Aprovechamiento de las inteligencias y competencias de estudiantes: Posibilidades para la investigación formativa en el entorno universitario.

Empleando los grupos de discusión y el análisis sociológico del sistema de discursos, se identifican categorías tipológicas de estudiantes,que dan cuenta de la relación entre el aprendizaje de las competencias disciplinares.

• Autores: Ibarra, Luis; Ordóñez, Ernesto; Andres Cap; Castaño Gonzalez, Fabio Cesar; Tocoche, Yina
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2017
• Institución: Universidad Cooperativa de Colombia
• Repositorio: Repositorio UCC
• OAI Identifier: oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/42142
• Acceso en línea: https://doi.org/10.22267/rtend.181902.99; https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-84989227689&doi=10.15446%2frev.colomb.quim.v45n1.57201&partnerID=40&md5=346cdf0f60acbdb9530be669fbe1ae25; https://hdl.handle.net/20.500.12494/42142
• Palabra clave: Inteligencias múltiples; inteligencia emocional; competencias disciplinares; estilos de aprendizaje; modelos de enseñanza
• Rights: closedAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_14cb