3), 206–218. https://doi.org/10.1080/15240657.2021.1961497Balderas-Cejudo, A., & Patterson, I. (2023). Tourism as a Means of Happiness and Subjective Well-Being for Senior Travelers. Anduli, 23, 19–33. https://doi.org/10.12795/anduli.2023.i23.02Bazán, A., & Mansilla, M. (2022). La adaptación afirmativa de los tratamientos psicológicos para minorías sexuales: una revisión sistemática. Clínica Contemporánea, 13(1). https://doi.org/10.5093/cc2022a1Bones Rocha, K., Affonso Gomes, G., Cé, J. P., Pujol Vezzosi, J. Í., Torres de Carvalho, F., Silvana Both, N., & Pizzinato, A. (2019). “We are not statistics” – the HIV rapid test and counseling by representatives of LGTB people. Diversitas, 15(1), 143–155. https://doi.org/10.15332/s1794-9998.2019.0001.11Cabanzo Valencia, M., & Gindele, R. (2023). Las experiencias de participación de las personas LGBTI en los Consejos Territoriales de Paz, Reconciliación y Convivencia en el marco del Acuerdo Final de Paz en Colombia. Revista de Estudios Sociales, 83, 81–97. https://doi.org/10.7440/res83.2023.05Cardona Arias, J., Ospina Franco, L., & Eljadue Alzamora, A. (2015). Validez discriminante, convergente/divergente, fiabilidad y consistencia interna, del WHOQOL-BREF y el MOSSF-36 en adultos sanos de un municipio colombiano.Revista Facultad Nacional de Salud Pública, 33(1). https://doi.org/https://doi.org/10.17533/udea.rfnsp.15865Carratalá, A. (2021). Invertir la vulnerabilidad: el discurso en Twitter de organizaciones neocón y Vox contra las personas LGTB. Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics, 26, 75. https://doi.org/10.7203/qf.0.21979Correa Montoya, G. A. (2015). Raros Historial cultural de la homosexualidad en Medellín, 1890-1980 [Universidad Nacional de Colombia]. https://repositorio.unal.edu.co/bitstream/handle/unal/55536/71394345.2015.pdf ?sequence=1&isAllowed=yEspinoza, I., Osorio, P., Torrejón, M. J., Lucas-Carrasco, R., & Bunout, D. (2011). Validación del cuestionario de calidad de vida (WHOQOL-BREF) en adultos mayores chilenos. Revista Médica de Chile, 139(5), 579– 586. https://doi.org/10.4067/S0034-98872011000500003Galaz, C., Martínez-Conde, C. Á., & Morrison, R. (2021). Salud y Población LGBTI+ en Chile: desde la invisibilidad a un enfoque identitario. Ex Aequo - Revista Da Associação Portuguesa de Estudos Sobre as Mulheres, 43. https://doi.org/10.22355/exaequo.2021.43.10Galeano, J. F. (2023). Las cartas al Institut Lambda: narrativas íntimas de liberación homosexual en la España de la Transición (1976–1983). Bulletin of Spanish Studies, 1–28. https://doi.org/10.1080/14753820.2022.2155381Gil-Borrelli, C. C., Obón, B., Velasco, C., de Beltrán, P., Ruiz-Álvarez, M., Iniesta, C., Curto,J., Sánchez, H., & Latasa, P. (2019). Terapias de conversión en España: entre la LGTB-fobia y la iatrogenia. Gaceta Sanitaria, 33(5), 495. https://doi.org/10.1016/j.gaceta.2019.04.003Goffman. (1963). Stigma : notes on the management of spoiled identity.Granero-Andújar, A., & Márquez-Díaz, J. R. (2022). Análisis de la normativa estatal española y autonomía andaluza en lo referido al colectivo LGTBI en el marco educativo. Revista Electrónica Educare, 26(3), 1– 24. https://doi.org/10.15359/ree.26-3.29Halperin, D. M. (2020). Cómo hacer la historia de la homosexualidad masculina. Interalia: A Journal of Queer Studies, 121–159. https://doi.org/10.51897/interalia/COQS1192Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., & Baptista Lucio, pilar. (2014). Metodología de la investigación (6th ed.). https://www.uca.ac.cr/wp-content/uploads/2017/10/Investigacion.pdfJoya Ramírez, N. E., Mendieta Izquierdo, G., & Pérez Hernández, E. A. (2022). Estigma internalizado en un grupo LGBT. El Ágora USB, 22(1), 301–316. https://doi.org/https://doi.org/10.21500/16578031.4680Justman, S. (2020). Buried