Pautas para docentes en el manejo de los principales traumas del escolar
Para evitar complicaciones y tener una buena recuperacion del niño que ha sufrido lesiones traumaticas, dependera del manejo inicial que le brinde sus docentes. El manejo iniciara por conservar la calma, averiguando que fue lo que le paso, verificando que osible lesion sufrio y actuando con su respe...
- Autores:
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Garzón Sierra, Diego Mauricio
Fuel Gaviria, Hugo Armando
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2007
- Institución:
- Universidad CES
- Repositorio:
- Repositorio Digital - Universidad CES
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.ces.edu.co:10946/1405
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10946/1405
- Palabra clave:
- Trauma craneoencefalico (TEC)
Fracturas
Heridas
Lesiones
- Rights
- openAccess
- License
- Open Access (texto completo)
| Summary: | Para evitar complicaciones y tener una buena recuperacion del niño que ha sufrido lesiones traumaticas, dependera del manejo inicial que le brinde sus docentes. El manejo iniciara por conservar la calma, averiguando que fue lo que le paso, verificando que osible lesion sufrio y actuando con su respectivo manejo y saber tomar la decision oportuna para cuando se necesite la ayuda de personas capacitadas para atender estos tipos de eventos. |
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