Uso racional de los objetos y herramientas tecnológicas que conllevan al desarrollo cognitivo de los estudiantes de la básica primaria de la institución educativa José Celestino Mutis, Medellín
En este trabajo de investigación se trataran asuntos tales como las ventajas y desventajas que tiene el uso de las herramientas u objetos tecnológicos, se realizarán escuelas de padres colocando sobre la mesa temas y reflexiones sobre los mismos dando una mejor orientación sin privar de ellos, guián...
- Autores:
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Medina Paternina, Yolima Isabel
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2010
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
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- Acceso en línea:
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- Básica primaria
Tecnología educativa
Desarrollo cognitivo
Tecnología de la información y educación
TG 2010 LTI 16971
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En este trabajo de investigación se trataran asuntos tales como las ventajas y desventajas que tiene el uso de las herramientas u objetos tecnológicos, se realizarán escuelas de padres colocando sobre la mesa temas y reflexiones sobre los mismos dando una mejor orientación sin privar de ellos, guiándolos a realizar actividades de enseñanza utilizando estas herramientas entre ellas algunas como: el internet usándolo para videojuegos educativos, consultas sobre ciertos objetos tecnológicos, videos, tutoriales, rompecabezas, cuentos, entre otros; manejando programas básicos como “Word” en la creación de tablas, escritos, carpetas, sopa de letras “Power Point” elaboración de diapositivas, demostrando la importancia de saber manejar estos inventos con una adecuada orientación de los padreas, profesores y adultos responsables que estén a cargo en el cuidado de sus hijos obteniendo así excelentes resultados de aprendizaje logrando los objetivos propuestos en este trabajo de investigación. |
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Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12494/16971En este trabajo de investigación se trataran asuntos tales como las ventajas y desventajas que tiene el uso de las herramientas u objetos tecnológicos, se realizarán escuelas de padres colocando sobre la mesa temas y reflexiones sobre los mismos dando una mejor orientación sin privar de ellos, guiándolos a realizar actividades de enseñanza utilizando estas herramientas entre ellas algunas como: el internet usándolo para videojuegos educativos, consultas sobre ciertos objetos tecnológicos, videos, tutoriales, rompecabezas, cuentos, entre otros; manejando programas básicos como “Word” en la creación de tablas, escritos, carpetas, sopa de letras “Power Point” elaboración de diapositivas, demostrando la importancia de saber manejar estos inventos con una adecuada orientación de los padreas, profesores y adultos responsables que estén a cargo en el cuidado de sus hijos obteniendo así excelentes resultados de aprendizaje logrando los objetivos propuestos en este trabajo de investigación.Introducción. -- 1. Formulación del problema. -- 1.1 Planteamiento del problema. -- 2. Objetivos. -- 2.1 Objetivo general. -- 2.2 Objetivos específicos. -- 3. Diagnostico. -- 3.1. Reseña histórica. -- 3.2. Características generales. -- 3.3. Contexto interno. -- 3.4. Características físicas internas. -- 4. Justificación. -- 5. Factibilidad. -- 5.1 Limitaciones. -- 5.2 Logros. -- 5.3 Recursos. -- 6. Antecedentes. -- 7. Marco de referencia. -- 7.1 Bases Teóricas. -- 7.2 Marco conceptual. -- 7.3 Bases legales o fundamentación legal. -- 8. Metodología. -- 8.1 Modelo pedagógico desarrollistas con un enfoque constructivista. -- 8.2 Diseño metodológico. -- 8.3 Tipo de investigación. -- 8.4 Técnicas e instrumento. -- 8.5 Población y muestra. -- 8.6 Técnicas de análisis. -- 9. Cronograma. -- 10. Propuesta. -- 10.2. Objetivos. -- 10.3. Objetivo general. -- 10.4. Objetivos específicos. -- 10.5. Justificación. -- 10.6. Cronograma. -- 11. Informe final. -- 12. Impacto durante el proyecto. -- 13. matriz Dofa. -- 14. Impacto después del proyecto. -- Recomendaciones. -- Conclusiones. -- Bibliografía. -- Anexos. --80 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Tecnología e Informática, Medellín y EnvigadoEducación Básica con Énfasis en Tecnología e InformáticaMedellínBásica primariaTecnología educativaDesarrollo cognitivoTecnología de la información y educaciónTG 2010 LTI 16971Uso racional de los objetos y herramientas tecnológicas que conllevan al desarrollo cognitivo de los estudiantes de la básica primaria de la institución educativa José Celestino Mutis, MedellínTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAtribución – No comercial – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbEl Shock Del Futuro (Future Shock), Alvin Toffler 1971La tercera ola Alvin Toffler. 1980PIAGET El juicio y el razonamiento en el niño (1932).Teoría De PIAGET Del Desarrollo Cognoscitivo Y Afectivo. México: Viana, 1991.MEN Ministerio de Educación Nacional, vasco, Carlos Eduardo. Introducción a los estándares básicos de calidad para la educaciónLa tercera ola de Alvin Toffler, Heidi Toffler 1983El cambio del poder de Alvin Toffler 1990Bachelard, pedagogía de la razón, pedagogía de la imaginación, Eliana Barbosa y Marlín Bolaco, Editora Voces, 2004.BACHELARD El racionalismo aplicado. Río de Janeiro: Zahar, 1977.ESCUDERO, Juan Manuel. (1991). "Evaluación de los Proyectos Atenea y Mercurio". Encuentros Nacionales Las Nuevas Tecnologías en la Educación"." Santander: ICE-Universidad de CantabriaRAFAEL FLOREZ OCHOA.1998.editorial macgraw-hill.pag 171.PublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/30699faf-6bca-4de7-9b86-0fd41490e717/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD52TEXT2010_racional_objetos_herramientas.pdf.txt2010_racional_objetos_herramientas.pdf.txtExtracted texttext/plain107006https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/98db8e33-0aea-4477-aa3f-7cd59188aee5/download2a3e017cf77d07a42bb645a298e1097cMD53ORIGINAL2010_racional_objetos_herramientas.pdf2010_racional_objetos_herramientas.pdfapplication/pdf2013442https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/2ce3297a-381e-45ac-a95c-8fdfc81cde30/downloadb3786c4b2e79f078d1af8d59a4d25994MD51THUMBNAIL2010_racional_objetos_herramientas.pdf.jpg2010_racional_objetos_herramientas.pdf.jpgGenerated 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