Condu-Motos: Cursos de manejo básico y avanzado de motos
Actualmente, el crecimiento en las ventas de motos en el país se encuentra en auge, con un estimado de 615,000 motos vendidas a finales del 2012 (Romero, 2012). La creciente venta de motos viene ligada a muchos factores, principalmente, las motos son entregadas sin tener que dar cuota inicial, y sin...
- Autores:
-
Matamoros, Camilo
López, Santiago
Espinosa, Sergio
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2013
- Institución:
- Colegio de Estudios Superiores de Administración
- Repositorio:
- Repositorio CESA
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.cesa.edu.co:10726/1218
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10726/1218
- Palabra clave:
- 658.404 Gestión de proyectos
Administración de empresas
Vehículos de motor
Motocicletas -- Plan de negocio
Análisis financiero
Análisis de mercadeo
Estudios de factibilidad - Evaluación de proyectos
Escuela de conduccion - Colombia - Estudio de casos
Emprendimiento
Evaluación de proyectos
Mercadeo - Investigaciones
Motocicletas - Comercialización - Colombia
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Actualmente, el crecimiento en las ventas de motos en el país se encuentra en auge, con un estimado de 615,000 motos vendidas a finales del 2012 (Romero, 2012). La creciente venta de motos viene ligada a muchos factores, principalmente, las motos son entregadas sin tener que dar cuota inicial, y sin ni siquiera exigir la licencia de conducción ni una experiencia previa en manejo de moto, los conductores sin experiencia de motos ni de cómo manejarlas, acceden a la compra y manejo de motos, incluso llegan a altas velocidades en ciudades, pueblos o áreas rurales poco propicias para esto. La congestión, las infraestructuras deficientes y los altos riesgos de accidentes, son causantes del constante aumento en la tasa de accidentalidad dentro del país. Cursos de manejo básico y avanzado para moto propone brindar la experiencia de pilotos expertos y conocedores del mundo de las motos con el fin de reducir los accidentes de tránsito vinculados con las motos y con el manejo de estas. Es una nueva metodología de venta que propone asociarse con los concesionarios de motos para la venta de estas, integrando un nuevo sistema en donde la moto y las clases vienen ligadas en la misma venta de la moto; esto con el fin de reducir los accidentes y de fomentar un entorno seguro. |
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La creciente venta de motos viene ligada a muchos factores, principalmente, las motos son entregadas sin tener que dar cuota inicial, y sin ni siquiera exigir la licencia de conducción ni una experiencia previa en manejo de moto, los conductores sin experiencia de motos ni de cómo manejarlas, acceden a la compra y manejo de motos, incluso llegan a altas velocidades en ciudades, pueblos o áreas rurales poco propicias para esto. La congestión, las infraestructuras deficientes y los altos riesgos de accidentes, son causantes del constante aumento en la tasa de accidentalidad dentro del país. Cursos de manejo básico y avanzado para moto propone brindar la experiencia de pilotos expertos y conocedores del mundo de las motos con el fin de reducir los accidentes de tránsito vinculados con las motos y con el manejo de estas. Es una nueva metodología de venta que propone asociarse con los concesionarios de motos para la venta de estas, integrando un nuevo sistema en donde la moto y las clases vienen ligadas en la misma venta de la moto; esto con el fin de reducir los accidentes y de fomentar un entorno seguro.Oportunidad de negocio. Competitividad del producto o servicio. Fortalezas. Debilidades. Oportunidades. Riesgos. Elementos diferenciales. Análisis de Entorno. Económico. Fiscal. Social. Legal. Constitución legal de la empresa. Figura Jurídica que adaptara la empresa. Procedimiento para la constitución legal. Obligaciones legales. Descripción del producto o servicio. Equipo de trabajo. Riesgos. Plan Mercadeo. Sondeo de mercado. Objetivo del Sondeo. Información preliminar de la información. Método Utilizado. Tamaño de la muestra. Unidad de muestreo. Procedimiento de muestreo. Clasificación, Interpretación y análisis de la Información. Resultados de la encuesta. Conclusiones generales del sondeo. Análisis de la competencia. Mercado Meta. Imagen e identidad de la empresa. Producto o servicio. Precio. Precio de las clases. Estrategia de venta. Política de descuento. Promoción. Programa de Promoción. Diseño Original de la publicidad. Distribución. Plan Organización /operación. Organigrama. Esquema de Remuneración. Especificaciones técnicas del servicio. Requerimientos de maquinaria y Equipo. Diagrama de flujo de procesos. Estrategia de Operación. Calculo de Costos Fijos. Calculo Del Precio de Venta. Conclusiones. Plan financiero. Inversión inicial. Pronóstico de ventas. Estimación de gastos. Estados financieros proyectados. Supuestos y premisas de proyección. Estado de resultados.Administrador de EmpresasPregrado91 páginasapplication/pdfspa658.404 Gestión de proyectosAdministración de empresasVehículos de motorMotocicletas -- Plan de negocioAnálisis financieroAnálisis de mercadeoEstudios de factibilidad - Evaluación de proyectosEscuela de conduccion - Colombia - Estudio de casosEmprendimientoEvaluación de proyectosMercadeo - InvestigacionesMotocicletas - Comercialización - ColombiaCondu-Motos: Cursos de manejo básico y avanzado de motosAcceso restringidohttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ecPregrado en Administración de EmpresasColegio de Estudios Superiores de Administración - CESAORIGINALADM2013-00804.pdfADM2013-00804.pdfapplication/pdf1180187https://repository.cesa.edu.co/bitstream/10726/1218/7/ADM2013-00804.pdf138c76e56b525f91667755ddd6a1fbceMD57restricted accessCC-LICENSElicense_urlapplication/octet-stream49https://repository.cesa.edu.co/bitstream/10726/1218/2/license_url4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2fMD52open accesslicense_textapplication/octet-stream21310https://repository.cesa.edu.co/bitstream/10726/1218/3/license_text10a9da7597c333616da297895d0393ecMD53open accesslicense_rdfapplication/octet-stream23148https://repository.cesa.edu.co/bitstream/10726/1218/4/license_rdf9da0b6dfac957114c6a7714714b86306MD54open accessLICENSElicense.txttext/plain1748https://repository.cesa.edu.co/bitstream/10726/1218/5/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD55open accessTHUMBNAILTG00804.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2357https://repository.cesa.edu.co/bitstream/10726/1218/6/TG00804.pdf.jpgad943f2494f189bd2c7c001626c30fc4MD56open accessADM2013-00804.pdf.jpgADM2013-00804.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4634https://repository.cesa.edu.co/bitstream/10726/1218/8/ADM2013-00804.pdf.jpg40a7e1dc6516dcc74ddbee9306c6a5aaMD58open access10726/1218oai:repository.cesa.edu.co:10726/12182023-10-06 17:07:07.479restricted accessBiblioteca Digital - CESAbiblioteca@cesa.edu.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 |