Capacidad científica y tecnológica del Sistema Nacional de Innovación Agropecuaria (SNIA) en Colombia
La Ley 1876 de 2017 creó el Sistema Nacional de Innovación Agropecuaria (SNIA), con el fin de soportar los procesos de innovación del sector y construir estrategias que fortalezcan las capacidades en CTI del sector. Para esto, es necesario, conocer y analizar la situación actual de la educación en e...
- Autores:
-
Uribe Galvis, Claudia Patricia
Contreras Pedraza, Carlos Alberto
- Tipo de recurso:
- Book
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Agrosavia
- Repositorio:
- Agrosavia
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.agrosavia.co:20.500.12324/36711
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/20.500.12324/36711
https://doi.org/10.21930/agrosavia.analisis.7404715
- Palabra clave:
- Investigación agropecuaria - A50
Ciencia
Tecnología
Innovación agrícola
Investigación
Desarrollo rural
Transversal
http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_37989
http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_7644
http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_408a8a4c
http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_6513
http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_6701
- Rights
- License
- Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
| id |
Agrosavia2_ff814b0f5b9e7fde12d18797bd8d229a |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.agrosavia.co:20.500.12324/36711 |
| network_acronym_str |
Agrosavia2 |
| network_name_str |
Agrosavia |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Capacidad científica y tecnológica del Sistema Nacional de Innovación Agropecuaria (SNIA) en Colombia |
| title |
Capacidad científica y tecnológica del Sistema Nacional de Innovación Agropecuaria (SNIA) en Colombia |
| spellingShingle |
Capacidad científica y tecnológica del Sistema Nacional de Innovación Agropecuaria (SNIA) en Colombia Investigación agropecuaria - A50 Ciencia Tecnología Innovación agrícola Investigación Desarrollo rural Transversal http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_37989 http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_7644 http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_408a8a4c http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_6513 http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_6701 |
| title_short |
Capacidad científica y tecnológica del Sistema Nacional de Innovación Agropecuaria (SNIA) en Colombia |
| title_full |
Capacidad científica y tecnológica del Sistema Nacional de Innovación Agropecuaria (SNIA) en Colombia |
| title_fullStr |
Capacidad científica y tecnológica del Sistema Nacional de Innovación Agropecuaria (SNIA) en Colombia |
| title_full_unstemmed |
Capacidad científica y tecnológica del Sistema Nacional de Innovación Agropecuaria (SNIA) en Colombia |
| title_sort |
Capacidad científica y tecnológica del Sistema Nacional de Innovación Agropecuaria (SNIA) en Colombia |
| dc.creator.fl_str_mv |
Uribe Galvis, Claudia Patricia Contreras Pedraza, Carlos Alberto |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Uribe Galvis, Claudia Patricia Contreras Pedraza, Carlos Alberto |
| dc.subject.fao.spa.fl_str_mv |
Investigación agropecuaria - A50 |
| topic |
Investigación agropecuaria - A50 Ciencia Tecnología Innovación agrícola Investigación Desarrollo rural Transversal http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_37989 http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_7644 http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_408a8a4c http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_6513 http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_6701 |
| dc.subject.agrovoc.spa.fl_str_mv |
Ciencia Tecnología Innovación agrícola Investigación Desarrollo rural |
| dc.subject.red.spa.fl_str_mv |
Transversal |
| dc.subject.agrovocuri.none.fl_str_mv |
http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_37989 http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_7644 http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_408a8a4c http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_6513 http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_6701 |
| description |
La Ley 1876 de 2017 creó el Sistema Nacional de Innovación Agropecuaria (SNIA), con el fin de soportar los procesos de innovación del sector y construir estrategias que fortalezcan las capacidades en CTI del sector. Para esto, es necesario, conocer y analizar la situación actual de la educación en el sector agropecuario en todos los niveles de formación y con las capacidades en ciencia y tecnología con las que cuenta, con el fin de brindar información actualizada a los tomadores de decisión y luego definir estrategias para el sector. El presente documento consolida la información recopilada de las diferentes fuentes oficiales de información, revisión documental y la aplicación de encuestas a las principales instituciones de CTI agropecuarias para conocer la situación actual de las capacidades en CTI del sector, a partir de la cual se consolidaron una serie de conclusiones de la información analizada y los retos importantes identificados para el sector. |