in Silence: Homosexuality and the Feighner Criteria. Philosophy, Psychiatry, & Psychology, 27(3), 283–298. https://doi.org/10.1353/ppp.2020.0036Larrucea-Iruretagoyena, M., & Orue, I. (2021). Social support as a moderator of the relationship between victimization and internalizing symptoms in LGTBIQ+ people. Behavioral Psychology/Psicología Conductual, 29(3), 763–780. https://doi.org/10.51668/bp.8321314sLomas Martínez, S. (2018). Luis Sanz y Mi hijo no es lo que parece (1973): subcultura homosexual y camp en el cine español del tardofranquismo. Journal of Spanish Cultural Studies, 19(1), 63–88. https://doi.org/10.1080/14636204.2018.1414365Lozano-Blasco, R., & Soto-Sánchez, A. (2022). Violencia virtual contra el colectivo LGBTIQ+: una revisión sistemática. En-Claves Del Pensamiento, 31. https://doi.org/10.46530/ecdp.v0i31.498Luis-González, C., & Aguilera-Ávila, L. (2019). Múltiple discriminación: homosexualidad y vejez. Trabajo Social Global-Global Social Work, 9(16), 225– 247. https://doi.org/10.30827/tsg-gsw.v9i16.9322Martínez Gómez, N., Giménez García, C., Enrique Nebot, J., Elipe Miravet, M., & Ballester Arnal, R. (2019). Discriminación LGTBI en las aulas. International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología., 4(1), 367. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2019.n1.v4.1578Mora Gaspar, V. (2019). Ciencia, política y sexo. La homosexualidad durante el franquismo según sus textos. La manzana de La Discordia, 14(1), 37–49. https://doi.org/10.25100/lamanzanadeladiscordia.v14i1.8303Ojeda, T. (2019). Ofertas Terapéuticas, Estilos de Vida y “Cura Gay” en Chile: Aprendiendo a Ser Heterosexuales. Psykhe (Santiago), 28(2), 1–13. https://doi.org/10.7764/psykhe.28.2.1481OMS. (2023). Homosexualidad.Organización de las Naciones Unidas. (2019). ESTRÉS, SALUD Y BIENESTAR DE LAS PERSONAS LGBT EN COLOMBIA Resultados de una encuesta nacional.Ortega, J. (2020). Perceptions of Anticipated Stigma in Gay and Lesbian Workers in Health Services (Argentina). Cuadernos Inter.c.a.Mbio Sobre Centroamérica y El Caribe, 17(1), e42308. https://doi.org/10.15517/c.a..v17i1.42308Otzen, T., & Manterola, C. (2017). Técnicas de Muestreo sobre una Población a Estudio. International Journal of Morphology, 35(1), 227–232. https://doi.org/10.4067/S0717-95022017000100037Peidro, S. (2021). La patologización de la homosexualidad en los Manuales diagnósticos y clasificaciones psiquiátricas. Revista de Bioética y Derecho, 52, 221–235. https://doi.org/10.1344/rbd2021.52.31202Ponjoan, A., García-Gil, M. M., Alves-Cabratosa, L., Martí-Lluch, R., & Ramos, R. (2022). La financiación pública de la investigación en salud LGTBIQ+ en España. Gaceta Sanitaria, 36(2), 106–110. https://doi.org/10.1016/j.gaceta.2020.12.034Pullens, P., & Vollebergh, A. (2022). ‘Work!’ Ballroom discipline, faking, and the production of queer freedom.Tijdschrift Voor Genderstudies, 25(4), 318–338. https://doi.org/10.5117/TVGN2022.4.003.PULLReid, S. (2022). Exploring the Agency of Black LGBTQ+ Youth in Schools and in NYC’s Ballroom Culture. Teachers College Record: The Voice of Scholarship in Education, 124(6), 92–117. https://doi.org/10.1177/01614681221111072Robles, R., Real, T., & Reed, G. M. (2021). Depathologizing Sexual Orientation and Transgender Identities in Psychiatric Classifications. Consortium Psychiatricum, 2(2), 45–53. https://doi.org/10.17816/CP61Terradillos Basoco, J. M. (2020). Homofobia y ley penal: la homosexualidad como paradigma de peligrosidad social en el Derecho penal español (1933-1995). Revista de Estudios Jurídicos y Criminológicos, 1, 63–102. https://doi.org/10.25267/REJUCRIM.2020.i1.4Thornicroft, G., Rose, D., Kassam, A., & Sartorius, N. (2007). Stigma: ignorance, prejudice or