Efectividad de las iniciativas públicas de educación financiera en Colombia.

El año 2020 sentó una base de suma importancia frente a las iniciativas en pro de la educación financiera por parte del gobierno en Colombia. El documento CONPES 4005 traza una ruta de trabajo de largo plazo, estructurada y con intervención de diversos actores públicos y privados. No obstante, las iniciativas por parte del sector público tienen una historia que merece un análisis cuando se busca entender si al contemplar un marco de compromisos e iniciativas, se cuenta con bases que permitan direccionar estrategias efectivas hacia su población. El objetivo general de este estudio es aportar información para generar acciones efectivas frente a las iniciativas de educación financiera en Colombia, a través de un trabajo empírico desde la visión de marketing.

• Autores: Sarmiento Niño, Alexandra
• Tipo de recurso: Masters Thesis
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Colegio de Estudios Superiores de Administración
• Repositorio: Repositorio CESA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.cesa.edu.co:10726/4365
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10726/4365
• Palabra clave: Educación financiera; Políticas de educación financiera; Educación financiera en Colombia; 658.15 Gestión financiera; Administración financiera - Investigaciones; Educación financiera - Colombia; Planificación empresarial; Instituciones públicas - Colombia; Análisis financiero
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