El niño que se creía raro
La formulación del caso, fue realizado desde el método clínico psicológico, fundamentado paradigmáticamente en la epistemología compleja, la cual acepta la existencia de múltiples realidades, realiza un abordaje contextual de cada paciente, para la comprensión de su realidad singular, muestra una le...
- Autores:
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Arredondo Vélez, Ana María
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad CES
- Repositorio:
- Repositorio Digital - Universidad CES
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.ces.edu.co:10946/3877
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10946/3877
- Palabra clave:
- Autoestima
Facultad de Psicología - Maestría en Clínica Psicológica
Caso clínico
Intervención psicológica
- Rights
- restrictedAccess
- License
- Restringido
| Summary: | La formulación del caso, fue realizado desde el método clínico psicológico, fundamentado paradigmáticamente en la epistemología compleja, la cual acepta la existencia de múltiples realidades, realiza un abordaje contextual de cada paciente, para la comprensión de su realidad singular, muestra una lectura integral de los fenómenos, e involucra a la persona del terapeuta como la puerta de entrada al análisis clínico. |
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