Proyecto de emprendimiento: Driving Experience

Driving Experince es una nueva academia de conducción que se encuentra directamente vinculada con los colegios. Lo cual significa que, a la hora de elegir la escuela donde se realizará el curso de manejo, existirá una opción, avalada por el colegio que signifique calidad, seguridad y confianza. Adem...

Full description

Autores:
De Bedout Silva, Juan Esteban
Rojas García-Reyes, Alejandro
Suárez Ortega, Daniel
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2013
Institución:
Colegio de Estudios Superiores de Administración
Repositorio:
Repositorio CESA
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10726/474
Palabra clave:
658.404 Gestión de proyectos
Administración de empresas
Estudios de factibilidad - Evaluación de proyectos
Escuela de conduccion - Colombia - Estudio de casos
Evaluación de proyectos
Análisis de mercadeo
Análisis financiero
Conducción de automóviles
Emprendimiento
Aptitud creadora en los negocios
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Acceso restringido
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description Driving Experince es una nueva academia de conducción que se encuentra directamente vinculada con los colegios. Lo cual significa que, a la hora de elegir la escuela donde se realizará el curso de manejo, existirá una opción, avalada por el colegio que signifique calidad, seguridad y confianza. Además de ello, nuestra empresa se enfocará en brindarle al cliente un excelente y único servicio, teniendo en cuenta a los valores como principal eje para la prestación del mismo. Asimismo Driving Experience tendrá un especial cuidado con las mujeres que quieran tomar este servicio.
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Además de ello, nuestra empresa se enfocará en brindarle al cliente un excelente y único servicio, teniendo en cuenta a los valores como principal eje para la prestación del mismo. Asimismo Driving Experience tendrá un especial cuidado con las mujeres que quieran tomar este servicio.Tipo de opción de grado. Hipótesis. Descripción del proyecto. Driving Experience S.A.S. Población o mercado objetivo y potencial. El proyecto en términos de necesidad u oportunidades de negocio. Factores competitivos y diferenciadores. Experiencia. Valores de la enseñanza. Seguridad y Confianza. Atracción de clientes. Marco de referencia. Panorama Nacional. Concepto Clave. ¿Qué es una escuela de conducción?. Requerimientos legales. Información de las escuelas de conducción en nuestro país. Plan de mercadotecnia. Sondeo de Mercado. Clasificación, Análisis e Interpretación de la Información. Resultados de las encuestas. Análisis de la competencia. Mercado Meta. Imagen e identidad de la empresa. Precio. Estrategia de venta. Plan de operación. Requerimiento de Materiales y Equipo. Estrategia de Operación. Ubicación de la Empresa. Disposición del lugar de trabajo. Estructura de la organización. Principales Puestos. Estructura de la Organización. Estructura financiera. Inversión Inicial. Gastos Operacionales. Resultados Financieros Proyectados.Administrador de EmpresasPregrado64 páginasapplication/pdfspa658.404 Gestión de proyectosAdministración de empresasEstudios de factibilidad - Evaluación de proyectosEscuela de conduccion - Colombia - Estudio de casosEvaluación de proyectosAnálisis de mercadeoAnálisis financieroConducción de automóvilesEmprendimientoAptitud creadora en los negociosProyecto de emprendimiento: Driving ExperienceAcceso restringidohttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ecPregrado en Administración de EmpresasColegio de Estudios Superiores de Administración - CESALICENSElicense.txttext/plain1748https://repository.cesa.edu.co/bitstream/10726/474/1/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD51open accessCC-LICENSElicense_urlapplication/octet-stream49https://repository.cesa.edu.co/bitstream/10726/474/2/license_urlfd26723f8d7edacdb29e3f03465c3b03MD52open accesslicense_textapplication/octet-stream20104https://repository.cesa.edu.co/bitstream/10726/474/3/license_text51af78e04b2b7282958fd46d2b35f35cMD53open accesslicense_rdfapplication/octet-stream23599https://repository.cesa.edu.co/bitstream/10726/474/4/license_rdf9e2b7f6edbd693264102b96ece20428aMD54open accessTHUMBNAILTG00699.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2526https://repository.cesa.edu.co/bitstream/10726/474/6/TG00699.pdf.jpgb65eecc9c7b3ce87649439ab5d46e9bbMD56open accessADM2013-00699.pdf.jpgADM2013-00699.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5417https://repository.cesa.edu.co/bitstream/10726/474/8/ADM2013-00699.pdf.jpgba2d1dabe44b2c5a89ff05daf61552a2MD58open accessORIGINALADM2013-00699.pdfADM2013-00699.pdfapplication/pdf1494958https://repository.cesa.edu.co/bitstream/10726/474/7/ADM2013-00699.pdffe8a10c125ce3e58d843395c82667fc3MD57restricted access10726/474oai:repository.cesa.edu.co:10726/4742023-10-06 17:11:44.639restricted accessBiblioteca Digital - CESAbiblioteca@cesa.edu.coTk9URTogUExBQ0UgWU9VUiBPV04gTElDRU5TRSBIRVJFClRoaXMgc2FtcGxlIGxpY2Vuc2UgaXMgcHJvdmlkZWQgZm9yIGluZm9ybWF0aW9uYWwgcHVycG9zZXMgb25seS4KCk5PTi1FWENMVVNJVkUgRElTVFJJQlVUSU9OIExJQ0VOU0UKCkJ5IHNpZ25pbmcgYW5kIHN1Ym1pdHRpbmcgdGhpcyBsaWNlbnNlLCB5b3UgKHRoZSBhdXRob3Iocykgb3IgY29weXJpZ2h0Cm93bmVyKSBncmFudHMgdG8gRFNwYWNlIFVuaXZlcnNpdHkgKERTVSkgdGhlIG5vbi1leGNsdXNpdmUgcmlnaHQgdG8gcmVwcm9kdWNlLAp0cmFuc2xhdGUgKGFzIGRlZmluZWQgYmVsb3cpLCBhbmQvb3IgZGlzdHJpYnV0ZSB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gKGluY2x1ZGluZwp0aGUgYWJzdHJhY3QpIHdvcmxkd2lkZSBpbiBwcmludCBhbmQgZWxlY3Ryb25pYyBmb3JtYXQgYW5kIGluIGFueSBtZWRpdW0sCmluY2x1ZGluZyBidXQgbm90IGxpbWl0ZWQgdG8gYXVkaW8gb3IgdmlkZW8uCgpZb3UgYWdyZWUgdGhhdCBEU1UgbWF5LCB3aXRob3V0IGNoYW5naW5nIHRoZSBjb250ZW50LCB0cmFuc2xhdGUgdGhlCnN1Ym1pc3Npb24gdG8gYW55IG1lZGl1bSBvciBmb3JtYXQgZm9yIHRoZSBwdXJwb3NlIG9mIHByZXNlcnZhdGlvbi4KCllvdSBhbHNvIGFncmVlIHRoYXQgRFNVIG1heSBrZWVwIG1vcmUgdGhhbiBvbmUgY29weSBvZiB0aGlzIHN1Ym1pc3Npb24gZm9yCnB1cnBvc2VzIG9mIHNlY3VyaXR5LCBiYWNrLXVwIGFuZCBwcmVzZXJ2YXRpb24uCgpZb3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgdGhlIHN1Ym1pc3Npb24gaXMgeW91ciBvcmlnaW5hbCB3b3JrLCBhbmQgdGhhdCB5b3UgaGF2ZQp0aGUgcmlnaHQgdG8gZ3JhbnQgdGhlIHJpZ2h0cyBjb250YWluZWQgaW4gdGhpcyBsaWNlbnNlLiBZb3UgYWxzbyByZXByZXNlbnQKdGhhdCB5b3VyIHN1Ym1pc3Npb24gZG9lcyBub3QsIHRvIHRoZSBiZXN0IG9mIHlvdXIga25vd2xlZGdlLCBpbmZyaW5nZSB1cG9uCmFueW9uZSdzIGNvcHlyaWdodC4KCklmIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uIGNvbnRhaW5zIG1hdGVyaWFsIGZvciB3aGljaCB5b3UgZG8gbm90IGhvbGQgY29weXJpZ2h0LAp5b3UgcmVwcmVzZW50IHRoYXQgeW91IGhhdmUgb2J0YWluZWQgdGhlIHVucmVzdHJpY3RlZCBwZXJtaXNzaW9uIG9mIHRoZQpjb3B5cmlnaHQgb3duZXIgdG8gZ3JhbnQgRFNVIHRoZSByaWdodHMgcmVxdWlyZWQgYnkgdGhpcyBsaWNlbnNlLCBhbmQgdGhhdApzdWNoIHRoaXJkLXBhcnR5IG93bmVkIG1hdGVyaWFsIGlzIGNsZWFybHkgaWRlbnRpZmllZCBhbmQgYWNrbm93bGVkZ2VkCndpdGhpbiB0aGUgdGV4dCBvciBjb250ZW50IG9mIHRoZSBzdWJtaXNzaW9uLgoKSUYgVEhFIFNVQk1JU1NJT04gSVMgQkFTRUQgVVBPTiBXT1JLIFRIQVQgSEFTIEJFRU4gU1BPTlNPUkVEIE9SIFNVUFBPUlRFRApCWSBBTiBBR0VOQ1kgT1IgT1JHQU5JWkFUSU9OIE9USEVSIFRIQU4gRFNVLCBZT1UgUkVQUkVTRU5UIFRIQVQgWU9VIEhBVkUKRlVMRklMTEVEIEFOWSBSSUdIVCBPRiBSRVZJRVcgT1IgT1RIRVIgT0JMSUdBVElPTlMgUkVRVUlSRUQgQlkgU1VDSApDT05UUkFDVCBPUiBBR1JFRU1FTlQuCgpEU1Ugd2lsbCBjbGVhcmx5IGlkZW50aWZ5IHlvdXIgbmFtZShzKSBhcyB0aGUgYXV0aG9yKHMpIG9yIG93bmVyKHMpIG9mIHRoZQpzdWJtaXNzaW9uLCBhbmQgd2lsbCBub3QgbWFrZSBhbnkgYWx0ZXJhdGlvbiwgb3RoZXIgdGhhbiBhcyBhbGxvd2VkIGJ5IHRoaXMKbGljZW5zZSwgdG8geW91ciBzdWJtaXNzaW9uLgo=