| publishDate |
2021 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2021-06-29T19:01:12Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2021-06-29T19:01:12Z |
| dc.date.created.none.fl_str_mv |
2021-06-25 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2021 |
| dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Libro de análisis |
| dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_2f33 |
| dc.type.driver.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/book |
| dc.type.version.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_2f33 |
| dc.identifier.isbn.none.fl_str_mv |
978-958-740-471-5 (e-book) |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/20.500.12324/36711 |
| dc.identifier.doi.none.fl_str_mv |
https://doi.org/10.21930/agrosavia.analisis.7404715 |
| dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame:Biblioteca Digital Agropecuaria de Colombia |
| dc.identifier.repourl.none.fl_str_mv |
repourl:https://repository.agrosavia.co |
| dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Corporación colombiana de investigación agropecuaria AGROSAVIA |
| identifier_str_mv |
978-958-740-471-5 (e-book) reponame:Biblioteca Digital Agropecuaria de Colombia repourl:https://repository.agrosavia.co instname:Corporación colombiana de investigación agropecuaria AGROSAVIA |
| url |
http://hdl.handle.net/20.500.12324/36711 https://doi.org/10.21930/agrosavia.analisis.7404715 |
| dc.language.iso.none.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.ispartofseries.spa.fl_str_mv |
Colección Análisis y Reflexiones en torno al Sector Agropecuario |
| dc.relation.haspart.spa.fl_str_mv |
40092 ; Políticas e incentivos para la formación de capacidades para el sector agropecuario 40093 ; Educación rural y agropecuaria 40094 ; Formación técnica, tecnológica y para el trabajo en el sector 40095 ; Formación en educación superior para el sector 40096 ; Capacidades de investigación, desarrollo e innovación del sector agropecuario 40097 ; Conclusiones y retos para la educación rural y agropecuaria del país |
| dc.relation.youtube.none.fl_str_mv |
https://youtu.be/kxhfxM4Z0BA?list=PLKwR5W8Pf7JYtYzlVhlzEuDtblpa9dlDV |
| dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Aguirre Tobón, K. (2005). Convergencia en indicadores sociales en Colombia. Una aproximación desde los enfoques tradicional y no paramétrico. Desarrollo y Sociedad, (56), 147-176. Banco Mundial. (2016). Indicadores del desarrollo mundial: Colombia. h t t p s : //data.worldbank.org/country/colombia Barro, R. J. (1991). Economic Growth in a Cross Section of Countries. Quarterly Journal of Economics, 106(2), 407- 4 43. Bueno Campos, E., Morcillo, P., Rodríguez, J., Luque, M. A., Cervera, M., Rodríguez, O., Murcia, C., Camacho, C., Merino, B., Villanueva, J., & Martínez, J. (2002). Indicadores de capital intelectual aplicados a la actividad investigadora y de gestión del conocimiento de las universidades y centros públicos de investigación de la comunidad de Madrid. En A. Modrego (Ed.), Capital intelectual y producción científica (pp. 19-70). Dirección General de Investigación; Consejería de Educación; Comunidad de Madrid. Colbert, V. (1999). Mejorando el acceso y la calidad de la educación para el sector rural pobre. El caso de la Escuela Nueva en Colombia. Revista Iberoamericana de Educación, (20), 107-136. Consejo Nacional de Educación Superior (cesu). (2014). “Acuerdo por lo superior 2034. Propuesta de política pública para la excelencia para la excelencia de la educación superior en Colombia en el escenario de la paz”. Celis, T. (2016). Universidades de Paz tendrán diferentes carreras agropecuarias. La República. http://www.agronegocios.co/noticia/universidades-de-paz-tendran-carreras-agro Corporación Colombiana de Investigación Agropecuaria (Corpoica), Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación (Colciencias), & Ministerio de Agricultura y Desarrollo Rural (madr). (2016). Pectia. Plan Estratégico de Ciencia, Tecnología e Innovación del sector Agropecuario colombiano (2017-2027). https://repository.agrosavia.co/handle/20.500.12324/12759 Decreto 1860 de 1994. “Por el cual se reglamenta parcialmente la Ley 115 de 1994, en los aspectos pedagógicos y organizativos generales”. Ministerio de Educación Nacional. http://www.suin-juriscol.gov.co/viewDocument.asp?ruta=Decretos/1362321 Delgado Barrera, M. (2014). La educación básica y media en Colombia: retos en equidad y calidad. Fedesarrollo. https://www.repository.fedesarrollo.org.co/bitstream/handle/11445/190/La%20educaci%C3%B3n%20b%C3%A1sica%20y%20media%20en%20Colombia%20retos%20en%20equidad%20y%20calidad%20-%20KAS.pdf?sequence=2&isAllowed=y Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación (Colciencias). (2015). Informe resultados Convocatoria Nacional para el Reconocimiento y Medición de Grupos de Investigación, Desarrollo Tecnológico o de Innovación y para el Reconocimiento de Investigadores del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación, 2014. Autor. Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación (Colciencias). (2018). Boletín estadístico. Periodo de análisis 2012-2016. https://minciencias.gov.co/sites/default/files/boletin-estadistico-2017.pdf Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación (Colciencias). (2019). Convocatoria Nacional para el Reconocimiento y Medición de Grupos de Investigación, Desarrollo Tecnológico o de Innovación y para el Reconocimiento de Investigadores del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación, 2018. Publicación de resultados finales de la convocatoria 833. https://minciencias.gov.co/sites/default/files/listado_resultados_finales_-_833_de_2018_-_grupos_-_consulta.pdf Departamento Administrativo Nacional de Estadística (dane). (2014). Encuesta de Calidad de Vida 2014. https://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-tema/salud/calidad-de-vida-ecv/encuesta-nacional-de-calidad-de-vida-2014 Departamento Administrativo Nacional de Estadística (dane). (2015). Censo Nacional Agropecuario 2014. https://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-tema/agropecuario/censo-nacional-agropecuario-2014 Departamento Administrativo Nacional de Estadística (dane). (2017). Proyecciones y retroproyecciones de población nacional para el periodo 1950-2017 y 2018-2070 con base en el CNPV 2018. https://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-tema/demografia-y-poblacion/proyecciones-de-poblacion Departamento Nacional de Planeación (dnp). (2011). Crecimiento sostenible y competitividad. En Bases del Plan Nacional de Desarrollo 2010-2014: prosperidad para todos (pp. 58-258). Autor. https://colaboracion.dnp.gov.c o/cdt/pnd/Bases%20pnd%202010-2014%20Versi%C3%B3n%205%2014-04-2011%20completo.pdf Departamento Nacional de Planeación (dnp). (2014). Definición de categorías de ruralidad. https://colaboracion.dnp.gov.co/cdt/Estudios%20Econmicos/2015ago6%20Documento%20de%20Ruralidad%20-%20DDRS-MTC.pdf Departamento Nacional de Planeación (dnp). (2015a). Plan Nacional de Desarrollo 2014-2018. https://colaboracion.dnp.gov.co/cdt/pnd/pnd%202014-2018%20Tomo%201%20internet.pdf Departamento Nacional de Planeación (dnp). (2015b). Informe detallado. Misión para la Transformación del Campo.https://www.dnp.gov.co/programas/agricultura/Paginas/Informes-misi%C3%B3n.aspx Departamento Nacional de Planeación (dnp). (2019). Bases del Plan Nacional de Desarrollo 2018–2022. https://colaboracion.dnp.gov.co/cdt/Prensa/Basespnd2018-2022n.pdf El Tiempo. (2016, 18 de agosto). unad lanza plan para formar en áreas rurales. El Tiempo. http://www.eltiempo.com/estilo-de-vida/educacion/unad-lanza-plan-para-formar-en-areas-rurales/16675829 García Jaramillo, S., Maldonado Carrizosa, D., Perry Rubio, G., Rodríguez Orgales, C., & Saavedra Calvo, J. E. (2014). Tras la excelencia docente. Cómo mejorar la calidad de la educación para todos los colombianos. Fundación Compart ir. Instituto Colombiano de Crédito Educativo y Estudios Técnicos en el Exterior (Icetex). (2014). Informe de Gestión 2013. Autor. Instituto Colombiano de Crédito Educativo y Estudios Técnicos en el Exterior (Icetex). (2019). Fondo en administración Población víctima del conflicto armado en Colombia. https://portal.icetex.gov.co/Portal/Home/HomeEstudiante/fondos-en-administracion-Listado/poblacion-victima-del-conflicto-armado-en-colombia International Food Policy ResearchInstitute (ifpri). (2020). Agricultural Science and Technology Indicators (asti). https://asti.cgiar.org/es/colombia Ley 115 de 1994. “Por la cual se expide la ley general de educación”. Congreso de la República de Colombia. https://www.mineducacion.gov.co/1621/ articles-85906_archivo_pdf.pdf Ley 1286 de 2009. “Por la cual se modifica la Ley 29 de 1990, se transforma a Colciencias en Departamento Administrativo, se fortalece el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación en Colombia y se dictan otras disposiciones”. Congreso de la República de Colombia. http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley_1286_2009.html Ley 1876 de 2017. “Por medio de la cual se crea el Sistema Nacional de Innovación Agropecuaria y se dictan otras disposiciones”. Congreso de la República de Colombia. http://es.presidencia.gov.co/normativa/normativa/LEY%201876%20DEL%2029%20DE%20DICIEMBRE%20DE%202017.pdf Mankiw, N. G., Romer, D., & Weil, D. N. (1992). A Contribution to the Empirics of Economic Growth. Quarterly Journal of Economics, 107( 2) , 4 0 7- 4 3 7. Ministerio de Agricultura y Desarrollo Rural (madr). (2013). Memorias al Congreso de la República 2012-2013. Autor. https://repository.agrosavia.co/handle/20.500.12324/34881 Ministerio de Educación Nacional (men). (2001). Más