Avance estudio de egresados Facultad de Ingeniería, Universidad Cooperativa de Colombia sede Bogotá
En Colombia, las políticas, normativas y procesos de acreditación de la educación superior están al día. Uno los aspectos importantes de reflexión es la globalización, proyectada en los campos social, político, económico, laboral y educativo, los cuales se ven afectados por ella. En este sentido, la...
- Autores:
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Agudelo Velásquez, Magnolia
Mejía García, Nubia E.
- Tipo de recurso:
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- Fecha de publicación:
- 2005
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
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En Colombia, las políticas, normativas y procesos de acreditación de la educación superior están al día. Uno los aspectos importantes de reflexión es la globalización, proyectada en los campos social, político, económico, laboral y educativo, los cuales se ven afectados por ella. En este sentido, las instituciones universitarias en Colombia enfrentan el reto de mejorar su infraestructura académica o quedarse al margen de la oferta educativa. La correspondencia que debe existir entre los programas ofrecidos por las instituciones de educación superior y las necesidades de los sectores productivos es evidente. Éste es el motivo que impulsa la creación del proyecto "Estudio de Egresados de la Facultad de ingeniería de la Universidad Cooperativa de Colombia, sede Bogotá", el cual pretende dar cuenta de la incidencia real de nuestros egresados en la sociedad. El proyecto presenta los avances de los anteceden- tes y las perspectivas de la investigación. De igual manera, se exponen algunas propuestas de políticas y estrategias del seguimiento permanente de estudiantes egresados. |
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Agudelo Velásquez, MagnoliaMejía García, Nubia E.2024-05-31T15:57:57Z2024-05-31T15:57:57Z2005-07Agudelo Velásquez, M. y Mejía García, N. E. (2005). Avance estudio de egresados Facultad de Ingeniería, Universidad Cooperativa de Colombia sede Bogotá. Ingeniería Solidaria, 1 (1), pp. 64-6919003102https://hdl.handle.net/20.500.12494/55745En Colombia, las políticas, normativas y procesos de acreditación de la educación superior están al día. Uno los aspectos importantes de reflexión es la globalización, proyectada en los campos social, político, económico, laboral y educativo, los cuales se ven afectados por ella. En este sentido, las instituciones universitarias en Colombia enfrentan el reto de mejorar su infraestructura académica o quedarse al margen de la oferta educativa. La correspondencia que debe existir entre los programas ofrecidos por las instituciones de educación superior y las necesidades de los sectores productivos es evidente. Éste es el motivo que impulsa la creación del proyecto "Estudio de Egresados de la Facultad de ingeniería de la Universidad Cooperativa de Colombia, sede Bogotá", el cual pretende dar cuenta de la incidencia real de nuestros egresados en la sociedad. El proyecto presenta los avances de los anteceden- tes y las perspectivas de la investigación. De igual manera, se exponen algunas propuestas de políticas y estrategias del seguimiento permanente de estudiantes egresados.This one is the reason that impels the creation of the project "Study of Outstanding Students of the Faculty of Engineering of the Cooperativa University of Colombia, Bogotá branch", which tries to give account of the real incidence of our outstanding students in the society. The project presents the advances of the antecedents and the perspective of the investigation. Of equal way, some proposals of policies and strategies of the permanent pursuit of outstanding students are exposedp. 64-69application/pdfspaEditorial Universidad Cooperativa de ColombiaBogotáAvance estudio de egresados Facultad de Ingeniería, Universidad Cooperativa de Colombia sede BogotáAdvance study of outstanding students of the engineeringes Faculty in the University Cooperativa of Colombia -Bogotá branchArtículohttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion69641p. 64-691Ingeniería SolidariaEstrada Álvarez, Jairo. 2002. Viejos y nuevos caminos bacia la privatización de la educación. Bogotá, Unibiblos.Estrada Alvarez, Jairo, 2003. La contrarrevolución educativa, Bogotá, Unibiblos.Pabón F, Nhora. 2002. La acreditación en Colombia: ¿Esfuerzos e impacto institucionales o nacionales? En: Educación Superior Sociedad e Investigación. Colciencias. Bogotá.Henao W., Myriam et al. 2002. Educación superior sociedad e investigación. Bogotá, Colciencias.Universidad Pedagógica Nacional Pedagogía en el Nuevo Milenio. Bogotá.Aljure, Emilio; et al. 1998. Lineamientos para la acreditación. Consejo Nacional de Acreditación. Bogotá.Documento de la Federación Nacional de Profesores Universitarios. 2004. "El libre comercio de la nueva mercancía: la educación superior". Bogotá. Ruiz, R. 1999. "Evaluación académica y educación superior". En: L. Yarzábal. A. Vila y R. Ruiz Evaluar para transformar. 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