La interacción social de los estudiantes de psicología de la Universidad Cooperativa de Colombia (Campus Medellín) en tiempos de Pandemia
Esta investigación tiene como objetivo fundamental, analizar cuales factores psicosociales se han visto afectados en la comunidad estudiantil superior en la Universidad Cooperativa de Colombia sede Medellín, a raíz del aislamiento social declarado el 22 de marzo del año 2020 por consecuencia de la e...
- Autores:
-
De la Rosa Rico, Kelly Johanna
Rincón Sánchez, Luz Hayda
Sinisterra Narváez, Zuley Natalia
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/41196
- Palabra clave:
- Aislamiento social
Pandemia
Interacción Social
Estudiante universitario
Enseñanza superior
TG 2021 PSI 41196
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Esta investigación tiene como objetivo fundamental, analizar cuales factores psicosociales se han visto afectados en la comunidad estudiantil superior en la Universidad Cooperativa de Colombia sede Medellín, a raíz del aislamiento social declarado el 22 de marzo del año 2020 por consecuencia de la emergencia sanitaria Covid 19, a su vez los efectos en la interacción a través de la modalidad educativa B-learning reconociendo la creación de significados desde la interacción de los roles involucrados en el proceso educativo. Este estudio se hará a partir de la percepción y además desde la emoción de los participantes por el nuevo ajuste de modalidad presencial a la modalidad combinada (B-learning), a partir de allí visibilizar las interpretaciones y dificultades que han vivenciado en aspectos psicosociales e interacción social. La metodología implementada fue de carácter cualitativa con el método etnometodológico a partir de la técnica grupo focal, el cual nos permite conocer el mundo perceptual de los integrantes del grupo |
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Agha, R., Al-Jabir, A., Alsafi., Iosifidis, C., Kerwan, A., Khan, M., O ´Neil, N y Sohrabi, C. (2020). World Health Organization declares global emergency: A review of the 2019 novel coronavirus (Covid-19). International Journal of Surg. 76, 71–76. https://doi.org/10.1016/j.ijsu.2020.02.034 Alarcón, O., Álvarez, A., Ángel, S., Carvajal, C., Coronado, M., Diaz, J., Galvis, L... y Saldaña, T. (2020). Tiempo de pandemia: vivencias de estudiantes universitarios durante la coyuntura epidemiológica en Colombia. 1-127. http://hdl.handle.net/11232/1373 Alcalá, M. (2009). La comunicación y la interacción en contextos virtuales de aprendizaje. Apertura, 1 (1), 1-17. https://www.redalyc.org/pdf/688/68820815003.pdf Alfonso, Y. y Pino, D. (2011). Las teorías de la interacción social en los estudios sociológicos. Revista Eumed. https://www.eumed.net/rev/cccss/14/pbag.html Almenara, J. (2005). Las TIC y las universidades: retos, posibilidades y preocupaciones. 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Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/41196Esta investigación tiene como objetivo fundamental, analizar cuales factores psicosociales se han visto afectados en la comunidad estudiantil superior en la Universidad Cooperativa de Colombia sede Medellín, a raíz del aislamiento social declarado el 22 de marzo del año 2020 por consecuencia de la emergencia sanitaria Covid 19, a su vez los efectos en la interacción a través de la modalidad educativa B-learning reconociendo la creación de significados desde la interacción de los roles involucrados en el proceso educativo. Este estudio se hará a partir de la percepción y además desde la emoción de los participantes por el nuevo ajuste de modalidad presencial a la modalidad combinada (B-learning), a partir de allí visibilizar las interpretaciones y dificultades que han vivenciado en aspectos psicosociales e interacción social. La metodología implementada fue de carácter cualitativa con el método etnometodológico a partir de la técnica grupo focal, el cual nos permite conocer el mundo perceptual de los integrantes del grupo1. Resumen. -- 2. Introducción. -- 3. Planteamiento del problema de investigación. -- 5. Objetivos. -- 5.1 Objetivo general. -- 5.2 Objetivos específicos. -- 6. Referente teórico y exploratorio. -- 7. Metodología. -- 7.1 Tipo de Investigación. -- 7.2 Población y muestra. -- 7.3 Categorías de análisis. -- 7.4 Técnicas e instrumentos de recolección de información. -- 7.5 Procedimiento analítico. -- 8. Consideraciones éticas. -- 9. Análisis de resultados. -- 10. Discusión y conclusiones. -- Referencias. --angela.martinez@campusucc.edu.co39Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, MedellínPsicologíaMedellínAislamiento socialPandemiaInteracción SocialEstudiante universitarioEnseñanza superiorTG 2021 PSI 41196La interacción social de los estudiantes de psicología de la Universidad Cooperativa de Colombia (Campus Medellín) en tiempos de PandemiaTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribución – No comercial – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbAgha, R., Al-Jabir, A., Alsafi., Iosifidis, C., Kerwan, A., Khan, M., O ´Neil, N y Sohrabi, C. (2020). World Health Organization declares global emergency: A review of the 2019 novel coronavirus (Covid-19). 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