campo para la educación rural. Al Tablero. http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-87159.html Ministerio de Educación Nacional (men). (2008a). La llave de la educación-agro. Al Tablero. http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-168264.html Ministerio de Educación Nacional (men). (2008b). Aportes del Plan Nacional Decenal de Educación 2006-2016 a la educación rural. Al Tablero. h t t p : //www.mineducacion.gov.co/1621/article-170806.html Ministerio de Educación Nacional (men). (2010). Revolución educativa 2002-2010. Acciones y lecciones. Autor. https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-241342_memorias_RE.pdf Ministerio de Educación Nacional (men). (2013). Proyecto de Educación Rural per. http://www.mineducacion.gov.co/1621/w3-article-329722.html Ministerio de Educación Nacional (men). (2015). Colombia territorio rural: apuesta por una política educativa para el campo. Autor. Ministerio de Educación Nacional (men). (2016a). Bases para la construcción de los lineamientos de política pública del Sistema Nacional de Educación Terciaría (SNET). Autor. Ministerio de Educación Nacional (men). (2017a). Plan Especial de Educación Rural. Hacia el desarrollo rural y la construcción de paz. Autor. Ministerio de Educación Nacional (men). (2017 b). Plan Nacional Decenal de Educación 2016-2026. El camino hacia la calidad y la equidad. Autor. Ministerio de Educación Nacional (men). (2020a). Sistema de consulta de las instituciones educativas del país. http://sineb.mineducacion.gov.co/bcol/app appMinisterio de Educación Nacional (men). (2020b). Sistema de Información de Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano. h t t p : // s i e t .mineducacion.gov.co/siet/ Ministerio de Educación Nacional (men) e Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación (Icfes). (2001). Bases para una política de Estado en materia de educación superior. https://books.google.com.co/books/about/Bases_para_una_pol%C3%ADtica_de_estado_en_ma.html?id=ocmQugEACAAJ&redir_esc=y Monsalve Upegui, M. E., Franco Velásquez, M. A., Monsalve Ríos, M. A., & Betancur Trujillo, V. L. (2008). Diseño y experimentación de una estrategia didáctica en el área del lenguaje apoyada en TIC, para cualificar los procesos de enseñanza y aprendizaje en la escuela nueva. Universidad de Antioquia. Núñez, J. (2004). Los saberes campesinos: implicaciones para una educación rural. Investigación y Postgrado, 19(2), 13-60. Observatorio Colombiano de Ciencia y Tecnología (OCyT). (2011). Indicadores de ciencia y tecnología 2011. Autor. Observatorio Colombiano de Ciencia y Tecnología (OCyT). (2018). Indicadores de ciencia y tecnología 2017. Colombia. Autor. Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (fao), & Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco). (2004). Education for Rural Development: Towards new policy responses. Autores. Pérez Esclarín, A. (2000). Una propuesta de educación popular en pedagogía social. Universidad Pedagógica Experimental Libertador (upel); Instituto de Mejoramiento Profesional Del Magisterio (impm). Perfetti, M. (2003). Estudio sobre la educación para la población rural en Colombia. https://es.scribd.com/document/208852889/Perfetti-Estudio-Educacion-Poblacion-Rural-Colombia Plataforma Siembra (s. f.). Plataforma de información en Ciencia, Tecnología e Innovación (cti) del sector agropecuario. http://www.siembra.gov.co/ Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (pnud). (2011). Colombia rural. Razones para la esperanza. Informe Nacional de Desarrollo Humano 2011. Instituto Nacional de Derechos Humanos (indh); Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (pnud). Procasur, & Fondo Internacional de Desarrollo Agrícola (fida). (2014). Oportunidades para la juventud rural en Colombia. http://juventudrurale mpr e nde dora.pr o c a su r.org/w p - co nt e nt/uplo ad s/2014/01/Oportunidades-para-la-Juventud-Rural-en-Colombia.pdf Servicio Nacional de Aprendizaje (sena). (2017). El sena es Colombia. h t t p : //conferencias.cepal.org/juventud_rural/ppt/pdf%20miercoles/10.Carlos%20Gamba.pdf Servicio Nacional de Aprendizaje (sena). (2020). Informe estadístico diciembre 2020, Aulas móviles. ht t p s://w w w. s e n a.e du.c o/e s - c o/t r a n s pa r e n c i a/Lists/Informe%20Estad%C3%ADstico/Forms/estadistico.aspx?View=%7B496e7fca-adac-4c0f-91f8-875670a0df71%7D&SortField=Title&SortDir=Asc Servicio Nacional de Aprendizaje (sena). (s. f.). Jóvenes rurales emprendedores.Programa que construye competitividad y desarrollo en el campo colombiano https://es.slideshare.net/jorherfon/servicio-nacional-de-aprendizaje-sena-jvenes-rurales-emprendedores-programa-que-construye-competitividad-y-desarrollo-en-el-campo-colombiano Stads, G.