El uso de ChatGPT por parte de la docencia y sus efectos en el rendimiento académico de los alumnos en el CESA

En esta investigación se exploró la utilización de ChatGPT por parte de los docentes de planta de pregrado del CESA y su impacto en el rendimiento académico de los estudiantes. Este análisis se llevó a cabo mediante entrevistas con 15 docentes y, posteriormente, se realizó un comparativo de las nota...

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Autores:

Posada Saldarriaga, Daniel
Rizo Verbel, Sebastián

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Colegio de Estudios Superiores de Administración

Repositorio:

Repositorio CESA

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.cesa.edu.co:10726/5330

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10726/5330

Palabra clave:

CESA
ChatGPT
Procesos Formativos
Rendimiento Académico
3781. Educación superior
Inteligencia artificial - Aplicaciones educativas
Procesamiento electrónico de datos en la educación
Chats en línea
Procesamiento de datos en tiempo real
Estudiantes universitarios

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