Innovación en el CESA 44%
El Colegio de Estudios Superiores de Administración (CESA) una de las escuelas de negocios más reconocidas a nivel nacional e internacional, creada por empresarios, políticos y militares; que se caracteriza por formar estudiantes emprendedores, y que dice que el 44% de sus egresados lo son. A partir...
- Autores:
-
Duarte Giraldo, Jorge Enrique
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Colegio de Estudios Superiores de Administración
- Repositorio:
- Repositorio CESA
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10726/501
- Palabra clave:
- Centro de Liderazgo y Emprendimiento (CLE)
658.11 Emprendimiento
Administración de empresas
Emprendimiento - Educación superior
Coaching empresarial
Formación profesional
Aptitud creadora en los negocios
Emprendedores
Inteligencia de negocios
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Planificación estratégica
Nuevas empresas
Aptitud creadora en los negocios
Éxito en los negocios
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El Colegio de Estudios Superiores de Administración (CESA) una de las escuelas de negocios más reconocidas a nivel nacional e internacional, creada por empresarios, políticos y militares; que se caracteriza por formar estudiantes emprendedores, y que dice que el 44% de sus egresados lo son. A partir de lo anterior, el siguiente escrito pretende evidenciar los factores diferenciadores de la formación que imparte el CESA, frente a otras instituciones educativas del país con respecto a la creación de empresa: ¿Qué ventajas tiene este tipo de formación para el emprendimiento?, ¿Cuáles son sus implicaciones para la universidad? De igual forma, se pretende explicar de dónde proviene la cifra: “el 44% de los egresados del CESA son emprendedores”, y cuáles son sus motivaciones e implicaciones en estudiantes, profesores y materias dentro la institución. Lo anterior, será evidenciado mediante el estudio de tres perspectivas diferentes: empresas creadas por egresados del CESA, materias del programa de pregrado enfocadas hacia el emprendimiento y emprendedores egresados. |
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A partir de lo anterior, el siguiente escrito pretende evidenciar los factores diferenciadores de la formación que imparte el CESA, frente a otras instituciones educativas del país con respecto a la creación de empresa: ¿Qué ventajas tiene este tipo de formación para el emprendimiento?, ¿Cuáles son sus implicaciones para la universidad? De igual forma, se pretende explicar de dónde proviene la cifra: “el 44% de los egresados del CESA son emprendedores”, y cuáles son sus motivaciones e implicaciones en estudiantes, profesores y materias dentro la institución. Lo anterior, será evidenciado mediante el estudio de tres perspectivas diferentes: empresas creadas por egresados del CESA, materias del programa de pregrado enfocadas hacia el emprendimiento y emprendedores egresados.¿Qué es el emprendimiento?. Diez claves de la Formación Empresarial en el CESA. Actitud. Sentido práctico. Talento humano seleccionado para tal fin. Ambiente. Calidad del docente. (Centro de Liderazgo y Emprendimiento). Desarrollo de competencias de comprensión de lectura. Desarrollo de competencias, solución de problemas. Baja deserción en el CESA. Alianzas. Los emprendedores. Materias de pregrado. Espíritu Emprendedor. Creatividad e innovación.Administrador de EmpresasPregrado30 páginasapplication/pdfspaCentro de Liderazgo y Emprendimiento (CLE)658.11 EmprendimientoAdministración de empresasEmprendimiento - Educación superiorCoaching empresarialFormación profesionalAptitud creadora en los negociosEmprendedoresInteligencia de negociosAnalítica de negociosPlanificación estratégicaNuevas empresasAptitud creadora en los negociosÉxito en los negociosInnovación en el CESA 44%Acceso restringidohttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_46ecColegio de Estudios Superiores de Administración - CESAPregrado en Administración de EmpresasLICENSElicense.txttext/plain1748https://repository.cesa.edu.co/bitstream/10726/501/1/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD51open accessCC-LICENSElicense_urlapplication/octet-stream49https://repository.cesa.edu.co/bitstream/10726/501/2/license_urlfd26723f8d7edacdb29e3f03465c3b03MD52open accesslicense_textapplication/octet-stream21507https://repository.cesa.edu.co/bitstream/10726/501/3/license_text9da56122a21db280cf3a497dc0b6259cMD53open accesslicense_rdfapplication/octet-stream23599https://repository.cesa.edu.co/bitstream/10726/501/4/license_rdf9e2b7f6edbd693264102b96ece20428aMD54open accessTHUMBNAILTG00735.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2409https://repository.cesa.edu.co/bitstream/10726/501/6/TG00735.pdf.jpg2f01643a40fa7443d14394b83e8a5a8eMD56open accessADM2012-00735.pdf.jpgADM2012-00735.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4832https://repository.cesa.edu.co/bitstream/10726/501/8/ADM2012-00735.pdf.jpg00294d8332f2c8fd9e7be1e0e859c912MD58open accessORIGINALADM2012-00735.pdfADM2012-00735.pdfapplication/pdf500280https://repository.cesa.edu.co/bitstream/10726/501/7/ADM2012-00735.pdf1c9df71a43b706e7bb828c8ce7b5bf68MD57restricted access10726/501oai:repository.cesa.edu.co:10726/5012023-10-06 17:08:23.891restricted accessBiblioteca Digital - CESAbiblioteca@cesa.edu.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 |