-J., Beintema, N., Pérez, S., & Flaherty, K. (2016). Investigación agropecuaria en Latinoamérica y el Caribe. Un análisis de las instituciones, la inversión y las capacidades entre países. Instituto Internacional de Investigación sobre Políticas Alimentarias (ifpri); Banco Internacional de Desarrollo (bid). https://www.asti.cgiar.org/sites/default/files/pdf/ES-LAC-RegionalReport2016.pdf Torres, R. M. (1992). Alternativas dentro de la educación formal: el programa escuela nueva de Colombia. Perspectivas, (4), 549-558. Trigo, E. J., Pomareda, C., & Federico, V. (2012). Los inia en ALC: desafíos para la innovación agraria. Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (iica). http://www2.congreso.gob.pe/sicr/cendocbib/con4_uibd.nsf/16244583C64FFB5405257E5A00532F7D/$FILE/Los_inia_en_ALC.pdf Uribe, C. P., Londoño, A. M., & Contreras, C. A. (2016). Boletín de Indicadores de Ciencia, Tecnología e Innovación del Sector Agropecuario. Corporación Colombiana de Investigación Agropecuaria (Corpoica). |
| dc.rights.*.fl_str_mv |
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International |
| dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| rights_invalid_str_mv |
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.format.extent.spa.fl_str_mv |
96 páginas |
| dc.format.mimetype.none.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.coverage.researchcenter.none.fl_str_mv |
Sede Central |
| dc.coverage.country.spa.fl_str_mv |
Colombia |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Corporación colombiana de investigación agropecuaria - AGROSAVIA |
| dc.publisher.place.spa.fl_str_mv |
Mosquera (Colombia) |
| institution |
Agrosavia |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.agrosavia.co/bitstream/20.500.12324/36711/6/Ver_documento_36711.pdf https://repository.agrosavia.co/bitstream/20.500.12324/36711/2/license_rdf https://repository.agrosavia.co/bitstream/20.500.12324/36711/3/license.txt https://repository.agrosavia.co/bitstream/20.500.12324/36711/5/Ver_documento__36711.pdf.jpg https://repository.agrosavia.co/bitstream/20.500.12324/36711/7/Ver_documento_36711.pdf.jpg |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
882d01a6f75f978c970b755e23c25004 4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 d01ee3b84b36028886f9fc38832df525 44462a74ef66448e7a98c5e6bbfc56ff |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Agrosavia - Corporación colombiana de investigación agropecuaria |
| repository.mail.fl_str_mv |
bac@agrosavia.co |
| _version_ |
1814380531212615680 |
| spelling |
Uribe Galvis, Claudia Patricia023c245b-9d20-4a53-9d63-14b9f55d6f17600Contreras Pedraza, Carlos Albertoa975d6b1-d564-4f95-9691-f5a132b634be6002021-06-29T19:01:12Z2021-06-29T19:01:12Z2021-06-252021978-958-740-471-5 (e-book)http://hdl.handle.net/20.500.12324/36711https://doi.org/10.21930/agrosavia.analisis.7404715reponame:Biblioteca Digital Agropecuaria de Colombiarepourl:https://repository.agrosavia.coinstname:Corporación colombiana de investigación agropecuaria AGROSAVIALa Ley 1876 de 2017 creó el Sistema Nacional de Innovación Agropecuaria (SNIA), con el fin de soportar los procesos de innovación del sector y construir estrategias que fortalezcan las capacidades en CTI del sector. Para esto, es necesario, conocer y analizar la situación actual de la educación en el sector agropecuario en todos los niveles de formación y con las capacidades en ciencia y tecnología con las que cuenta, con el fin de brindar información actualizada a los tomadores de decisión y luego definir estrategias para el sector. El presente documento consolida la información recopilada de las diferentes fuentes oficiales de información, revisión documental y la aplicación de encuestas a las principales instituciones de CTI agropecuarias para conocer la situación actual de las capacidades en CTI del sector, a partir de la cual se consolidaron una serie de conclusiones de la información analizada y los retos importantes identificados para el sector.Observatorio del Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología Agroindustrial - SNCTAObservatorio de Ciencia, Tecnología e Innovación del Sector Agropecuario Colombiano96 páginasapplication/pdfspaCorporación colombiana de investigación agropecuaria - AGROSAVIAMosquera (Colombia)Colección Análisis y Reflexiones en torno al Sector Agropecuario40092 ; Políticas e incentivos para la formación de capacidades para el sector agropecuario40093 ; Educación rural y agropecuaria40094 ; Formación técnica, tecnológica y para el trabajo en el sector40095 ; Formación en educación superior para el sector40096 ; Capacidades de investigación, desarrollo e innovación del sector agropecuario40097 ; Conclusiones y retos para la educación rural y agropecuaria del paíshttps://youtu.be/kxhfxM4Z0BA?list=PLKwR5W8Pf7JYtYzlVhlzEuDtblpa9dlDVAguirre Tobón, K. (2005). Convergencia en indicadores sociales en Colombia. Una aproximación desde los enfoques tradicional y no paramétrico. Desarrollo y Sociedad, (56), 147-176.Banco Mundial. (2016). Indicadores del desarrollo mundial: Colombia. h t t p s : //data.worldbank.org/country/colombiaBarro, R. J. (1991). Economic Growth in a Cross Section of