discrimination? British Journal of Psychiatry, 190(3), 192–193. https://doi.org/10.1192/bjp.bp.106.025791Vázquez Parra, J. C. (2021). Las olas del movimiento LGBTIQ+. Una propuesta desde la historiografía. Revista Humanidades, 11(2). https://doi.org/10.15517/h.v11i2.47311Wu, X., Lu, X., Zhang, H., Wang, X., Kong, Y., & Hu, L. (2023). The association between ballroom dance training and empathic concern: Behavioral and brain evidence. Human Brain Mapping, 44(2), 315–326. https://doi.org/10.1002/hbm.26042Young, L. E., Jonas, A. B., Michaels, S., Jackson, J. D., Pierce, M. L., & Schneider, J. A. (2017). Social-structural properties and HIV prevention among young men who have sex with men in the ballroom house and independent gay family communities. Social Science & Medicine, 174, 26–34. https://doi.org/10.1016/j.socscimed.2016.12.009Zambrano-Guerrero, C. A. (2022). Revisión sistemática: Orientación sexual homosexual desde una perspectiva generacional. Entramado, 18(1). https://doi.org/10.18041/1900-3803/entramado.1.7389PublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/64027a63-7881-4fd2-bdb7-733a116d578d/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD51ORIGINAL2023_escena_ballroom_medellin-LicenciaUso2023_escena_ballroom_medellin-LicenciaUsoLicencia de usoapplication/pdf197551https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/9440cd98-ccf1-4808-aed1-af3ad04e6390/download5002081fd0c3a015261fba9692c67c8dMD522023_escena_ballroom_medellin-Aval2023_escena_ballroom_medellin-AvalAvalapplication/pdf42445https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/c1a8d79c-20d6-478d-b8c9-7939b6465261/downloadc1042944401c76779310e114785414bfMD532023_escena_ballroom_medellin2023_escena_ballroom_medellinTrabajo de gradoapplication/pdf979788https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/ae7b5789-7955-4bfd-ac5c-51feb147f01d/download06a7d8c603034b9bfbef3fe2be67550cMD54TEXT2023_escena_ballroom_medellin-LicenciaUso.txt2023_escena_ballroom_medellin-LicenciaUso.txtExtracted texttext/plain5838https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/e6f344ff-81d1-493f-93ad-fd7aa79799b2/downloadb2eae2bc35867ef205cb761f27bc8590MD552023_escena_ballroom_medellin-Aval.txt2023_escena_ballroom_medellin-Aval.txtExtracted texttext/plain550https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/8af72cf5-1042-4f82-9c3a-d507573cfa98/download09fe1478a499e9bfe274237ded5c1a9aMD572023_escena_ballroom_medellin.txt2023_escena_ballroom_medellin.txtExtracted texttext/plain59316https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/d51847ee-e200-4a9a-900f-3edb8d736d47/downloadda69fc7e46a8de8303b65a3d9a3f8265MD59THUMBNAIL2023_escena_ballroom_medellin-LicenciaUso.jpg2023_escena_ballroom_medellin-LicenciaUso.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg11703https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/83bdc114-6fb3-4349-8472-b21d17267c43/download97397ce90719ab7ae5473dff4b87f837MD562023_escena_ballroom_medellin-Aval.jpg2023_escena_ballroom_medellin-Aval.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6110https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/3bc08914-0bd5-49ac-8697-9e59fa4cc418/download25a84a3ee8f11af828e970f1efe43868MD582023_escena_ballroom_medellin.jpg2023_escena_ballroom_medellin.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5669https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/a3c99e16-a349-46bc-b76c-aba8ffb8affb/download0fa086c9d7f64e27801ccc54bd24f6cdMD51020.500.12494/52633oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/526332024-08-10 11:41:19.736restrictedhttps://repository.ucc.edu.coRepositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombiabdigital@metabiblioteca.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 |