Fortalecimiento de la autoestima en los estudiantes del grado cuarto de la básica primaria de la institución educativa Pedro Luis Villa
Generalmente en la familia existen cuidados hacia la salud física, abandonando significativamente la integralidad emocional de los mismos. Con frecuencia escuchamos hoy hablar sobre autoestima. En un mundo que languidece de hambre, guerras, odios, desesperanza... nada mejor que una buena autoestima...
- Autores:
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Giraldo Arbeláez, Amparo
Maldonado García, Héctor Favio
Muñoz Muñoz, María Luz Mary
Osorio de Vivares, Ruby Stella
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2010
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- Universidad Cooperativa de Colombia
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- Acceso en línea:
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- Autoestima
Crecimiento y desarrollo
Educación básica
TG 2010 LTI 16959
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Generalmente en la familia existen cuidados hacia la salud física, abandonando significativamente la integralidad emocional de los mismos. Con frecuencia escuchamos hoy hablar sobre autoestima. En un mundo que languidece de hambre, guerras, odios, desesperanza... nada mejor que una buena autoestima para sobrevivir en medio del caos. Para poder asumir con toda responsabilidad nuestro destino. Esta parece ser, la gran asignatura pendiente de nuestra civilización. La palabra autoestima significa: "Valoración de uno mismo". Es la valoración que cada persona hace de sí misma. Y esta puede ser tanto positiva como negativa; una baja autoestima puede llevar a una persona a tener problemas, mientras que una buena autoestima puede hacer con que una persona tenga confianza en sus capacidades, no se deje manipular por los demás, sea más sensible a las necesidades del otro, y entre otras cosas, que esté dispuesto a defender sus principios y valores. |
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Esta parece ser, la gran asignatura pendiente de nuestra civilización. La palabra autoestima significa: "Valoración de uno mismo". Es la valoración que cada persona hace de sí misma. Y esta puede ser tanto positiva como negativa; una baja autoestima puede llevar a una persona a tener problemas, mientras que una buena autoestima puede hacer con que una persona tenga confianza en sus capacidades, no se deje manipular por los demás, sea más sensible a las necesidades del otro, y entre otras cosas, que esté dispuesto a defender sus principios y valores.Introducción. -- 1. Descripción del problema. -- 2. Justificación. -- 3.1. Objetivos. -- 3.2. Objetivo general. -- 3.3. Objetivos específicos. -- 4. Marco referencial. -- 4.1. Marco contextual. -- 4.2. Marco teórico. -- 5. Metodología. -- 5.1. Técnicas de recolección de la información. -- 5.2. Ficha técnica. -- 5.2.1. Propósito. -- 5.2.2 Primer momento. -- 5.3. Instrumentos. -- 5.3.1. Instrumento para medir aspectos psicosociales sobre la afectividad – educador/ padre de familia. -- 5.4. Cuadro de probabilidades. -- 5.4.1. Variables. -- 5.4.2 Herramientas de sistematización de datos. -- 5.4.3. Análisis de lista de resultados. -- 6. Propuesta de intervención pedagógica. -- 6.1. Diagnóstico. -- 6.2. Contexto externo. -- 6.3. Contexto interno. -- 6.4. Aspectos relevantes del p.e.i. -- 7. Intervención. -- 7.1. Título de la intervención. -- 7.2. Justificación. -- 7.3. Objetivos. -- 7.3.1. Objetivo general. -- 7.3.2. Objetivos específicos. -- 7.4. Cronograma. -- 7.5. Ruta metodológica. -- 7.6. Plan de mejoramiento. -- 8. Conclusiones. -- 9. Recomendaciones. -- 10. Bibliografía. -- Anexos. --60 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Tecnología e Informática, Medellín y EnvigadoEducación Básica con Énfasis en Tecnología e InformáticaMedellínAutoestimaCrecimiento y desarrolloEducación básicaTG 2010 LTI 16959Fortalecimiento de la autoestima en los estudiantes del grado cuarto de la básica primaria de la institución educativa Pedro Luis VillaTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAtribución – No comercial – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbBRANDEN N. El poder de la autoestima. Barcelona: Paidós; 1993: 36.CABRERO, 1999; Majó y MARQUÈS, 2002; Tejada, 1999, las competencias en TIC que deben tener los docentes.COOPERSMITH S. Citado en: Papalia D, Olds SW. Psicología del desarrollo. De la infancia a la adolescencia 5ª ed. Bogotá: McGraw-Hill; 1992: 461-462. James, William (2009). Un universo pluralista. Filosofía de la experiencia. Buenos Aires: Editorial Cactus. ISBN 978-987-24075-5-1.SÁNCHEZ RODRÍGUEZ, José (1998). "Sistema EL: un lenguaje de autor para personalizar materiales curriculares". Comunicación y Pedagogía, nº 150, pp. 88-92" BarcelonaSANCHEZ. J. "Construyendo y Aprendiendo con el Computador", 1999. 150 PágPRADA DURAN, Cecilia, Revista Universidad de San Buenaventura (Medellin), Como formar actitudes emocionales, en un mundo violento, Como formar actitudes emocionales, en un mundo violento No. 16, Ene.-Jun. 2002p. 1 23-124Revista de Educación, núm. 333 (2004), pp. 517-536. Fecha de entrada: 07-01-2004... Albert, Cecilia... [Et al.] Del sistema educativo al mercado de..... Unidades de desarrollo educativo en el Reino Unido:)qué se ha logrado duran-.... Prada Vicente, María Dolores de. Marco metodológico para la atención...PublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/05242583-b7d8-4765-ad9a-08b056b4f44a/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD52ORIGINAL2010_fortalecimiento_autoestima_estudiantes.pdf2010_fortalecimiento_autoestima_estudiantes.pdfapplication/pdf481281https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/989b8009-afa1-4ad1-9591-ee2be546c7a4/download23571078d34bd62aa6331e70f078ab8aMD51TEXT2010_fortalecimiento_autoestima_estudiantes.pdf.txt2010_fortalecimiento_autoestima_estudiantes.pdf.txtExtracted texttext/plain88204https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/ec3108c9-7fae-4691-97cc-f48b6de9bf1f/download55b1c1ea45cc4e4cebde2f702575f121MD53THUMBNAIL2010_fortalecimiento_autoestima_estudiantes.pdf.jpg2010_fortalecimiento_autoestima_estudiantes.pdf.jpgGenerated 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