Instrucción a docentes no licenciados en la Institución Educativa Asamblea Departamental brindando algunas herramientas que favorezcan los factores extralingüísticos en su proceso de enseñanza.

Este trabajo responde a un cuestionamiento sobre si el ingreso de profesionales no licenciados en la institución educativa ASAMBLEA DEPARTAMENTAL, durante el periodo 2015-2020, evidencia un cambio pedagógico en los docentes como un saber previo y necesario para el ejercicio de la docencia. Encontram...

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Autores:

Díaz Lozada, Dayanna Paola
Morales, María Isabel

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2020

Institución:

Universidad CES

Repositorio:

Repositorio Digital - Universidad CES

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repository.ces.edu.co:10946/4698

Acceso en línea:

http://hdl.handle.net/10946/4698

Palabra clave:

Docencia
Extralingüística
Profesionales no Licenciados
Metodología
Enseñanza
Psicológico
Sociológico
Pedagógico

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Restringido