Escuela democrática: Currículo y estudiantes talentosos

El talento es una propiedad de la personalidad del sujeto que expresa en qué medida puede resolver los problemas que se le presentan en su diario trasegar. El talento, como todo lo que existe en la realidad, es portador de por lo menos seis dimensiones articuladas sistémicamente: material-espiritual...

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Autores:

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2017

Institución:: Corporación Universitaria Americana

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El Talento desde la Perspectiva de los Desarrollos Logrados a través de la Historia, 56 3. Talento y Contexto Escolar Inclusivo, 73 4. La Investigación Acción Participación como Vía Metodológica para la Atención y Promoción del Talento, 96 5. Prácticas Pedagógicas en Relación con el Proceso Formativo del Talentoso, 110 6. Articulaciones, Convergencia y Divergencia en los Imaginarios de los Actores Educativos en el Proceso Formativo del Talentoso, 127 7. Campos de Acción en el Conocimiento para el Desarrollo del Talento, 154 8. Subjetividad, un Componente en la Atención del Talentoso, 166 9. Currículo Pertinente para el Desarrollo del Talento en Contexto de Inclusión, 175 10. Hacia una Nueva Contextualización de la Escuela, 191 A Manera de Epílogo: Pinceladas del Cierre Parcial de la Obra, 197 Referencias BibliográficasCorporación Universitaria AmericanaSello editorial CoruniamericanaBarranquilla, ColombiaSilvera Sarmiento, AstelioSello editorial CoruniamericanaCorrea de Molina, CeciliaMolina Correa, Maribel2022-09-20T14:48:33Z2022-09-20T14:48:33Z2017Librohttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/bookinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion203 p.application/pdfapplication/pdf978-958-56192-8-9Corporación Universitaria Americana978-958-56192-8-9RIA - Repositorio Institucional Américanahttps://repositorio.americana.edu.co/https://repositorio.americana.edu.co/handle/001/146spaAguerrondo, I. & Xifra, S. (2006). La escuela del futuro, cómo piensan las escuelas que innovan. 4a ed. Argentina: Educación.Aisenson, D., Castorina, J., Elichiry, N., Lenzi, A. & Schlemenson, S. (2007). 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Escuela democrática: Currículo y estudiantes talentosos

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