Estado del arte sobre la obesidad en niños
La obesidad es el trastorno nutricional más frecuente en la población infantil y juvenil y tiene su origen en una interacción genética y ambiental-conductual, siendo esta última la más importante, ya que establece un desequilibrio entre la ingesta y el gasto energético, el desarrollo del sobrepeso y...
- Autores:
-
Picón García, Alirio
Delgado Ramirez, Jeyson
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Obesidad
Niños
Infantil
TG 2021 LFD 41084
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La obesidad es el trastorno nutricional más frecuente en la población infantil y juvenil y tiene su origen en una interacción genética y ambiental-conductual, siendo esta última la más importante, ya que establece un desequilibrio entre la ingesta y el gasto energético, el desarrollo del sobrepeso y posteriormente la obesidad, surge al vivir en “la sociedad de la abundancia” donde junto a una importante oferta de alimentos hipercalóricos, coexisten cambios en los estilos de vida, como el sedentarismo e inadecuados hábitos alimentarios, con una ingesta basada en las características organolépticas de los alimentos desconociendo sus propiedades nutricionales, por ende la obesidad infantil y juvenil constituye un importante problema de salud debido no sólo a su prevalencia ascendente, sino también a su persistencia en la edad adulta y a su asociación con otras enfermedades no transmisibles como la diabetes y las afecciones cardiovasculares (Güemes, 2015). |
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Repositorio Institucional UCC. http://hdl.handle.net/20.500.12494/41084La obesidad es el trastorno nutricional más frecuente en la población infantil y juvenil y tiene su origen en una interacción genética y ambiental-conductual, siendo esta última la más importante, ya que establece un desequilibrio entre la ingesta y el gasto energético, el desarrollo del sobrepeso y posteriormente la obesidad, surge al vivir en “la sociedad de la abundancia” donde junto a una importante oferta de alimentos hipercalóricos, coexisten cambios en los estilos de vida, como el sedentarismo e inadecuados hábitos alimentarios, con una ingesta basada en las características organolépticas de los alimentos desconociendo sus propiedades nutricionales, por ende la obesidad infantil y juvenil constituye un importante problema de salud debido no sólo a su prevalencia ascendente, sino también a su persistencia en la edad adulta y a su asociación con otras enfermedades no transmisibles como la diabetes y las afecciones cardiovasculares (Güemes, 2015).Introducción. -- Estado del Arte sobre la obesidad en niños. -- Planteamiento del Problema. -- Justificación. -- Objetivos. -- Objetivo General. -- Objetivos Específicos. -- Marco de Referencia. -- Obesidad. -- Índice de Masa Corporal (IMC). -- Obesidad infantil. -- Factores de riesgo en niños con sobrepeso y obesidad. -- Factores de riesgo modificables y no modificables. -- Factores genéticos. -- Factores psicológicos. -- Calidad y estilo de vida en niños. -- Actividad física en niños. -- Complicaciones asociadas a la obesidad infantil. -- Complicaciones Físicas. -- Complicaciones Sociales y Emocionales. -- Relación entre educación física en la escuela primaria y obesidad. -- Metodología. -- Tipo de Investigación. -- Criterios de selección de artículos y material bibliográfico. -- Resultados. -- Conclusiones. -- Referencias Bibliográficas.alirio.picong@campusucc.edu.cojeyson.delgado@ucc.edu.co38 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias de la Salud, Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte, BucaramangaLicenciatura en Educación FísicaBucaramangaObesidadNiñosInfantilTG 2021 LFD 41084Estado del arte sobre la obesidad en niñosTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAtribución – No comercial – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Álvarez et al (2020). Factores sociales y económicos asociados a la obesidad. www.redalyc.org Arias, F. (2006). El proyecto de investigación: Introducción a la metodología científica. Caracas: Universidad Central de Venezuela.Bersh, S. (2006). La obesidad: aspectos psicológicos y conductuales. www.redalyc.org Carta Europea del Deporte - FEMD. www.femp.esCastro N. y Betancourt, M. (2020). Factores psicológicos asociados a la obesidad en niños, niñas y adolescentes. Bogotá: Universidad de la Salle.Ferrer, A.; Fernández, C. y Gonzáles, M. (2020). Factores de riesgo relacionados con el sobrepeso y la obesidad en niños en edad escolar. www.scielo.sld.cuGarcía, E. (2019). La obesidad y el síndrome metabólico como problema de salud pública. www.medigrahipc.comGuemes, M. (2015). Obesidad en la infancia y adolescencia. www.repositorio.uam.es Hernández, R.; Fernández, C. y Baptista, P. (2006). Metodología de la investigación. México. Jiménez, M. (2005). Sedentarismo en la infancia, los niveles de actividad física en niños. www.raco.catKlish, W. (2018). Factores de riesgo de obesidad en niños y adolescentes en educación básica. www.repositorio .uts.edu.coLerma, H. (2018). Metodología de la investigación, propuesta, anteproyecto y proyecto. Bogotá: ECOE Ediciones.Lizardo, A. y Díaz, A. (2011). Sobrepeso y obesidad. www.bvs.hnLópez, J.M. (2014). Relación entre las actitudes hacia la actividad física y el rendimiento. www.redalyc.orgMedina, C.; Yuja, N. y Lanza, O. (2016). Prevalencia de sobrepeso y obesidad en niños de 6 a 12 años de tres escuelas de Honduras. Rev. Archivos de Medicina, 12(3): 3-13. www.archivosdemedicina.comMéndez, A. (2008). El proceso de la investigación científica. Bogotá: McGraw-Hill.Molina, N. (2015). ¿Qué es el Estado del arte? Bogotá: Universidad de la Salle Publicaciones.Organización Mundial de la Salud, OMS (2010). La obesidad. www.who.esOrtega, E. (2018). Alteraciones psicológicas asociadas a la obesidad infantil.Quiroz, G. (2011). Prevalencia y factores asociados al sobrepeso. www.repositorio.urosario.edu.coSánchez, B.; García, K; González, A. y Saura, C. (2017). Sobrepeso y obesidad en niños de 5 a 12 años. www.scielo.sld.cuTamayo, M. (2008). Metodología de la investigación. México: LimusaTejero, M. (2008). Genética de la obesidad. www.scielo.org.mxVargas, K.; Polanco, D.; Gonzáles, W y Ramírez, J. (2020). 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