Countries. Quarterly Journal of Economics, 106(2), 407- 4 43.Bueno Campos, E., Morcillo, P., Rodríguez, J., Luque, M. A., Cervera, M., Rodríguez, O., Murcia, C., Camacho, C., Merino, B., Villanueva, J., & Martínez, J. (2002). Indicadores de capital intelectual aplicados a la actividad investigadora y de gestión del conocimiento de las universidades y centros públicos de investigación de la comunidad de Madrid. En A. Modrego (Ed.), Capital intelectual y producción científica (pp. 19-70). Dirección General de Investigación; Consejería de Educación; Comunidad de Madrid.Colbert, V. (1999). Mejorando el acceso y la calidad de la educación para el sector rural pobre. El caso de la Escuela Nueva en Colombia. Revista Iberoamericana de Educación, (20), 107-136.Consejo Nacional de Educación Superior (cesu). (2014). “Acuerdo por lo superior 2034. Propuesta de política pública para la excelencia para la excelencia de la educación superior en Colombia en el escenario de la paz”.Celis, T. (2016). Universidades de Paz tendrán diferentes carreras agropecuarias. La República. http://www.agronegocios.co/noticia/universidades-de-paz-tendran-carreras-agroCorporación Colombiana de Investigación Agropecuaria (Corpoica), Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación (Colciencias), & Ministerio de Agricultura y Desarrollo Rural (madr). (2016). Pectia. Plan Estratégico de Ciencia, Tecnología e Innovación del sector Agropecuario colombiano (2017-2027). https://repository.agrosavia.co/handle/20.500.12324/12759Decreto 1860 de 1994. “Por el cual se reglamenta parcialmente la Ley 115 de 1994, en los aspectos pedagógicos y organizativos generales”. Ministerio de Educación Nacional. http://www.suin-juriscol.gov.co/viewDocument.asp?ruta=Decretos/1362321Delgado Barrera, M. (2014). La educación básica y media en Colombia: retos en equidad y calidad. Fedesarrollo. https://www.repository.fedesarrollo.org.co/bitstream/handle/11445/190/La%20educaci%C3%B3n%20b%C3%A1sica%20y%20media%20en%20Colombia%20retos%20en%20equidad%20y%20calidad%20-%20KAS.pdf?sequence=2&isAllowed=yDepartamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación (Colciencias). (2015). Informe resultados Convocatoria Nacional para el Reconocimiento y Medición de Grupos de Investigación, Desarrollo Tecnológico o de Innovación y para el Reconocimiento de Investigadores del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación, 2014. Autor.Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación (Colciencias). (2018). Boletín estadístico. Periodo de análisis 2012-2016. https://minciencias.gov.co/sites/default/files/boletin-estadistico-2017.pdfDepartamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación (Colciencias). (2019). Convocatoria Nacional para el Reconocimiento y Medición de Grupos de Investigación, Desarrollo Tecnológico o de Innovación y para el Reconocimiento de Investigadores del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación, 2018. Publicación de resultados finales de la convocatoria 833. https://minciencias.gov.co/sites/default/files/listado_resultados_finales_-_833_de_2018_-_grupos_-_consulta.pdfDepartamento Administrativo Nacional de Estadística (dane). (2014). Encuesta de Calidad de Vida 2014. https://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-tema/salud/calidad-de-vida-ecv/encuesta-nacional-de-calidad-de-vida-2014Departamento Administrativo Nacional de Estadística (dane). (2015). Censo Nacional Agropecuario 2014. https://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-tema/agropecuario/censo-nacional-agropecuario-2014Departamento Administrativo Nacional de Estadística (dane). (2017). Proyecciones y retroproyecciones de población nacional para el periodo 1950-2017 y 2018-2070 con base en el CNPV 2018. https://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-por-tema/demografia-y-poblacion/proyecciones-de-poblacionDepartamento Nacional de Planeación (dnp). (2011). Crecimiento sostenible y competitividad. En Bases del Plan Nacional de Desarrollo 2010-2014: prosperidad para todos (pp. 58-258). Autor. https://colaboracion.dnp.gov.c o/cdt/pnd/Bases%20pnd%202010-2014%20Versi%C3%B3n%205%2014-04-2011%20completo.pdfDepartamento Nacional de Planeación (dnp). (2014). Definición de categorías de ruralidad. https://colaboracion.dnp.gov.co/cdt/Estudios%20Econmicos/2015ago6%20Documento%20de%20Ruralidad%20-%20DDRS-MTC.pdfDepartamento Nacional de Planeación (dnp). (2015a). Plan Nacional de Desarrollo 2014-2018. https://colaboracion.dnp.gov.co/cdt/pnd/pnd%202014-2018%20Tomo%201%20internet.pdfDepartamento Nacional de Planeación (dnp). (2015b). Informe detallado. Misión para la Transformación del Campo.https://www.dnp.gov.co/programas/agricultura/Paginas/Informes-misi%C3%B3n.aspxDepartamento Nacional de Planeación (dnp). (2019). Bases del Plan Nacional de Desarrollo 2018–2022. https://colaboracion.dnp.gov.co/cdt/Prensa/Basespnd2018-2022n.pdfEl Tiempo. (2016, 18 de agosto). unad lanza plan para formar en áreas