Estrategia comunicativa para la divulgación del modelo de territorios solidarios de la Universidad Cooperativa de Colombia bajo el enfoque de la economía social y solidaria
El presente trabajo de grado es un aporte a la investigación liderada por el docente Hans Cediel Morales, titulado: “Validación participativa del modelo de territorio solidario en tres campus de la Universidad Cooperativa de Colombia, como contribución al desarrollo socio económico local y la paz, d...
- Autores:
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Bonilla Bran, Jessika Daniela
González García, Laura Yeraldine
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/11019
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/11019
- Palabra clave:
- Economía social y solidaria
Desarrollo sostenible
Educomunicación
Mercado justo
Territorios solidarios
Estrategia comunicativa
TG 2019 CSO 11019
Social and solidarity economy
Sustainable development
Educommunication
Fair Trade
Communication strategy
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El presente trabajo de grado es un aporte a la investigación liderada por el docente Hans Cediel Morales, titulado: “Validación participativa del modelo de territorio solidario en tres campus de la Universidad Cooperativa de Colombia, como contribución al desarrollo socio económico local y la paz, desde el enfoque de la economía social y solidaria”. El resultado del ejercicio como auxiliares de investigación del trabajo ya mencionado, es una estrategia comunicativa para la divulgación de la importancia de la economía social y solidaria, en la comunidad educativa de la Universidad Cooperativa de Colombia. En consecuencia, la entrega final es un audiolibro titulado “Universo Solidario”, producto de una serie de entrevistas semiestructuradas realizadas a los integrantes del mercado Tejiendo Territorios, de la Red Salsa y documentación sobre el tema. Universo Solidario consta de tres capítulos, en los cuales por medio de la metodología narrativa se refleja la importancia de la economía social y solidaria y la constitución de territorios solidarios. De tal forma que la comunidad educativa de la institución identifique los conceptos de este modelo económico, mediante experiencias reales de quienes practican diferentes formas de asociatividad y actividades productivas sostenibles y beneficiosa para el medio ambiente. La contribución que se pretende desde este trabajo, es dejar un producto comunicativo que quede como legado a las futuras generaciones de la universidad, ya que el audiolibro se convertirá en una fuente bibliográfica para los docentes de la cátedra sobre economía social y solidaria que hace parte de todos los programas académicos de la institución educativa. Así las cosas, el audiolibro será una herramienta para que los docentes y estudiantes hagan uso de ella, facilitándoles la comprensión de los conceptos básicos de la economía solidaria y la importancia de participar en proyectos solidarios. |
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El resultado del ejercicio como auxiliares de investigación del trabajo ya mencionado, es una estrategia comunicativa para la divulgación de la importancia de la economía social y solidaria, en la comunidad educativa de la Universidad Cooperativa de Colombia. En consecuencia, la entrega final es un audiolibro titulado “Universo Solidario”, producto de una serie de entrevistas semiestructuradas realizadas a los integrantes del mercado Tejiendo Territorios, de la Red Salsa y documentación sobre el tema. Universo Solidario consta de tres capítulos, en los cuales por medio de la metodología narrativa se refleja la importancia de la economía social y solidaria y la constitución de territorios solidarios. De tal forma que la comunidad educativa de la institución identifique los conceptos de este modelo económico, mediante experiencias reales de quienes practican diferentes formas de asociatividad y actividades productivas sostenibles y beneficiosa para el medio ambiente. La contribución que se pretende desde este trabajo, es dejar un producto comunicativo que quede como legado a las futuras generaciones de la universidad, ya que el audiolibro se convertirá en una fuente bibliográfica para los docentes de la cátedra sobre economía social y solidaria que hace parte de todos los programas académicos de la institución educativa. Así las cosas, el audiolibro será una herramienta para que los docentes y estudiantes hagan uso de ella, facilitándoles la comprensión de los conceptos básicos de la economía solidaria y la importancia de participar en proyectos solidarios.The present degree work is a contribution to the Hans Cediel Morales investigation, called "Participating validation of the solidary territory model in three campuses of the Universidad Cooperativa de Colombia, as a contribution to the local development socioeconomic and the peace, from the social and solidarity economy perspective" The result of the exercise as investigation assistants is a communicative strategy for the divulgation of the solidarity economy importance at the educative community of the Cooperativa de Colombia University. Accordingly, the final delivery is an audiobook titled "Universo Solidario", product of some semi-structured interviews realized to the members of the "Tejiendo Territorios" marketplace and documentation about the topic. Universo Solidario has three chapters, which with a narrative methodology reflect the importance of the social and solidarity economy and the building of solidarity territories. In such a way that the educative community of the institution identify the concepts of this economic model through real experiences about who practice different associative forms and productive activities sustainable and environment friendly. The contribution that is pretends with this job, is offer a communicative product that is a legacy for the new generations of the university, since the audiobook will be a bibliographical fount for the teachers of the solidarity economic class that is present in all academic programs of the educative institute. That mean that the audiobook will be a tool that the teachers and students will be able use for facilitate the understanding of the basic concepts of the solidary economy and the importance of participate in the solidarity projects.Introducción. -- referentes del trabajo. -- investigación de referencia. -- objetivos propuestos. -- descripción de la problemática. -- pregunta problema. -- objetivos. -- objetivo general. -- justificación. -- marcos referenciales. -- marco teórico. -- marco conceptual. -- metodología. --acuerdos de participación. -- propósitos. -- actividades. -- cronograma de actividades. -- desarrollo. -- objetivo específico 1. -- objetivo específico 2. -- entrevista a lina blanco. -- entrevista s a los miembros del mercado agroecológico tejiendo territorios. -- objetivo específico 3. --conclusiones. -- recomendaciones. -- bibliografía.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Comunicación Social, BogotáComunicación SocialBogotáEconomía social y solidariaDesarrollo sostenibleEducomunicaciónMercado justoTerritorios solidariosEstrategia comunicativaTG 2019 CSO 11019Social and solidarity economySustainable developmentEducommunicationFair TradeCommunication strategyEstrategia comunicativa para la divulgación del modelo de territorios solidarios de la Universidad Cooperativa de Colombia bajo el enfoque de la economía social y solidariaTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribución – No comercial – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Acero, S., Carreño, L., Cravajal, C., Merlo, L., Millán, J., Pardo, H., & Vargas, L. (s.f.). Tejiendo terriorios entre el campo y la ciudad. Bogotá D.C: MISEREOR.Alvarracín, G. P. (2000). Bases epistemológicas de la educomunicación. Quito, Ecuador : Ediciones ABYA-YALA.Aparici, R. (2010). La educomunicación más allá del 2.0. Barcelona: Editorial Gedisa S.A.Barranquero, A. (2006). Concepto, instrumentos y desafíos de la edu-comunicación para el cambio social. Comunicar, revista científica de comunicación y educación, 115-120.Brundtland, G. H. (1987). Desarrollo y cooperación económica internacional: Medio ambiente. "Nuestro Futuro Común". ONU. Obtenido de http://www.ecominga.uqam.ca/PDF/BIBLIOGRAPHIE/GUIDE_LECTURE_1/CMMAD-InformeComision-Brundtland-sobre-Medio-Ambiente-Desarrollo.pdfComerciojusto.org. (s.f.). CLAC. Recuperado el 20 de 03 de 2019, de CLAC: http://claccomerciojusto.org/comercio-justo/introduccion/comercio-justo/Coraggio, J. L. (2005). ¿Es posible otra economía sin (otra) política? Buenos Aires : Vanguardia.Coraggio, J. L. (2014). 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