rurales. El Tiempo. http://www.eltiempo.com/estilo-de-vida/educacion/unad-lanza-plan-para-formar-en-areas-rurales/16675829García Jaramillo, S., Maldonado Carrizosa, D., Perry Rubio, G., Rodríguez Orgales, C., & Saavedra Calvo, J. E. (2014). Tras la excelencia docente. Cómo mejorar la calidad de la educación para todos los colombianos. Fundación Compart ir.Instituto Colombiano de Crédito Educativo y Estudios Técnicos en el Exterior (Icetex). (2014). Informe de Gestión 2013. Autor.Instituto Colombiano de Crédito Educativo y Estudios Técnicos en el Exterior (Icetex). (2019). Fondo en administración Población víctima del conflicto armado en Colombia. https://portal.icetex.gov.co/Portal/Home/HomeEstudiante/fondos-en-administracion-Listado/poblacion-victima-del-conflicto-armado-en-colombiaInternational Food Policy ResearchInstitute (ifpri). (2020). Agricultural Science and Technology Indicators (asti). https://asti.cgiar.org/es/colombiaLey 115 de 1994. “Por la cual se expide la ley general de educación”. Congreso de la República de Colombia. https://www.mineducacion.gov.co/1621/ articles-85906_archivo_pdf.pdfLey 1286 de 2009. “Por la cual se modifica la Ley 29 de 1990, se transforma a Colciencias en Departamento Administrativo, se fortalece el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación en Colombia y se dictan otras disposiciones”. Congreso de la República de Colombia. http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley_1286_2009.htmlLey 1876 de 2017. “Por medio de la cual se crea el Sistema Nacional de Innovación Agropecuaria y se dictan otras disposiciones”. Congreso de la República de Colombia. http://es.presidencia.gov.co/normativa/normativa/LEY%201876%20DEL%2029%20DE%20DICIEMBRE%20DE%202017.pdfMankiw, N. G., Romer, D., & Weil, D. N. (1992). A Contribution to the Empirics of Economic Growth. Quarterly Journal of Economics, 107( 2) , 4 0 7- 4 3 7.Ministerio de Agricultura y Desarrollo Rural (madr). (2013). Memorias al Congreso de la República 2012-2013. Autor. https://repository.agrosavia.co/handle/20.500.12324/34881Ministerio de Educación Nacional (men). (2001). Más campo para la educación rural. Al Tablero. http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-87159.htmlMinisterio de Educación Nacional (men). (2008a). La llave de la educación-agro. Al Tablero. http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-168264.htmlMinisterio de Educación Nacional (men). (2008b). Aportes del Plan Nacional Decenal de Educación 2006-2016 a la educación rural. Al Tablero. h t t p : //www.mineducacion.gov.co/1621/article-170806.htmlMinisterio de Educación Nacional (men). (2010). Revolución educativa 2002-2010. Acciones y lecciones. Autor. https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-241342_memorias_RE.pdfMinisterio de Educación Nacional (men). (2013). Proyecto de Educación Rural per. http://www.mineducacion.gov.co/1621/w3-article-329722.htmlMinisterio de Educación Nacional (men). (2015). Colombia territorio rural: apuesta por una política educativa para el campo. Autor.Ministerio de Educación Nacional (men). (2016a). Bases para la construcción de los lineamientos de política pública del Sistema Nacional de Educación Terciaría (SNET). Autor.Ministerio de Educación Nacional (men). (2017a). Plan Especial de Educación Rural. Hacia el desarrollo rural y la construcción de paz. Autor.Ministerio de Educación Nacional (men). (2017 b). Plan Nacional Decenal de Educación 2016-2026. El camino hacia la calidad y la equidad. Autor.Ministerio de Educación Nacional (men). (2020a). Sistema de consulta de las instituciones educativas del país. http://sineb.mineducacion.gov.co/bcol/appappMinisterio de Educación Nacional (men). (2020b). Sistema de Información de Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano. h t t p : // s i e t .mineducacion.gov.co/siet/Ministerio de Educación Nacional (men) e Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación (Icfes). (2001). Bases para una política de Estado en materia de educación superior. https://books.google.com.co/books/about/Bases_para_una_pol%C3%ADtica_de_estado_en_ma.html?id=ocmQugEACAAJ&redir_esc=yMonsalve Upegui, M. E., Franco Velásquez, M. A., Monsalve Ríos, M. A., & Betancur Trujillo, V. L. (2008). Diseño y experimentación de una estrategia didáctica en el área del lenguaje apoyada en TIC, para cualificar los procesos de enseñanza y aprendizaje en la escuela nueva. Universidad de Antioquia.Núñez, J. (2004). Los saberes campesinos: implicaciones para una educación rural. Investigación y Postgrado, 19(2), 13-60.Observatorio Colombiano de Ciencia y Tecnología (OCyT). (2011). Indicadores de ciencia y tecnología 2011. Autor.Observatorio Colombiano de Ciencia y Tecnología (OCyT). (2018). Indicadores de ciencia y tecnología 2017. Colombia. Autor.Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (fao), & Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco). (2004). Education for Rural Development: Towards new policy responses. Autores.Pérez Esclarín, A. (2000). Una propuesta de educación popular en pedagogía social. Universidad Pedagógica Experimental Libertador (upel); Instituto de Mejoramiento Profesional Del Magisterio (impm).Perfetti, M. (2003). Estudio sobre la educación para la población rural en Colombia. https://es.scribd.com/document/208852889/Perfetti-Estudio-Educacion-Poblacion-Rural-ColombiaPlataforma Siembra (s. f.). Plataforma de información en Ciencia, Tecnología e Innovación (cti) del sector agropecuario. http://www.siembra.gov.co/Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (pnud). (2011). Colombia rural. Razones para la esperanza. Informe Nacional de Desarrollo Humano 2011. Instituto Nacional de Derechos Humanos (indh); Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (pnud).Procasur, & Fondo Internacional de Desarrollo Agrícola (fida). (2014). Oportunidades para la juventud rural en Colombia. http://juventudrurale mpr e nde dora.pr o c a su r.org/w p - co nt e nt/uplo ad s/2014/01/Oportunidades-para-la-Juventud-Rural-en-Colombia.pdfServicio Nacional de Aprendizaje (sena). (2017). El sena es Colombia. h t t p : //conferencias.cepal.org/juventud_rural/ppt/pdf%20miercoles/10.Carlos%20Gamba.pdfServicio Nacional de Aprendizaje (sena). (2020). Informe estadístico diciembre 2020, Aulas móviles. ht t p s://w w w. s e n a.e du.c o/e s - c o/t r a n s pa r e n c i a/Lists/Informe%20Estad%C3%ADstico/Forms/estadistico.aspx?View=%7B496e7fca-adac-4c0f-91f8-875670a0df71%7D&SortField=Title&SortDir=AscServicio Nacional de Aprendizaje (sena). (s. f.). Jóvenes rurales emprendedores.Programa que construye competitividad y desarrollo en el campo colombiano https://es.slideshare.net/jorherfon/servicio-nacional-de-aprendizaje-sena-jvenes-rurales-emprendedores-programa-que-construye-competitividad-y-desarrollo-en-el-campo-colombianoStads, G.-J., Beintema, N., Pérez, S., & Flaherty, K. (2016). Investigación agropecuaria en Latinoamérica y el Caribe. Un análisis de las instituciones, la inversión y las capacidades entre países. Instituto Internacional de Investigación sobre Políticas Alimentarias (ifpri); Banco Internacional de Desarrollo (bid). https://www.asti.cgiar.org/sites/default/files/pdf/ES-LAC-RegionalReport2016.pdfTorres, R. M. (1992). Alternativas dentro de la educación formal: el programa escuela nueva de Colombia. Perspectivas, (4), 549-558.Trigo, E. J., Pomareda, C., & Federico, V. (2012). Los inia en ALC: desafíos para la innovación agraria. Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (iica). http://www2.congreso.gob.pe/sicr/cendocbib/con4_uibd.nsf/16244583C64FFB5405257E5A00532F7D/$FILE/Los_inia_en_ALC.pdfUribe, C. P., Londoño, A. M., & Contreras, C. A. (2016). Boletín de Indicadores de Ciencia, Tecnología e Innovación del Sector Agropecuario. Corporación Colombiana de Investigación Agropecuaria (Corpoica).Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Capacidad científica y tecnológica del Sistema Nacional de Innovación Agropecuaria (SNIA) en ColombiaInvestigación agropecuaria - A50CienciaTecnologíaInnovación agrícolaInvestigaciónDesarrollo ruralTransversalhttp://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_37989http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_7644http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_408a8a4chttp://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_6513http://aims.fao.org/aos/agrovoc/c_6701InvestigadorProfesionalExtensionistaCientíficoSede CentralColombiaLibro de análisishttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33info:eu-repo/semantics/bookhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85ORIGINALVer_documento_36711.pdfVer_documento_36711.pdfapplication/pdf2812392https://repository.agrosavia.co/bitstream/20.500.12324/36711/6/Ver_documento_36711.pdf882d01a6f75f978c970b755e23c25004MD56open accessCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8805https://repository.agrosavia.co/bitstream/20.500.12324/36711/2/license_rdf4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347MD52open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repository.agrosavia.co/bitstream/20.500.12324/36711/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53open accessTHUMBNAILVer_documento__36711.pdf.jpgVer_documento__36711.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg10465https://repository.agrosavia.co/bitstream/20.500.12324/36711/5/Ver_documento__36711.pdf.jpgd01ee3b84b36028886f9fc38832df525MD55open accessVer_documento_36711.pdf.jpgVer_documento_36711.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg12858https://repository.agrosavia.co/bitstream/20.500.12324/36711/7/Ver_documento_36711.pdf.jpg44462a74ef66448e7a98c5e6bbfc56ffMD57open access20.500.12324/36711oai:repository.agrosavia.co:20.500.12324/367112024-09-30 01:36:35.468open accessAgrosavia - Corporación colombiana de investigación agropecuariabac@agrosavia.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 |